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　　分類: 图书,外语 ,英语考试,大学英语六级,

作者： 吴斐主编

出 版 社： 华东理工大学出版社

出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 223印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787562824602包装： 平装内容简介

大学英语四、六级考试从举办至今，已逐渐成为许多用人单位或企业衡量人才英语水平的标准之一。因此在准备四、六级考试的时候，很多考生希望找到一条捷径能很快突破四、六级考试，考出理想成绩。但是由于方法不当，在复习备考的时候，没有系统的进行复习，头痛医头，脚痛医脚。本书的编写目的就是为了帮助广大的考生进行全面系统的复习，巩固语言知识，掌握解题方法和技巧，全面提高英语水平和应试能力，从而顺利通过六级考试，取得理想的成绩。我们本着内容精辟全面，技巧介绍详尽，例题分析深入彻底，测试习题经典多样等具有代表性的原则，在紧扣大学英语教学大纲和四六级考试大纲的基础上，经过精心设计，反复推敲，几易其稿，终于编写出这本针对大学英语六级考试的复习指南。

本书以六级考试试卷的大题顺序编写各章，每章由“大纲要求及标准，应试技巧与方法和专项模拟训练”三部分构成。“大纲要求及标准”着重介绍大学英语六级考试大纲对写作、听力理解、阅读理解、完型填空、简答题、汉译英和综合改错等各部分的不同要求和标准，能够让考生对考试有更详尽的了解，使自己的复习更具有针对性。“应试技巧与方法”主要针对试卷各部分的内容？以历年真题为基础，总结出实用有效的解题方法和技巧，使考生对试题有更深入的了解和认识，在复习时达到事半功倍的效果。“专项模拟训练”集中经典的精选试题以及最新考试信息，以供考生对已掌握的技巧方法进行充分的练习，达到巩固提高的目的。专项模拟训练试题具有很高的效度和信度，十分贴近真题的难度，能让考生在完全掌握前面各章的技巧和方法之后，通过实战演练达到融会贯通，使自己的备考复习达到质的飞跃。这样，广大考生在使用本书时能真正达到讲练结合、系统复习的目的，既避免了费时低效的题海战，又能在较短的时问内做好六级考试的备考，最终顺利地通过六级考试。

目录

第一章 大学英语六级考试概况

一、大学英语六级考试题型和分数分布

二、考试分数换算

第二章 写作

第一节 大纲要求及标准

一、作文评分原则

二、作文评分标准

第二节 应试技巧与方法

一、作文类型

二、写作技巧

三、写作步骤

第三节 范文剖析

一、提示性作文

二、说明文

三、提纲式作文

第四节 写作常用词汇与句型

一、六级写作常用词汇

二、六级写作常用句型

第五节 专项模拟训练

第三章 听力理解

第一节 对话部分应试技巧

一、宏观考试题型

二、疑问句的类型

三、对话内容

四、解题对策

第二节 短文理解应试技巧

一、要求及标准

二、应试技巧和方法

三、真题分析

第三节 复合式听写应试技巧

一、听写填空的要求和标准

二、听写填空的解题步骤

三、复合式听写的要求和标准

四、复合式听写的解题步骤

五、真题分析

第四节 专项模拟训练

第四章 阅读理解——快速阅读

第一节 快速阅读要求与应试技巧

一、大纲要求及标准

二、应试技巧与方法

第二节 专项模拟训练

第五章 阅读理解——仔细阅读

第一节 简答题

一、大纲要求及标准

二、简答题题型与特点

三、应试技巧与方法

四、考场答题步骤

第二节 短文阅读

一、大纲要求及标准

二、应试技巧与方法

第三节 专项模拟训练

第六章 完型填空

第一节 完型填空要求与应试技巧

一、大纲要求及标准

二、题型特征

三、解题技巧和方法

第二节 专项模拟训练

第七章 汉译英

第一节 大纲要求及应试技巧

一、大纲要求及标准

二、汉译英考查的知识点

三、汉译英翻译的技巧与方法

四、汉译英基本程序

第二节 专项模拟训练

附录 答案与解析

书摘插图

第二章 写作

第二节应试技巧与方法

一、作文类型

根据历年考试的情况和考试大纲及新教学大纲的规定，六级考试短文写作大抵有以下几种题型：①提纲作文；②提示作文；③图表作文；④关键词作文；⑤写文章摘要或大意；⑥信函；⑦个人简历等。近年考得较多的是提纲作文和提示作文。

1．提纲作文

这是一种限制性命题作文，先给出英文作文标题，然后再用英语或汉语列出提纲，要求考生根据所给出的提纲确定写作主题，构思段落模式，写出符合要求、一定字数的短文。提纲作文省却了考生立提纲的构思过程，但从另一角度给考生提出了新的要求：考生必须既紧扣标题，又严格遵守提纲，不能脱离或漏掉提纲规定的作文要点。一般提纲作文给出的提纲有几点，短文就写几段，但如果提纲中仅有两点，则考生可以在构思时增加一个终结段。考生的构思过程主要可从以下几个方面进行：

1）根据提纲要求设计每段的主题句，注意最好不要逐字翻译提纲。

2）根据提纲及主题句自由搜索写作素材。

3）从所搜列的原始素材中为每段选取最能说明问题，也即与短文标题、提纲及主题句最为密切的2～3个要点，注意也要选择考生本人感到最容易下笔的内容。

2．提示作文

提示作文也是一种限制性命题作文，给出英文作文标题后，以中文或英文给出一段关于这篇短文写作内容的提示，要求考生按照提示范围写作。

确定短文主题，先构思写作提纲，再构思短文及段落的展开模式，最后搜索写作素材，选取写作要点。提示作文的提示方式多种多样，除了下面要分节专门讨论的图示和关键词形式外，主要还有①提供几个供选择的建议或方案；②提出几个提示性问题；③提供短文要包含的一些要点；④阐述问题或现象的小段文字。

3．图表作文

如前所述，图表作文是一种特殊的提示作文，即提示以图表的形式出现，提示的信息隐含在图表之中。考生必须先仔细研读图表，使图表中的数据、曲线、图形等成为与短文标题相关并能为我所用的有意义的信息。

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