管理学原理（第2版）（21世纪高等职业经济管理专业系列教材）
分類: 图书,管理,一般管理学,管理学,
作者： 乔颖丽主编
出 版 社： 清华大学出版社
出版时间： 2009-3-1字数：版次： 2页数： 182印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787302195962包装： 平装内容简介
本教材是2002年出版的同名教材的第二版，读者主体定位为高职高专院校经济管理类学生，也适用于其他初涉管理学领域的读者，还可以作为高职高专管理学教师的参考教材。本教材的特点是涵盖了管理学的基本理论体系，以“四职能论”为主线展开，由计划、组织、领导和控制形成教材的主体框架。围绕主体框架，主要在三个方面做了延伸：从计划职能中将决策职能分离开来；从组织职能中延伸出了人员配备职能和沟通职能；从领导职能中延伸出了激励职能。区别决策与计划的关系，突出了管理中的决策问题和人的问题。据此本教材由三大部分十二章组成。第一部分为总论，包括第一章绪论、第二章管理理论的形成和发展；第二部分为管理基本原理，由第三章管理的基本原理构成；第三部分是管理职能部分，包括第四章决策、第五章计划、第六章组织、第七章人员配备、第八章领导、第九章激励、第十章沟通、第十一章控制、第十二章管理方法。
教材体系清晰，内容精练，逻辑性强，思路易于把握。通过精心设计的例题，使教师和学生在最短的课时内，掌握通常认为不易理解的管理技术方法。
目录
第一章绪论
第一节管理的概念
第二节管理的含义
第三节管理学的研究内容与特性
本章小结
思考与理解
课外阅读
第二章管理理论的形成和发展
第一节早期管理思想
第二节古典管理理论
第三节行为科学理论
第四节现代管理理论
第五节几种管理新观念
本章小结
思考与理解
课外阅读
第三章管理的基本原理
第一节系统原理
第二节系统原理在管理中的应用
第三节其他基本原理
本章小结
思考与理解
课外阅读
第四章决策
第一节决策概述
第二节决策的基本原则
第三节决策的程序
第四节决策的方法
本章小结
思考与理解
课外阅读
第五章计划
第一节计划概述
第二节计划的类型
第三节计划的编制过程
第四节计划的实施方法
本章小结
思考与理解
课外阅读
第六章组织
第一节组织概述
第二节组织结构设计
第三节典型的组织结构
本章小结
思考与理解
课外阅读
第七章人员配备
第一节人员配备概述
第二节人员配备的原理
第三节管理人员的选聘、考评与培训
本章小结
思考与理解
课外阅读
第八章领导
第一节领导概述
第二节领导理论
第三节领导决策
第四节领导艺术
第五节领导的有效性和领导方式
本章小结
思考与理解
课外阅读
第九章激励
第十章沟通
第十一章控制
第十二章管理方法
参考文献
书摘插图
第一章绪论
第一节 管理的概念
一、管理的起源与发展
管理起源于人类的共同劳动，发展于社会分工的细致化和协作的普遍性。
人类的共同劳动需要分工协作，自从人类以群体的形式参与活动以来，协调、组织、指挥就成为必不可少的行为。从这种意义上讲，管理与人类的历史共存，人类自有史以来，只要有共同劳动的地方，就不同程度地有协调、组织、指挥等管理活动存在。远古时代的人类在狩猎时就有不同的分工，其中最重要的工种，就是发出信号来指挥他人相互配合，以达到群体成员行动的协调一致，提高获取猎物的可能性。
随着人类社会的不断进步，社会分工逐渐细致化，协作的范围也不断拓展，对管理的要求不断提高。特别是18世纪下半叶，始于英国的产业革命在西方国家迅速推进，工具机的进步带动了动力机的进步，机器大工业替代了工场手工业，工厂应运而生，工厂规模持续扩大，分工与协作变得具体和明晰，社会化大生产逐渐成为普遍的生产方式。从这一时期起，管理的重要性及作用日益突出，成为合理组织社会化大生产和提高劳动生产率的重要手段。管理实践日益丰富，管理经验不断积累，一些重要的管理思想就由实践中产生。
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