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　　分類: 图书,中小学教辅,九年级/初三,语文,

作者： 刘增利 主编

出 版 社： 北京教育出版社

出版时间： 2007-6-1字数：版次： 2页数： 288印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787530351451包装： 平装编辑推荐

个性化计划，个性化成功，成功公式：计划+方法+习惯+语性＝成功，课文原文课文问答计划图表满分作文。

万向思维，责任高于一切。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

万向思维，培养学子，全球视野。

内容简介

本书特点：

1立足“面向社会”的高标，从新课标和新大纲出发，贯穿最新教学理念和命题思路，动态的栏目设计，完备的读写素材，生活化的内容及运用，既注重基础知识——汉语言文字的规范应用，又突出培养探究能力——发展独立阅读和分析能力．帮助学生从不同角度进行思考、评价和质疑。

2最大的特色在于将中考考点完美地融合在同步的课文学习中，细分入系统有序的讲解和训练中。在每一步骤的讲解内容后严格筛选配套的中考真题热身训练或拓展阅读材料。

3兼顾了其他同类图书不曾涉猎的情感积淀、哲理思辨以及审美素养等方面内容，并以来自生活的最鲜活实用的语文素材培养学生的综台运用能力。

4沿着“计划养成习惯，习惯提高悟性”的思路，轻松而严谨的计划，有趣且有效的方法将为学生提供全套的语文解决方案，使其从浩如烟海的资源和无从下手的困境之中摆脱出来。

目录

第一单元 生活况味

单元计划导图

1 项链

STEP 1 走进作者→链接文化

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 专题研习→专题训练

STEP 4 学习笔记→要点总结

STEP 5 即学即练→跟踪训练

2 诗两首

STEP 1 走进作者→链接文化

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 专题研习→专题训练

STEP 4 学习笔记→要点总结

STEP 5 即学即练→跟踪训练

比较探究 珠宝

STEP 1 走进作者

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 即学即练

鉴赏评论 挖荠菜

STEP 1 走进作者

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 即学即练

第二单元 感悟艺术

单元计划导图

3 留学巴黎

STEP 1 走进作者→链接文化

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 专题研习→专题训练

STEP 4 学习笔记→要点总结

STEP 5 即学即练→跟踪训练

4 琵琶行（节选）

STEP 1 走进作者→链接文化

STEP 2 作者争鸣→课文精读

STEP 3 专题研习→专题训练

STEP 4 学习笔记→要点总结

STEP 5 即学即练→跟踪训练

……

第三单元 人生境界

第四单元 机缘巧合

第五单元 时政聚焦

第六单元 话里有话

单元阅读清单

 

 

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