俄语阅读教程(34册)教师用书(俄语专业本科生教材)
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作者： 王加兴 主编
出 版 社： 上海外语教育出版社
出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 262印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787544609531包装： 平装编辑推荐
《俄语阅读教程教师用书3-4》以《高等学校俄语专业教学大纲》中的相关要求为依托进行编写，供高校俄语专业本科生二三年级使用，共6册，其中学生用书4册，教师用书2册。本套教材有以下五个特色：1.采用单元式教学模式，将4册（学生用书）80课编排为40个单元，每个单元包括两篇（或两篇以上）同一主题、但语料不同的课文，这不但可以使学生了解针对同一个问题的不同方面和不同观点，从而加深对事物的理解，还能够让他们学会从不同的角度思考问题，有助于理解及思维能力的提高。每一册书的最后一个单元为溅试单元。2.本教材的语料均选自最近几年俄罗斯出版的书籍和报刊，涵盖了俄罗斯人的衣食住行、俄罗斯风俗习惯、社会现状、历史事件、文学艺术、科学技术、外交、经济、文化传统等方面的知识。课文内容新颖，趣味性强，语言表达生动，贴近生活实用性强，能够激发学生的阅读兴趣。3.教材练习的编写突破旧有的模式，采用选择题、选择填空题、填空题、问答题、连线题、判断题等多种题型结合的方式，将考查的重点分别放在阅读理解的准确率、单词与短语的理解、文化国情知识的掌握、表述能力以及思维能力上。4.第三册教材加入了“阅读技巧”板块，将俄语阅读必须要掌握的技巧知识教给学生，并配以练习，加以巩固和提高。5.教师用书不仅列出了对课文重点难点的解释、固定词组和短语的用法、国情文化知识解释、练习题答案等，还给出了与课文内容有关的背景性知识和扩展性内容，供教师在课堂上答疑和讲解。
内容简介
《俄语阅读教程教师用书》（3—4册）是《俄语阅读教程》（1—4册）的配套用书，供高等学校俄语专业本科生二、三年级阅读课程的任课教师使用，也可供选用这套教程的自学者使用。
本书的内容主要包括对课文重点难点的解释、词汇和词组及短语的释义和用法解释、与课文内容相关的国情文化知识和背景信息以及练习题答案。教师在课堂讲解和答疑时，可选择使用。
本书按单元顺序编写，每一单元分为两课。除了测试单元只提供练习答案外，其他每个单元基本包括以下内容：
1）课文解释：这一部分主要讲解课文中的语言难点，如多义词在课文具体语境中的词义；词语的特殊用法；固定词组的释义；句子的含义等等。 ．．
2）语法解释：该部分着重解释课文中较难理解的语法现象，特殊的语法形式和固定的句式结构。
3）国情解释：该部分不仅提供了国情文化知识，还给出了与课交内容相关的背景性知识和扩展性内容。对于这些内容，教师可根据学生的学习情况加以选用。
4）词汇解释：该部分以解释常用动词为主，包括接格关系、释义、修辞标注和用法举例。此外，也有少量的形容词和名词。在解释多义词时，我们只给出单词在课文中的意思。
5）练习答案：该部分提供了选择题、选择填空题、填空题、判断题、连线题、问答题的正确答案，对翻译题的练习也提供了参考译文。
总体而言，在教学过程中应要求学生预习课文内容，教师在课堂上进行必要的讲解和检查。不过，教师也可根据具体情况灵活掌握，如在使用课文篇幅不足千字的几个单元材料时，也可安排学生在课堂上阅读，或补充一些与单元题材相关的阅读材料；在课堂教学中也可以就课文内容组织学生开展讨论，这样不仅能使学生进一步消化课文内容，而且还能进一步强化他们的口语。
《俄语阅读教程》中的每个测试单元分为两课。课文篇幅及其生词率，我们是根据大纲规定的具体要求进行设计的。使用测试单元时，要求学生在三十分钟之内读完每课课文。
