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　　分類: 图书,政治 军事,政治,公共管理,

作者： （美）法默尔 著，吴琼 译

出 版 社： 中国人民大学出版社

出版时间： 2005-12-1字数：版次： 1页数： 422印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787300070018包装： 平装编辑推荐

该书不仅增加了公共行政学的词汇，更拓宽了当前公共行政学的研究領域。这就是我们目前最需要的学术著作的一个绝佳榜样。

——威廉H斯图尔特 亚拉巴马大学教授

无疑，这是一本颇有分量的书……我想，它是美国当代公共行政领域最有广度和深度的哲学著作之一。

——O.C.麦克斯韦尔，引自美国《公共行政评论》

这是一部挑战公共行政实践者和研究者思维惯性和思维定势的作品，作者对现代主义和后现代主义的公共行政话语进行的解构，意在激发我们对公共行政的思考的差异性维度，以期在后现代的语境中掀起一次公共行政的思维革命。

——本书译者

内容简介

本书运用一种反思性语言模式，将现代性和后现代性视作人类的两种心灵模式并从这两个维度对公共行政话语进行了解构式的阅读。作者认为，在现代主义的视角中，公共行政被建构为一种科学、技术、企业或者一种阐释；而在后现代主义的视角中，对想像、解构、非地域化和他在性的强调为变革公共官僚制以及公共行政的世界提供了契机，在这里，所有的意义都遭到解构，所有的边界都被瓦解，行政为反行政所取代。本书将引领你进入公共行政的思维和语言世界。

作者简介

戴维约翰法默尔，先后就学于伦敦经济学院、伦敦大学、多伦多大学和弗吉尼亚大学，现为弗吉尼亚公共福利大学政治科学与公共行政学教授，美国著名的公共行政理论学家。其主要代表著作除本书外还有：《犯罪控制：警察资源的利用与滥用》（1984）、《在时间之中：麦克塔伽特悖论观中时间的本质》（1990）等。

目录

第1章 导论

第2章 方法：反思性的阐释

2.1 范式

2.2 范式的基本原理

2.3 本书的研究对象

2.4 概要

第3章 现代性：方言

3.1 现代性的要旨与理性的节日

3.2 后启蒙的悲观主义

3.3 特殊的和独特的理性主义

3.4 现代性论述的几个假设

3.5 概要

第4章 现代性：特殊主义的局限

4.1 美国方面

4.2 公共方面

4.3 行政方面

4.4 概要

第5章 现代性：科学主义的局限

5.1 实证主义的议程

5.2 科学命题的地位

5.3 伦理型企业

5.4 理解

5.5 概要

第6章 现代性：技术主义的局限

6.1 公共行政作为低技术

6.2 重视技术的好处

6.3 从技艺到技术

6.4 社会技术的局限

6.5 概要

第7章 现代性：企业的局限

7.1 动机

7.2 复制、竞争和浪费

7.3 两次变革浪潮

7.4 公共选择的路线

7.5 概要

第8章 现代性：解释学的局限

8.1 公共行政学对意义的探求

8.2 再论哈贝马斯

8.3 理性的心理学批判

8.4 概要

第9章 后现代性：方言

9.1 后现代性释义

9.2 超现实

9.3 知识转向

9.4 概要

第10章 后现代性：想像

10.1 理性化的终结

10.2 想像界

10.3 想像与公共行政

10.4 否定的角度

10.5 肯定的角度

10.6 概要

第11章 后现代性：解构

11.1 何谓解构？

11.2 解构官僚制

11.3 概要

第12章 后现代性：非地域化

12.1 思维特征

12.2 思考对象的结构

12.3 概要

第13章 后现代性：他在性

13.1 反法西斯主义

13.2 开放性

13.3 差异性

13.4 反元叙事

13.5 颠覆已有的秩序

13.6 概要

第14章 跋

参考文献

索引

书摘插图

第1章 导论

语言不只是思维、认知和思想交流的工具。它也是构成我们世界观的观念、方法、直觉、假设和欲望的制造厂；语言构建了我们。可以看一下各民族语言的差异。法国人说到窗户的时候，其所设想的形状与美国人的窗户有所不同。他们不会想到两个长方形，一个叠在另一个的顶上；他们想到的将是法式窗户的形状。他们说到面包的时候，其所想像的形状也将有所不同；他们会设想一个长条的、薄薄的东西，而不是一个长方形的形状。当法国人说到法律条文的时候，他们心里想到的东西与英国人所意指的会有所不同；他们不会依据具体的案例来思考这个东西。此类的例子不胜枚举。语言的代码写入机制乃是语言的一个实质性特征，这就是：它能反映和构建我们的世界观。

维特根斯坦（Wittgenstein）对语言的本质作了更明确的阐述。在他看来，语言不是私人性的事务；它实质上是公共的和社会的。它是由某一语言共同体的成员相互创造和维系的，而且我们总是要参与各种语言游戏。维特根斯坦以一个建筑师与一个助手为例来说明某种原初的语言。这一语言是由砖块、柱子、横板、横梁这些词汇构成的。建筑师说出某个词汇，助手便把相关的石件运给他。词汇与行为构成了一个语言游戏。维特根斯坦使用“语言游戏”这个概念强调语言的言说是行动或生活形式的组成部分。

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