语文(下)
分類: 图书,社会科学,语言文字 ,
作者： 陈一凡，李云主编
出 版 社： 科学出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 254印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787030239334包装： 平装内容简介
中等职业学校通用语文教材分为上下两册。上册延续初中语文教学的内容与风格，按文体类别分单元进行知识的复习、巩固与提高，使学生有效掌握叙述、说明、议论等基本的表达方式，提高自身的语言表达水平。课本教学的重点目标放在阅读和写作水平的提升上，在课程内容上强调的是基础性。下册则根据中职学校职业教学的专业服务性和实践性的特点，精心选择和中职学生教育密切相关和有意义的话题，精选课文分单元教学，在课程设计上突出职业教育的特色，比如人生与规划、诚信与操守、责任与义务、自然与人文、传统与时尚、和谐与创新等，使语文教学能突破传统纯文化教学的桎梏，与社会职场联系紧密；在内容上更加强调实践性与实用性，符合中职学校教学的特色。
本书为该教材的下册，内容就6个话题分为6个单元，每个单元配有单元说明、阅读提示、单元实践活动及练习。
目录
前言
第一单元人生与规划
单元说明
1枯叶蝶的最后归宿
2林教头风雪山神庙
3谋攻
4我读一本小书同时又读一本大书
5比尔盖茨的忠告
6百味人生
7迈向未来的五种人
单元实践活动
第二单元诚信与操守
单元说明
8石缝间的生命
9觅渡，觅渡，渡何处
10叔向贺贫
11人不炼，不成器
12遗失的日记
13忠心不二的公牛
14品质
单元实践活动
第三单元责任与义务
单元说明
15李寄
16词两首
水龙吟登建康赏心亭
满江红
17张中丞传后叙
18带着妈妈去上学
19责任心是成功的基石
20我的心装着中国
21希伯来语的复活
单元实践活动
第四单元 自然与人文
单元说明
22都江堰
23西安这座城
24蔺相如完璧归赵论
25秋天的况味
26对动物的侧隐之心
27上海的弄堂
28夺状元枪挑小梁王反武场放走岳鹏举-
单元实践活动
第五单元传统与时尚
单元说明
29金鲤鱼的百裥裙
30米洛斯的维纳斯
31文与可画筼谷偃竹记
32中秋节的吃食
33看奥运游北京——时尚与传统交汇的休闲胜地后海
34男人与女人
35书生论剑
单元实践活动
第六单元和谐与创新
单元说明
36读伊索寓言
37探春理家
38 《礼经》七则
39守望的天使
40心与手
41容忍与自由
42麦当劳中的中国文化表达
单元实践活动
书摘插图
第一单元人生与规划
单元说明
本单元为“人生与规划”，选择了古今中外的七篇作品，侧重对文章主旨的探寻及艺术特色的品味。
《枯叶蝶的最后归宿》是台湾著名作家林清玄的散文，优美的语言、恬淡的意境、深刻的哲理都值得我们仔细体味。“如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只是一片无言的枯叶。”这句话特别契合这一单元的主题。《林教头风雪山神庙》让我们深深感受到中国古典小说的韵味，在以“风雪”为主的环境描写中，推敲环境对情节的推动，对人物性格的烘托。林冲最终被逼上梁山，一个“逼”字，使人物的命运发生如此之大的转变，让我们感受到人物性格、社会环境、自然环境在命运中的巨大力量，体会到命运的偶然与必然。《谋攻》让我们领略先秦诸子散文的魅力，特别是对儒道二家于人生态度的探寻，是我们学习的亮点。在探讨谋略规划职业生涯的同时，要理解竞争与合作，对抗与双赢之间的转化关系。《我读一本小书同时又读一本大书》，联系自身的学习生活，体会课文题目中的“小书”——书本知识，“大书”——大自然和人间生活，理解作者对学校与大自然的态度。这篇课文与《比尔盖茨的忠告》互为对峙，相映成辉。一个说要逃学，一个说要上学，一个以细节描写动情，一个以说理论述动心，但最后殊途同归，大书小书都得读好，在学在岗都要学习。
……
