21世纪的工程师--工程学教育改革刍论
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作者： （美）加洛威著，韦忠和译
出 版 社： 水利水电出版社
出版时间： 2008-12-1字数：版次： 1页数： 125印刷时间：开本： 32开印次： 1纸张：I S B N ： 9787508461328包装： 平装内容简介
《21世纪的工程师—工程学教育改革刍论》主旨是呼吁工程学教育的变革，对中国工程教育界认识工程学教育，开展对现代工程师的培养、对变革的思考和对这种变革有所启迪。《21世纪的工程师—工程学教育改革刍论》适用于工程技术人员及管理人员，同时也可供大专院校师生参考。
作者简介
Patricia D．Galloway，土木工程博士，现任国际管理咨询公司——尼尔森伍斯特集团公司的首席执行官，该公司办事处遍布全美及亚太各地区。作者是美国11个州、加拿大、澳大利亚地区的注册工程师，并且获得了项目管理专业证书，先后获得了普度大学的土木工程学士学位、纽约理工学院的工商管理硕士学位及日本高知工科大学的基础设施系统工程博士学位。作为国际公认的土木工程及建设领域的领军人物，Galloway在争议解决、专家见证、风险管理以及全球工程方面拥有丰富的经验。她曾与业主、承包商及工程公司合作，并以专业人士的身份访问过100多个国家。她做过的演讲涉及领导能力、全球化、工程教育以及女性工程师等多个专题。2003年，Galloway成为美国土木工程师协会第一位女会长，并于2006年被委派至国家科学理事会任职。她更是美国土木工程师协会、国家建设院、项目管理学院、泛美工程院（属董事会成员之一）等机构的成员。
目录
中文版序
序
前言
绪论
1 全球化
2 沟通
3 道德和专业性
4 多样化
5 领导能力
6 工程师在公共政策中的作用
7 工程学教育改革
8 于专业工程管理硕士的建议
参考文献
作者简介
媒体评论
序作者：G韦恩克劳夫（G．Wayne Clough）土木工程博士，佐治亚理工学院院长“就现在我们身边正经历的迅速而深刻的变革来说，这本书来得非常及时。”——杰弗里罗素（Jeffrey．Russell），土木工程博士，美国威斯康星大学麦迪逊分校土木与环境工程系教授兼系主任“Pat Galloway在其职业领域中，无论是商业实践还是领导能力方面都堪称是学识渊博、深谋远虑并且阅历丰富。她的书巾包含许多伟人的见地，并提出了一些值得我们深思和探讨的建议。”——小斯蒂芬D柏克德（stephenD．Bechtel，Jr．），柏克德集团退休主席兼董事会成员“在欠发达国家进行的大量基础设施建设项目中，我们肯定会看到越来越多的跨国团队参与到工程中来。美国工程师为保持其在该领域最前沿的地位，我们就必须成为具备全球化视角的有力管理者。加洛威的书向我们指明了达成这个目标的方向。”——成廉P亨利（William PHemty），美国土木工程师协会会长，2004～2005“进行专业水平上的工执业需持有硕十学位的问题早已争论多时，我赞同加洛威针对下程教育改革所作的构想成熟而令人信服的论述。本书对21世纪初的工程学进行了及时的概述，从描述驱动因素到提出有利措施无不一针见血、影响深刻。”——罗素C琼斯（RusselC．Iones），土木工程博士，马斯达尔科技大学（MasdarInstitute of Science and Technology）校长“无论你是经营一家工程公司的管现者，抑或是一位工程学教育者还是希望了解如何为自己的将来做好准备的专业工程师，你都会非常欣喜能读到这样一本书！”——拉尔夫R皮特森（RalphR．Peterson），西图集团董事长兼首席执行官
书摘插图
1全球化
一个工程师想在当今的全球环境下有所成就，他必然要理解的一个重要概念就是“全球化”。“全球化”这个词是用来描述急剧扩大的贸易和文化交流所带来的社会和世界经济的变革。全球化即指国家之间通过关税、投资、技术转让及文化思想交流等活动日益融合。正如网站Globalizationl01．org（这个网站由卡耐基世界和平基金会创立）所定义的，“全球化是一个不同国家的政府、人民和企业间的互动及融合过程，是一个受国际贸易驱动，同时借助于全球技术的过程。这个过程影响着我们的环境、文化、政治制度、经济发展和繁荣，甚至全世界人民的身体健康状况”（CEIP 2007）。这个过程表现为全球市场和商务活动日趋增强的关联性和相互依赖性。10年前，全球经济市场的主流人口都集中在美国、加拿大、日本和西欧，大概总共有5亿～6亿人。现在全球经济市场波及的人口已经扩展到世界各地，总人数已经超过60亿。
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