管理会计(继续教育）（第二版）
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作者： 乐艳芬编著
出 版 社： 上海财经大学
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 367印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787810982030包装： 平装内容简介
本书专为大学本科及专科生编写，同时也可供经济管理干部、财经院校教师、其他财经专业学生参考。本教材的主要特点如下：（1）教材内容既保留了管理会计传统的精髓，又吸收了管理会计最新的理念和方法，有助于开拓学生的视野；（2）教材结构安排上注重管理会计的内在逻辑性，语言的表述上力求简明扼要，深入浅出，有助于学生理解和消化；（3）教材的体系完整，每章都配有复习思考题和练习题及其参考答案，有助于学生学以致用。
目录
总序
前言
第一篇 导论
第一章 管理会计概述
学习目的与要求
第一节 管理会计的产生和发展
第二节 管理会计的意义和职能
第三节 管理会计与财务会计的关系
第四节 管理会计信息及其质量要求
第五节 管理会计的主要内容
本章小结
复习思考题
练习题
第二篇 规划与决策会计
第二章 成本分类及成本性态
学习目的与要求
第一节 成本的分类
第二节 成本性态
第三节 混合成本的分解
本章小结
复习思考题
练习题
第三章 本量利分析
学习目的与要求
第一节 本量利分析概述
第二节 保本点分析
第三节 本量利分析的应用
第四节 本量利的概率分析和敏感分析
本章小结
复习思考题
练习题
第四章 变动成本计算法
学习目的与要求
第一节 变动成本计算法与完全成本计算法
第二节 变动成本计算法的特点
第三节 变动成本计算法与完全成本计算法对利润的影响
第四节 基准水平与完全成本计算法
第五节 对变动成本计算法的评价
本章小结
复习思考题
练习题
第五章 短期经营决策
学习目的与要求
第一节 短期经营决策概述
第二节 定价决策
第三节 生产决策
第四节 存货决策
本章小结
复习思考题
练习题
第六章 长期投资决策
学习目的与要求
第一节 长期投资决策概述
第二节 长期投资决策的理论基础
第三节 长期投资决策的基本方法
第四节 投资方案的对比和优选
第五节 影响投资决策的若干问题
本章小结
复习思考题
练习题
第三篇 控制与责任会计
第七章 预算管理
学习目的与要求
第一节 预算概述
第二节 全面预算的编制原理
第三节 编制全面预算示例
第四节 预算控制的几种形式
本章小结
复习思考题
练习题
第八章 标准成本制度
学习目的与要求
第一节 标准成本制度及其作用
第二节 标准成本的制定
第三节 成本差异分析
第四节 标准成本制度的应用
本章小结
复习思考题
练习题
第九章 作业成本管理
学习目的与要求
第一节 作业成本管理的基本原理
第二节 作业分析
第三节 内部流程的持续改进
第四节 供应商联系的开发和利用
第五节 顾客联系的开发和利用
本章小结
复习思考题
练习题
第十章 全面质量管理
学习目的与要求
第一节 全面质量管理的意义
第二节 质量与质量成本
第三节 质量成本的计量和报告
第四节 全面质量成本管理目标
本章小结
复习思考题
练习题
第十一章 责任会计
学习目的与要求
第一节 分权管理和责任会计
第二节 责任会计制度
第三节 责任中心的类型
第四节 内部转移价格
本章小结
复习思考题
练习题
第十二章 业绩评价
学习目的与要求
第一节 成本中心的业绩评价
第二节 收入中心的业绩评价
第三节 利润中心的业绩评价
第四节 投资中心的业绩评价
第五节 平衡记分卡
本章小结
复习思考题
练习题
练习题参考答案
附录 1元的终值、现值及1元的年金终值、现值
参考文献
书摘插图
第一章管理会计概述
学习目的与要求
本章首先阐述管理会计的意义和职能；然后通过与财务会计的比较，揭示了管理会计的特点；接着阐述了管理会计信息及其质量要求；最后，通过管理会计与企业管理的关系，揭示了管理会计的具体内容。
通过本章的学习，应该理解管理会计在企业管理中的地位和作用，熟悉管理会计信息质量的要求，掌握管理会计的特点和内容。
第一节管理会计的产生和发展
管理会计（management accounting）萌芽于20世纪20年代，正式形成于第二次世界大战时期，在20世纪70年代得到迅速发展，前后大致经历了产生和发展两个阶段。
一、管理会计的产生阶段（20世纪20～50年代）
管理会计的形成，可以追溯到20世纪初。当时西方资本主义国家完成了工业革命，机械化的大生产取代了作坊式的小生产，企业主以经理人的身份直接从事经营。但在一般企业的管理工作中，以经验和直觉为核心的传统管理仍占统治地位，导致企业经营粗放，资源浪费严重，生产效率和管理水平低下。显然，传统的经验管理已越来越不适应经济发展和企业抵御经济危机、提高竞争能力的要求。因此，如何用先进的科学管理代替落后的传统管理，使企业各级的管理工作得到较大的改善，以适应经济发展的需要就成为一个非常迫切的现实问题。于是，集中体现科学管理精神的“泰罗制”就应运而生。
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