快速作文法
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作者： 刘志宣著
出 版 社： 文汇出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 224印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787807415824包装： 平装编辑推荐
轻松掌握作文技法，迅速提高写作能力
本书是作者近年来新的思考、探索，也是几十年来教学、科研、写作实践的总结，力求将最新的研究成果、他人成功的写作经验、自己的写作体会结合起来，从中发掘写作的科学见效方法，突破时下各种作文指导书籍理论模式，努力寻找最切实有效的训练方法，从写作的整个动态过程对写作智能进行科学分解，抓住其中最关键的环节，提炼出48种科学有效写作技法。 全书深入浅出，富有启迪，可读性强，是中学生及其他自学写作者很好的实用教材，也是语文教师教学的优秀参考书。
内容简介
能写一手好文章，是当代社会人才必备的能力。然而，很多人怕写文章，也写不好文章。能否改变这种状况？本书通过中外名家写作奥秘的深入探索，结合作者自己多年教学与写作实践经验，独创了这套易接受、可操作、见效快的作文训练法。它能让你轻松快速地提高作文能力。
全书深入浅出，富有启迪，可读性强，是中学生及其他自学写作者很好的实用教材，也是语文教师教学的优秀参考书。
作者简介
男，教授，中国写作学会会员。1949年生于安徽芜湖，童年家遭不幸，贫苦中求学，历经上山下乡、恢复高考，1982年安徽师范大学中文系毕业，先后在芜湖教育学院、上海闸北教师进修学院、上海行健职业学院供职，并在华东师范大学兼职任教。 曾为《人民日报》特约通讯员，创办芜湖写作培训中心，独创快速作文训练法，获得显著成效。深受师生欢迎。学术方向为写作学、新闻传播学。在省级以上出版物发表新闻、诗歌、散文、小说、报告文学、电视剧、论文、学术专著等百余万字。代表作有：通讯《铁路线上小雷锋》、小说《藩篱》、报告文学《他从冷酷世界里走来》、电视剧《铁画传奇》、学术论文《大众媒体互动式传播效果控制论》、学术专著《新闻写作技艺》等。
目录
序言
一、快速采集材料
1.快速观察
镜头聚焦法
入微细察法
多维审视法
2.快速阅读
目标定位法
捕捉精要法
探觅同步法
3.快速整理
梳理感受法
鉴别属性法
归类储存法
二、快速构思谋篇
1.快速立意
聚合显同法
三番掘进法
求异出新法
2.快速定材
沿线取舍法
少中见多法
想象造材法
3.快速布局
顺理成章法
三分定夺法
撮辞举要法
三、快速行文表达
1.快速起草
通盘全篇法
段旨扩展法
精言先定法
2.快速修改
先大后小法
四环诊治法
朗读疗救法
四、记叙文快速写作
1.快速状物
物中见我法
层层着色法
神处点染法
2.快速记事
以小显大法
尺水兴波法
跳跃连接法
3.快速写人
专画眼睛法
粗细结合法
烘云托月法
五、议论文快速写作
1.快速立论
顺藤摘瓜法
层层剥笋法
两面中的法
2.快速反驳
断其一指法
主动出击法
迂回驳斥法
六、说明文快速写作
1.快速说事
定向说事法
单刀直入法
寻找差异法
2.快速释理
点兵布阵法
聚散相依法
深入浅出法
七、应试快速作文
1.快速审题
扫描点击法
偷梁换柱法
以我为主法
2.快速达意
避难求易法
巧借东风法
另辟蹊径法
3.快速应对
自圆其说法
深化意蕴法
及时收口法
书摘插图
一、快速采集材料
当我们看到别人作文写得又快又好，眼里总是充满着羡慕的神色，流露出自卑的情绪。而我们一提笔，往往是抓头挠腮，苦思冥想，好半天头脑都是一片空白，不知写什么，当然也就不知从何写起。为何会出现这样的现象？原因当然很多，其中，在动笔时无法调动大脑中的记忆贮存恐怕是一个重要的因素。就是说，我们的写作材料库存资源贫乏，及到用时就感到头脑空空，思维迟滞，不知从何下笔了。
其实，我们和别人一样的生活，一样的面对着这个五彩缤纷、丰富多姿的大千世界，为什么库存就那么少呢？一是我们平时不注意采集材料。著名作家茅盾说过：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，无论到那里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”（《创作的准备》）这样，一旦需要的时候就可以拿来应用。元末明初文学家陶宗仪平时见到什么，听到什么想到什么，立即记下来，回家后就储存在瓦盎中，十年竟积下十几盎，后来他把盎一个个打开，取出平时的积累，一张张加以修改整理，写出长达三十卷的《辗耕录》。平时没有积累，到写时，何以能快速成篇呢？二是我们不善于采集材料。同样的观察生活，同样的查阅资料，在有限的时间内，效率很低，反应迟钝，不能及时快速地捕捉有用的写作信息。我们常常面对美妙的自然风光，身处火热的现实生活，或者看了半天的书，头脑还是空空，也不知要记什么，自然过后也就忘了。大千世界，千变万化，稍纵即逝，如果我们不能快速抓住，它就会白白流失。快速采集，可在相同的时间内获得更多的材料积累，在写作时及时地调动记忆储存，从而也就加快了写作的进程。因此，要快速作文，就得具有快速采集材料的能力。
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