2009年注册会计师全国统一考试应试指南--审计（梦想成真系列丛书）
分類: 图书,管理,会计,注册会计师（CPA）考试,
作者： 中华会计网校 编
出 版 社： 人民出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 415印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787010078106包装： 平装编辑推荐
紧扣大纲指导性强：对最新考试大纲认真分析研究，全面体现大纲中的考点、重点、难点；
重点讲解丝丝入扣：对教材中的重要内容进行全面深刻的讲解，点面结合；
题目新颖解析详细：根据大纲和教材编写大量新颖实用的例题和习题，并有详尽解析，有助考生理解知识点；
考情考点预测准确：凝聚中华会计网校辅导专家多年教学研究成果，考情分析透彻、精炼，考点预测准确、权威。
历年真题详解，经典题解，应试指南，全真模拟试卷。
内容简介
2009年注册会计师全国统一考试日趋临近，为了帮助广大考生在较短时间内掌握考试中的重点与难点，迅速提高应试能力和掌握答题技巧，中华会计网校（www.chinaacc.com）组织了一大批国内优秀的注册会计师考试辅导专家，根据目前注重考查考生理论知识、实务操作与职业判断能力的考试要求，在总结历年“梦想成真”丛书成功经验的基础上，以教材、大纲为蓝本，以考试重点、难点为主线，精心编写了这套高质量辅导用书——“梦想成真”系列辅导丛书。“梦想成真”系列辅导丛书自推出以来，受到广大考生的一致好评。丛书所涉题目准确把握当年考试方向，直击命题精髓，对考生复习备考帮助很大，是广大考生的良师益友！
《应试指南》是梦想成真系列丛书的第三册，书中“命题趋势预测及应试技巧”对考情、考点分析预测准确；“应试指导及同步训练”内容丰富、全面，重点突出，难点讲解通俗易懂；“跨章节综合练习题”针对性强；“全真模拟试题及参考答案”贴近考试，帮助考生熟悉考试题型、掌握命题规律、提高解题能力。将本书与2009年会计专业技术资格考试教材以及“梦想成真”系列丛书之《经典题解》、《全真模拟试卷》、《考题汇编及答案详解》配合使用，可以加深对考试内容的理解和掌握，达到事半功倍的复习效果。本书主要特点如下：
★紧扣大纲，指导性强：编者对考试大纲进行了深入细致的研究，大纲中的考点、重点在本书中得到了充分的体现。
★讲解深刻，覆盖面广：本书对于教材中的重要内容做了深刻的讲解，并辅以大量的例题帮助考生理解。
★题目新颖，解析详细：针对大纲和教材，编者精心编写了大量习题，并给出了详细的解析，可以使您迅速全面掌握重要的考点。
★答疑服务，及时准确：对考生在本书学习过程中的问题，由网校专职教师通过网站答疑板提供24小时答疑服务。
目录
第一部分 考试特点分析及应试技巧
抓住要点、掌握规律、沉着应战、梦想成真
一、审计学科及《审计》教材的特点
二、知识结构分析
三、学习方略
四、考试趋势与考试失误分析
五、2009年命题趋势预测
六、答题技巧
审计差异调整方法
一、 审计调整
二、 会计调整
第二部分 应试指导及同步训练
第一编 审计环境
第1章 注册会计师审计职业特点
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第2章 注册会计师管理制度
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第3章 注册会计师法律责任
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第4章 注册会计师执业准则
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第二编 注册会计师协会会员职业道德守则
第5章 职业道德基本原则和概念框架
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第6章 审计、审阅和其他鉴证业务对独立性的要求
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第三编 审计基本原理
第7章 审计目标
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第8章 审计计划
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第9章 审计证据
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第10章 审计抽样
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第11章 信息技术对审计的影响
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第12章 审计工作底稿
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第四编 审计测试流程
第13章 风险评估
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第14章 风险应对
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第五编 各类交易和账户余额的审计
第15章 销售与收款循环的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第16章 采购与付款循环的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第17章 生存与存货循环的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第18章 人力资源与工薪循环的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第19章 投资与筹资循环的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第20章 货币资金的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第六编 特殊项目的考虑
第21章 对舞弊和法律法规的考虑
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第22章 审计沟通
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第23章 注册会计师利用他人的工作
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第24章 其他特殊项目的审计
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第七编 完成审计工作与出具审计报告
第25章 完成审计工作
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第26章 审计报告 第八编 其他相关业务
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第27章 特殊审计领域
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第28章 审阅和其他鉴证业务
考情分析
本章主要考点
本章基本内容框架
重点、难点讲解及典型例题
同步系统训练
同步系统训练参考答案及解析
第三部分 跨章节综合练习题
跨章节综合题
跨章节综合题参考答案及详细解析
第四部分 模拟试题及参考答案
二○○九年《审计》模拟试题及答案详解
模拟试题
模拟试题参考答案及详细解析
书摘插图
第一部分考试特点分析及应试技巧
抓住要点、掌握规律、沉着应战、梦想成真——谈《审计》学习方法及考试答题技巧
编者按：徐永涛教授是我国从事注会考试辅导的资深专家，《审计学》国家级精品课程录像主讲教师，我国CPA专业《审计学》教案范本编撰者，在长期的教学辅导中积累了大量宝贵的经验。徐老师编写过多部教学辅导教材，同时也是《财会学习》、《财会通讯》、《财会信报》等多家报刊考试专栏的特约撰稿人，对审计的教学方法和重要知识点的传授有深入的研究，《中国财经报》曾连续半年刊登了徐老师撰写的“考试经验”的系列文章，受到了广大考生的热烈欢迎。我们特请徐老师将这些“经验与考试技巧”进行了系统总结，以飨读者。
很多考生认为《审计》很难，总是把其他几门考过了，再来重点攻关《审计》，事实也说明了这一点：从报考情况来看，历年《审计》报考人数很难超过《会计》人数的一半；从合格率来看，《审计》科目的合格率很难居于其他科目之上。但是我认为只要掌握了审计学科的特点，抓住学习的重点，掌握学习要领，《审计》考试合格也就不那么难了。
一、审计学科及《审计》教材的特点，
审计学科和《审计》教材的特殊性，是造成《审计》考试较难的一个重要原因。
（一）审计学科在我国形成时间不长，八十年代初期国内才开始开展审计专业教学，内容多以国家审计为主，且师资力量不强，大多数考生没有接受过系统的审计理论教育，亦较少接触审计实务，而《审计》试题主要是测试考生对审计的理论与实务的掌握程度，这是导致《审计》成绩较差的一个主要原因。
（二）我国《审计》教材的编写基本上是借鉴了西方教材的内容，直译内容占了较大比重，有些语言表达不符合汉语习惯，也不符合我们的思维习惯。学审计很累，累就累在咬文嚼字上，有时一句话要反复分析才知其真实的含义，学习效率和效果比较差，这也是导致学审计难的一个很重要的原因。
（三）《审计》教材的编写体系不完善，内容繁杂，知识点拼接的痕迹较明显。教材在编写时注重了各知识点的介绍，缺乏对审计的整个工作程序的系统阐述。教材内容较多地取材于《中国注册会计师执业准则指南》，且有的地方前后表述不一，以致很多考生学了教材后，对审计实务过程仍旧不甚了解，不知审计在干什么，学完一遍之后头脑一片空白，严重挫伤了学习的积极性。
（四）审计是一项理论性和操作性都很强的专业，理论为实务操作提供一个方向性的指导。
在实际运用过程中，很多地方要用到注册会计师的专业判断，不像其他科目答题的内容和方法具有确定性甚至唯一性，而考生大都没有从事审计的执业经验或对审计没有一个感性的认识，以致在考试时机械答题，这是很多考生答题之后难以得分的又一个原因。
以上几种原因都会增加考生学习和考试的难度，因此考生在学习时应掌握其学习要领。
二、知识结构分析
2009年度《审计》教材共由8编28章组成，根据其所涵盖内容的性质，我们可以将它划分为四个部分：
（一）注册会计师审计的基本知识（第1-6章）——识记
这部分包括审计概论、注册会计师管理、法律责任、执业准则和职业道德。这六章的内容是作为一名注册会计师应当了解的基本知识。
这类知识一般难度较低，考生只要看看就能明白，这部分内容多以客观题的考核为主，学习重点应该是掌握与理解有关的概念。考核职业道德方面的简答题较多，这类考题充分体现了社会讨论的热点问题。
（二）注册会计师审计的基本理论与基本方法（第7-14章）——理解
这部分应该说是全书的重点，也是难点，它涵盖了注册会计师执业中必须掌握的各种审计技术，包括审计计划、审计程序、审计证据、审计工作底稿、风险评估、风险应对和审计抽样等等。
对于未从事过审计具体业务的考生来说，该部分内容的学习难免有点抽象和不易理解，也是历年重点考查的内容，这部分内容可以多种题型命题，考生应将这部分知识理解透彻，做到融会贯通，不仅能解答客观题，而且要注重简答题和综合题。建议考生结合教材做一定量的强化练习，有条件的话，可上辅导班，包括面授或网络远程辅导，这样可以减少对审计相关概念与理论知识的陌生感。
（三）注册会计师报表审计实务部分（第15-26章）——运用
第15-20章是循环审计部分。该部分内容与内部控制、会计相关知识联系较紧密，涵盖了大部分注册会计师审计的具体实务内容，其章节按业务循环划分为销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、人力资源与工薪循环审计、投资与筹资循环审计、货币资金审计等。第21-26章主要介绍了在财务报表审计过程中的一些特殊项目的审计和须考虑的事项以及完成审计工作。包括对舞弊的考虑、审计时如何利用他AT作、与治理层及前任注册会计师的沟通，审计时对会计估计、关联方、期初余额、比较数据、期后事项、持续经营等特殊事项的程序，还包括了结束审计前的工作以及撰写审计报告等内容。
第15-20章涉及到很多程序性的东西，自己看看，做做题就会明白，无需死记硬背，重点关注与审计相关的内部控制和相关的会计知识。第26章是历年重点考查的内容，审计报告要能全文背诵。考生复习时应将这部分知识理解透彻，做到融会贯通，多做综合题和以前年度的试题。该部分内容多出现在简答题和综合题中，选择题和判断题也经常会涉及一些。
（四）其他相关业务（第27-28章）——了解
该部分包括特殊目的审计、验资、财务报表审阅、预测性财务信息审核等。这些业务是注册会计师除一般目的财务报表审计外从事的其他鉴证业务，也需要理论与实务的结合。这部分知识可以说属于次重点，要求考生明白其基本原理。
注意：因为新制度下《审计》教材和旧制度下《审计》教材结构和章节有所变化，所以本资料在编写时，根据具体章节以及旧制度下的考试情况，在相应章节增加了“最近三年本章考试题型、分值分布”和“历年考题解析”，以帮助考生了解具体章节在旧制度下以往年度的考试情况。但对于新增、变化大的或以前就不重要的章节没有这两部分内容，比如第5、6、11、18章等。
三、学习方略
（一）合理安排复习时间
注会复习的关键是要根据自身时间、精力、学习的状况，制定好学习规划，做好时间安排。复习时一定要严格要求自己按照进度进行，考生应在五、六月份正式开始学习。我有一句针对《审计》学习的话至今在考试辅导界广为流传，那就是“看一遍云里雾里，看二遍摸出门道，看三遍融会贯通”，这不是没有道理的，《审计》至少要看三遍，首先快速将教材通读一遍，这阶段最好不要中断学习，一气呵成。不要急于做练习，否则会降低学习效率，没有成就感，且会挫伤对《审计》学习的积极性。如果以前未曾接触过审计，看第一遍的感觉——云里雾里，不知教材所云；第二遍开始精读，参加培训班或做练习，复习时要了解各章的基本内容和知识框架，细心领会老师的讲解，要做到对审计有一个全面了解，在审计教材中能够理清一根主线来贯通；最后第三遍是对重点难点内容仔细研究和掌握，要抠细节、抓难点，把时间花在重点内容上，对自身薄弱环节进行强化，每周至少通看一次教材（不用花太多时间，抽出半天时间即可），做一些综合性强、水平较高的题目，特别是高质量的模拟题、历年考题；临考前一周，主要看看教材和历年考题。考前一天，将教材基本内容过一遍。实际上，在考前看书不止三遍，这里所说的三遍实际上是指学《审计》的三个阶段或层次。
（二）不要死记硬背，要融会贯通．
“审计不是背出来的”，这是我在《审计》辅导课堂上常对学生所说的一句话。《审计》在于理解，有的考生能够把教材中的重点内容倒背如流，但却无法通过《审计》考试，这也是很多考生对《审计》存在的一个认识上的误区，也就是说，他还未真正理解《审计》。学审计，应抓住审计脉络，以风险导向为主线是非常重要的，它与审计实务有紧密联系，包括认定、目标、计划、程序、证据、意见等。每一部分都需要理解清楚，做到思路清晰，再适当记忆。如2008年考试中的风险应对程序，记忆的内容就较多。当然，这两年的考试中，也有简答或综合题中直接考记忆的内容，一般简答的要点不会超过4点，太长的内容就不要死记了。但有些报告内容虽然较长，也必须一字不差的背下来。
（三）突出重点，对《审计》理论与实务的学习应合理安排
根据《审计》教材的内容与考试的特点，我们可以将《审计》的全部二十八章内容按“重要性”原则划分为高、中、低三个层次。
……
