普通高等教育实验实训规划教材（电力技术类）电子技术课程设计
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作者： 杨力主编
出 版 社： 中国电力出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 202印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787508385228包装： 平装内容简介
本书为普通高等教育实验实训规划教材（电力技术类）。
全书共6章，主要内容有电子技术课程设计基础，常用电子器件和仪器基本知识，模拟电子技术课程设计，数字电子技术课程设计，综合电子技术课程设计，EDA技术及应用等。本书内容系统、先进．充分考虑高职高专院校的教学需要，实用性强；课题设计思路详细，既有方法的指导，又有详尽的设计、调试和参数测定过程，对学生具有较强的指导作用。
本书可作为高职高专院校电力技术类、机械类、计算机类等专业的电子技术课程设计教材，也可以作为电子工程设计技术人员的参考书。
目录
前言
第1章电子技术课程设计基础
1.1概述
1.2电子技术课程设计的方法
第2章常用电子器件和仪器基本知识
2.1 电子元器件的识别和主要性能参数
2.2常用电子仪器
2.3焊接技术
第3章模拟电子技术课程设计
3.1模拟电路设计的基本方法和实例
3.2模拟电路设计题选
第4章数字电子技术课程设计
4.1数字电路设计的基本方法和实例
4.2数字电路设计题选
第5章综合电子技术课程设计
5.1综合电子技术课程设计的方法
5.2数字显示多路直流稳压电源的设计
第6章EDA技术及应用
6.1 EDA技术概述及应用
6.2 Multisim 2001简介
6.3 Protel 99SE基础
附录常见数字集成电路资料
参考文献
书摘插图
第1章 电子技术课程设计基础
1.1概述
1.1.1课程设计的目的和要求
一、课程设计目的
电子技术课程设计是学生学习了“电子技术”课程，完成了相关模拟、数字基础实验，进行了电子元器件基本技能训练后，完成的一项综合性的实践活动，是“电子技术”课程十分重要的教学环节之一。通过课程设计，可以使学生初步掌握工程设计的方法和组织实践的基本技能，增强创新思维和工程设计能力，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。
在传统的电子技术实验教学中，其内容一般是根据基础理论的进程分为电子元器件技能训练、模拟电路和数字电路实验三个层次进行的。在每个层次的实验上存在内容陈旧、形式呆板、方法单一的问题，而且实验多为验证性实验，与当今对人才培养的要求有一定差距。在知识更新越来越快的今天，培养学生猎取知识的能力，显得更加重要。在电子技术课程设计教学过程中，通过了解，使用新技术、新器件，更清楚地认识到当前电子技术的飞速发展趋势，从而提升实验教学的水平。同时，在课程设计中要大量识别、检测、焊接电子元器件，因此可以进一步强化学生电子元器件选择和使用的实际技能。在课程设计过程中，将传统、单一的单元电路理论知识，设计更新为有一定实际意义的具体电路；整个设计过程，要完成方案的选择，实验电路的设计，电路的安装和调试等过程，有利于培养学生综合分析实际问题能力，较强的动手能力，团队合作精神。因此，通过课程设计，一方面可以巩固学生所学的电子技术理论知识；另一方面，既锻炼了学生的思维的广阔性，也培养了学生的创新能力和实际动手能力。
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