另一面——领悟艺术与人生
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作者： 王鹏 著
出 版 社： 人民邮电出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 205印刷时间：开本： 24开印次：纸张：I S B N ： 9787115207807包装： 平装编辑推荐
本书由20位中国高校教授、名人、企业家联袂强力推荐
一部献给热爱艺术的青年人成长、工作、生活的实用手册
内容简介
这是一本学习艺术或即将从事艺术工作的年轻人的学习、生活、工作的指南，内容包括对自我潜能、全新思维、文化策划、艺术设计、职场发展、待人处事、人生思考、生命意义等的阐释。作者在本书中奉献出深邃而鲜活的思想珍馐，涵盖自我潜能、全新思维、文化策划、艺术设计等内容；读来使人泛游文海，有身临其境的撼动。本书语言犀利，思想奔逸，视角特异，见解独锐，有热点有观点，给人以强烈的感触与启迪。
目录
另一面在哪里？1
另一面在这里！2
序1：从独特视角观察世界18
序2：真实的思考与思考的真实20
前言：要想出类拔萃 必须与众不同22
1、思维的力量27
○ 提问是一切问题解决的开始27
○ 做到比知道更重要28
○ 忍耐是成功的基石28
○ 选择是一种智慧29
○ 要立长志，不要常立志29
○ 良好的心态是战胜困难的利器29
○ 时间的单位是“一分钟”30
○ 遵循艺术规律31
○ 换个角度就会有新的发现31
○ 积极的思考加速成长31
○ 相信自己就会有奇迹32
○ 做好今天事32
○ 透过现象看本质33
○ 向别人学习33
○ 打破常规思维34
○ 细节决定成败34
○ 让自己的创作营养均衡34
○ 艺术是心的表情35
2. 我的“聊”课37
2-1创新思维聊39
发现真正问题39
引发创意41
思考43
创造力与智力43
批判性思维与创造性思维45
创新思维方法45
创新思维与逻辑思维的交替性49
从影视作品说创新50
向孩子们学习52
2-2文化艺术策划聊53
电视栏目策划53
影视故事的细节性55
会议策划56
图书选题策划57
文化艺术项目策划60
动漫产业策划62
“包装”策划64
炒作66
对演艺市场思考67
文化项目赞助71
策划人73
文案写作74
【附】一个新兴专业的诞生78
2-3艺术设计聊82
设计思维的阻滞82
艺术设计中的创意力83
功能美83
观念设计84
模糊设计84
工业时代和后工业时代的设计85
广告事前实验86
公共关系第一广告第二87
设计的时尚与流行87
定位是设计中的重中之重88
文化自信90
设计中知识与经验90
学设计的方法91
设计需要激情，而不是刻苦92
设计专业与就业选择92
2-4职场聊93
工作心态93
个人性格与职场命运94
职场忠告95
员工与老板96
3. 演讲语录99
3-1和“生命”有关的99
○ 论教育100
先改革再创新100
创新教学刻不容缓100
对教师的综合素质重新审视101
艺术教育与社会发展同步101
创新讲的就是速度101
加强文字、口才训练102
课堂上的“跑题”现象103
一个合格的教师103
智慧比知识更重要104
教与学是双方的接受104
基础教学的改革104
倡导“机智”105
有知识的人不一定有文化106
珍视智慧教育106
谈“眼高手低”106
○ 论艺术107
艺术这东西有时也是“误”人的107
传统的价值不在实用108
发现比发明更难108
设计是“种豆得瓜”109
动漫产业的前策划与后推广109
争做第一人 不做第一名109
○ 论人生110
完整的人生是身、心、灵的构成110
幸福是一种自我感觉110
渴望真诚111
品位决定选择112
伟大来自于能力和敏捷112
期望值113
机遇114
学会夸别人114
想成功并不难115
学会明白115
宽可容人 厚可载物116
○ 论学习116
学习的建议116
阅读与悦读117
聊天的获得与体验117
学到老才能活到老118
少读成功书119
利用好时间去学习119
自觉学习是一个人成熟的标志之一119
书不在“读”而在悟120
3-2直面局部120
○ 与青年朋友对话选录120
关于爱情120
懒能促进发展121
新唯美设计122
自我的寻求122
艺术是什么122
我说于丹122
自信是成功的开始123
寻找定位123
说“超女”123
有容才有易124
低潮就是机遇124
超美124
当代艺术124
转换125
同行125
面对生活125
他人的失败才是我们最宝贵的125
说幸福126
寻找人间的快乐126
让自己更自主126
创新是一个探索的过程127
又说“眼高手低”127
智商、情商与财商127
艺术为我设计为他128
家128
上帝的两件礼物128
好的成长比成功更重要128
交流129
尊重是一种拥有129
与你同龄的我129
优雅无标准129
在平凡的生活中追求心底的非凡130
快乐，就是自顾自地唱歌130
4. 和艺术发生关系133
4-1日常陈述133
艺术的美133
杰出的艺术134
艺术家的精到134
艺术家的审美判断力134
艺术家的情感134
艺术家的品质与能力135
艺术家的四力135
艺术生命135
艺术观念135
艺术表现136
艺术表达136
“疯子”与“傻子”136
艺术吸引力136
创作灵感137
艺术的“非议”137
艺术中的超意识137
艺术家不是政治家138
绘画中的创意138
艺术创作动机139
画家139
踩着意志走139
画中的“我”139
灵智，艺术的最高技艺140
艺术品140
成熟140
艺术女人140
绘画的形式141
听与看141
路141
游戏与叫卖141
准确的不一定是真实的142
艺术感觉的培养142
艺术的悟性142
关注生存142
达芬奇143
孤独，艺术创作的内力143
两条路143
艺术家的个性与个人缺点144
技巧144
反叛144
艺术的存在144
艺术评论145
艺术家的“病症”145
新唯美时代145
关于抒情145
说画146
艺术的“暗示效应”146
艺术与哲学146
艺术不是细节146
表现与描绘147
真正的艺术是忽视艺术的147
优秀是卓越的大敌147
画自己画“无知”147
“成熟”是丧失自己的因由148
翻版148
画家要自信148
艺术的创新149
艺术创造力149
绘画教学应向设计教学学习149
先者生存150
捕获创意灵感的方法150
诗歌的创意力150
扬展“纯真”的翅膀151
儿童画与民间艺术151
画画与读书151
现象152
解读画家成名152
直言不讳——尽言画家的市场策略？152
4-2冷眼看身边154
问候经典
徐庆平先生“世界古典美术讲座”有感(节选)154
对艺术价值的追问
徐唯辛《历史中国众生相：1966-1976》大型肖像系列油画展观语(节选)155
在自然中潜行
臆见《生长的风景》(节选)156
美丽的快乐是从心里生长的
著名演员方青卓快乐的心生活有感157
“杂种”
和丛志强老师聊天158
牛!哥们儿
著名作曲家乌兰托嘎印象159
走过的爱就是一首难忘的歌
和钟梅一起“透视爱”161
5. 自由的生长163
回放一：畅所欲言——学生随语(节选)163
回放二：随心所欲——学生课堂训练169
1. 摆脱具象169
2. 直抒胸臆173
3. 物类新语183
4. 自圆其说185
5. 重新组合188
回放三：评头论足(节选)——学生如是说189
6.我对女儿的忠告195
○ 关于待人处事196
○ 关于工作199
○ 关于生活201
○ 关于爱情婚姻202
○ 关于成功203
后记：打开天窗 说亮话
媒体评论
不论是读他的文章，还是听他讲课，或与他闲聊，我都确确实实感觉到，他有一些与众不同的地方，有一些对生活、事业、艺术的独特感悟，你不能不佩服。——中国人民大学艺术学院常务副院长、博士生导师郑晓华教授 我认识王鹏是缘于几年前的一次欧洲学术访问之行。旅途中我们每天精神抖擞，但双脚疲惫地穿梭于欧洲艺术高校和一个个博物馆。晚上我们就在一起谈艺论道。常看到王鹏双眉皱起一副思考状，常领略到他在谈话中闪现的机智、风趣和精彩。 他所撰写的《另一面》就是他在教与学中对文化艺术基础的深度思考。的确，在所有的艺术活动中，无论是起步的学习还是最终的艺术创作，都始终贯穿着创造性的思维活动。但很多初学者，都会将视觉艺术基础误解为单纯的技巧，故而在他们的“基础作业”中呈现出干人一面的模式化倾向，这无疑为未来进入创作设计思路的发散构筑了一个无形的围墙。 王鹏的《另一面》及时提醒在校艺术大学生和青年学艺者们，从进行创作那一刻起就要融入你的情感、心智和无限的想象力去观物、观景，你笔下呈现出的东西会完全不同，那将是一个非常奇妙的过程。 最后，祝贺王鹏的《另一面》出版。 ——清华大学美术学院吴冠英教授 《另一面》强调把创造性思维和人文思想融入艺术教育，在技艺之外提高学生的创新意识，这无疑是艺术教育成为真正的素质教育的重要一步。王鹏教授以切身的教学感悟、与学生的互动沟通，为我们展示了艺术教育前行方向。 ——《美术观察》副主编中国美术家协会理论委员会秘书长李一
书摘插图
1、思维的力量
○ 提问是一切问题解决的开始
做到比知道更重要
有这样一个故事——
有一天，孩子和爸爸说： “爸爸，菜园那块大石头太碍事了，把它搬走吧！” 爸爸答道： “算了吧，我想这块大石头很重，可以搬动的话你爷爷早就把它搬走了，还会留到现在吗？”
孩子心里很不是滋味，这块大石头经常绊倒来菜园的人，越看它越不顺眼。
有一天，大雨过后，孩子试着用小石头敲这块大石头，他发现越敲大石头周围的泥土越松动，后来泥土居然一层层剥落下来，石头越变越小，原来“大石头”是日积月累才形成的硬土泥，没费多大力气， “大石头”就被孩子搬走了。
在学习工作过程中，许多人常常会重复犯同一个错误，说起来他们都知道，就是做不到。聪明的人不是不犯错，而是犯错后及时改正并从中吸取教训，从此避免犯类似的错误。
“知道”和“做到”的区别往往决定了事情的成败。
忍耐是成功的基石
忍耐是为了厚积薄发。当遭受挫折时，拥有忍耐力，控制好情绪可以把困难程度降到最低，成功概率升到最高。
在学习过程中要学会忍耐，要坐得住，不能急于求成，想要“速成”的学习者，反而会事倍功半。那些在艺术方面取得成就的人并不全是天资过人，他们所拥有的是比别人更多的忍耐力。在艺术大门外徘徊的人，并不是才能不够，而是在“困难”的门槛前退缩了，忍耐不了逆境的苦楚。
要想成功，先要学会忍耐。
……
