情景认知书翻翻认系列：小猴子的毛衣——我的对比认知书
点此进入淘宝搜索页搜索 特别声明：本站仅为商品信息简介，并不出售商品，您可点击文中链接进入淘宝网搜索页搜索该商品，有任何问题请与具体淘宝商家联系。
參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,少儿,幼儿启蒙,认知,
作者： 唐克人 编绘
出 版 社： 中国人口出版社
出版时间： 2008-1-1字数： 2000版次： 1页数： 46印刷时间： 2008/01/01开本： 24开印次： 1纸张： 铜版纸I S B N ： 9787802026704包装： 平装编辑推荐
专家特别推荐。
唐克卡通-成就孩子梦想。
内容简介
“学会做事、学会交往、学会认话、学会生存”是联合国教科文组织提出的“二十一世纪”人才基本素质要求。一个人的成功85%取决于与人交往、合作的能力以及良好的个人品质。幼儿期良好行为习惯养成的关键期，是幼儿从自然人发展到社会人的重要阶段，因此抓住幼儿社会性发展的关键期进行培养，有利于幼儿良好的社会性的形成，为幼儿的终生发展打下坚实基础。
教育学家告诉我们：孩子的成长过程就是他社会化的过程。不同的社会性决定了不同的人生。从孩子呱呱落地的那天起，他就要开始从一个自然人走向社会人，社会性的积累和作用将从此伴随他一生……
《培养儿童社会性系列》采用儿歌和亲子动阅读的形式，以一对一错的对比方式，在认知、做事、生活、人际交往等四个方面对孩子进行培养，让他在儿歌诵读中学习到：怎样与其他人相处、怎样认知与表达自己的情感、怎样应对挫折和挑战、怎样养成良好的行为习惯。
孩子是颗小苗，将来会长成大树，从小正确培养孩子的社会性，帮助小苗长得直，长得好，让它的未来枝繁叶茂，郁郁葱葱。
