2009年高考全国名校经典模拟试卷：语文（第2版）
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作者： 邱凌，蔡成利主编
出 版 社： 北京理工大学出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 2页数： 84印刷时间：开本： 8开印次： 2纸张：I S B N ： 9787564014384包装： 平装内容简介
本书是《2009年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》配套用书。编写目的是为参加2009年高考的考生能更好地理解《考试说明》中所明确或规定的考试内容、要求和形式，通过“检测目标”、“解题思路”以及复习方法与建议，来熟悉和把握高考的试题（题型）特点、考点、重点。是北京市考生复习备考难得的参考资料。
本书特点图示如下：
知识整合巧妙，试题设置合理．突出考点重点
检测目标：1～5题主要考查字音、词语、语病和文常知识；6～10题选自《汉书•卷传七十六》“王章刚直不阿”的故事，考查文言实词、虚词和文章内容理解；11题主要考查文言文断句能力；12题选取宋朝周密和清朝赵翼的《野步》诗歌，考查对诗歌形象和艺术手法的鉴赏；13题考查名句的默写（每套检测6—7篇要求必背的古诗文，6套所有的必背的古诗文全部检测了一次）；14～16题针对奥运会国家体育馆侧重考查科技文“鸟巢”的抗震妙招；……整套试卷结合社会热点，突出考查学生运用语文知识解决问题的能力，考查学生的综合能力、思辨能力及写作能力。总之这是一套可读、可练、可信、可心的好试卷。
试题特点点睛，考查目的明确，透视命题规则
答案C解析把失去官位看作是抛弃草鞋一般，甘心降职贬谪就像是乐于还乡一样。
考查翻译文言文的能力。能力层级为C级。解答本题要注意联系上下文，理解文句在全文中的意义。在翻译理解时要做到“信”——忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来；“达”——要明确、通顺、流畅，语气不走样；“雅”——富有文采，这是文言文翻译的最高要求。
优化复习方法，明晰解题思路，提升学科能力
写作技巧：考查学生写作能力，能力层级为D级。独处，是指孤身一人孤零零地生活在某个特定的环境；交往，强调的是社会上人与人之间的相处。身处社会，必然要与形形色色的人接触，那么，我们该选择什么样的方式来面对呢？本材料的最佳角度应该是论述独处与交往的关系。如果只是偏重一个方面来考虑，难免失之偏颇，在立意上应当从两方面来思考。
从人际关系上说。人是社会性的动物，如果相互之间不交往，肯定是……
从学习工作上说。如果一味地听信别人的意见，依赖别人，就会丧失……
文章形式上，可以夹叙夹议，也可以用常见的故事体裁，虚构——一个情节来表现，还可以采用议论文的写作形式。总之，要能结合实际，有足够的材料，能升华文章的主题，这样才能获得读者的青睐。
【点评】本文剪裁适宜，详略得当，深得古人作文“凤头、猪肚、豹尾”的精髓。
凤头——开篇运用类比手法，巧妙地引出话题观点，而生动的比喻、铺排的句式又为文章开头增色不少；猪肚——中间本论部分，运用“三例三析”模式，概述古今中外三个比较典型的事例，从正反两方面论证中心，可谓材料丰满、论据充实；豹尾——呼应标题，强调中心，排比造势，可谓干净利落，斩截有力。
目录
高考语文模拟试卷（一）
高考语文模拟试卷（二）
高考语文模拟试卷（三）
高考语文模拟试卷（四）
高考语文模拟试卷（五）
高考语文模拟试卷（六）
高考语文模拟试卷（一）检测目标，答案及详解
高考语文模拟试卷（二）检测目标，答案及详解
高考语文模拟试卷（三）检测目标，答案及详解
高考语文模拟试卷（四）检测目标，答案及详解
高考语文模拟试卷（五）检测目标，答案及详解
高考语文模拟试卷（六）检测目标，答案及详解
