数字电路和数字系统：实验与课程设计实训教程
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作者： 杨萍主编；张旭东，罗珣，许良凤编著
出 版 社： 人民邮电出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 179印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787115204608包装： 平装编辑推荐
本书根据教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求编写，反映了作者丰富的实践教学和教材编写经验。取材自合肥工业大学使用多年、反应良好的院级平台课程“数宇电路与数字系统实践”的讲义，并特别注意体现技术领域的新趋势和新动向。书中包含37项数字电路与系统的实验，41个课程设计综合选题，非常贴近工程实际。该讲义近年来用于本校全国大学生电子设计竞赛培训，也收到了很好的效果。
本书适用于电子信息与电气各学科和计算机等专业教学，特别适合用于单独设置的实验课程。
内容简介
本书根据国家教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会提出的“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求，以及可编程逻辑器件(PLD)的实际应用而编写。全书共分为3章，第1章为数字逻辑基础实验，包含20项中小规模数字电路分析与设计的基础实验内容；第2章为数字电路与系统课程设计，介绍了专用集成电路设计和在系统编程技术，第3章主要介绍高密度可编程器件FPGA和模拟可编程器件的开发与应用。
本书贴近实战，内容新颖，可作为高等学校电子信息科学与电气信息类各专业的实践教材，也可供从事电子技术工作的工程技术人员参考。
作者简介
杨萍，女，合肥工业大学计算机与信息学院副教授。从事电子线路课程教学与研究二十多年，华东地区高等学校工科电子线路课程教学研究会理事，兼任实验室主任和学院实验中心副主任多年。
目录
第1章 数字逻辑电路基础实验
1.1 数字逻辑电路实验基本知识
1.1.1 数字集成电路封装
1.1.2 数字电路测试及故障查找和排除
1.2 数字逻辑电路基础实验
实验一 晶体管开关特性及其应用
实验二 集成逻辑门电路参数测试
实验三 基本逻辑门电路的功能测试
实验四 集电极开路门和三态输出门
实验五 集成逻辑电路的连接和驱动
实验六 编码器及其应用
实验七 译码器及其应用
实验八 数据选择器及其应用
实验九 加法器与数值比较器
实验十 组合逻辑电路的设计与冒险的测试
实验十一 触发器及其应用
实验十二 移位寄存器及其应用
实验十三 计数器及其应用
实验十四 脉冲分配器及其应用
实验十五 时序逻辑电路设计与测试
实验十六 EPROM存储器
实验十七 单稳态触发器与施密特触发器
实验十八 多谐振荡器
实验十九 555定时器及其应用
实验二十 D/A与A/D转换器
第2章 数字电路与系统课程设计
2.1 专用集成电路设计训练
2.1.1 门阵列器件GAL16V8介绍
2.1.2 如何用GAL设计和制作专用集成电路
实验一 全加器设计训练
实验二 顺序密码锁设计
实验三 乒乓游戏机设计
实验四 交通灯控制电路设计
2.2 在系统编程设计训练
2.2.1 ispEXPERT简介
2.2.2 在系统编程的操作方法
2.2.3 ABEL-HDL语言介绍
实验一 格雷码计数器
实验二 3-8线译码器
实验三 8421BCD码计数器
实验四 简单电子琴
2.3 课程设计选题
课程设计一 出租车计价器
课程设计二 自动打铃机控制器
课程设计三 复印机控制电路
课程设计四 自动洗衣机控制器
课程设计五 数字密码锁电路
课程设计六 简易频率计
课程设计七 交通控制灯
课程设计八 电子钟
课程设计九 拔河游戏机
课程设计十 简易投币式自动售货机
课程设计十一 任意进制加法计数器
课程设计十二 多功能十进制计数器
课程设计十三 1011序列发生器和检测器的设计与实现
课程设计十四 铁路和公路交叉路口交通控制电路
课程设计十五 码制转换器的设计与实现
课程设计十六 篮球比赛计时器
课程设计十七 自动电梯控制系统
课程设计十八 篮球30s定时控制电路设计
课程设计十九 节日彩灯控制器
课程设计二十 智力竞赛电子抢答器
课程设计二十一 数字PWM调节器
课程设计二十二 汽车尾灯控制器
课程设计二十三 帧同步序列检测电路
课程设计二十四 4b/5b编解码器
课程设计二十五 数字秒表
课程设计二十六 数据采集与监测系统
第3章 可编程器件应用实验与课程设计
3.1 EDA工具的使用
3.1.1 QuartusII软件的使用
3.1.2 QuartusII中集成第三方软件的使用
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附录1 部分集成电路引脚排列图
附录2 常用逻辑符号对照表
参考文献
书摘插图
第1章 数字逻辑电路基础实验
1.1 数字逻辑电路实验基本知识
1.1.2 数字电路测试及故障查找和排除
设计好一个数字电路后，要对其进行测试，以验证设计是否正确。测试过程中，发现问题要分析原因，找出故障所在，并解决它。数字电路实验也遵循这些原则。
1.数字电路测试
数字电路测试大体上分为静态测试和动态测试两部分。静态测试指的是，给定数字电路若干组静态输入值，测试数字电路的输出值是否正确。数字电路设计好后，在实验台上连接成一个完整的线路。线路的输入接电平开关输出，线路的输出接电平显示单元（指示灯），按功能表或状态表的要求，改变输入状态，观察输入和输出之间的关系是否符合设计要求。静态测试是检查设计是否正确、接线是否无误的重要一步。
在静态测试基础上，按设计要求在输入端加动态脉冲信号，观察输出端波形是否符合设计要求，这就是动态测试。有些数字电路只需进行静态测试，而有些数字电路则必须进行动态测试。一般而言，时序电路应进行动态测试。
2.数字电路的故障查找和排除
在数字电路实验中，出现问题是难免的。重要的是分析问题，找出问题的原因，从而解决它。一般而言，有四个方面的原因产生问题（故障）：器件故障、接线错误、设计错误和测试方法不正确。在查找故障过程中，首先要了解以上这些经常发生的典型故障原因。
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