课时作业:高中生物必修3(人教版)
分類: 图书,中小学教辅,高中通用,生物,
作者: 谈雷分册主编
出 版 社: 龙门书局
出版时间: 2009-4-1字数:版次: 2页数: 48印刷时间:开本: 16开印次: 4纸张:I S B N : 9787508813486包装: 平装内容简介
“半亩方塘一鉴开;天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。”
走在全国几所百年名校的校园小路上,我们流连于这清幽灵秀的校园风光,感受于这流泻着无数智者哲思的文化氛围。身处这自然与人文搭建得如此巧妙的生态环境,我不禁想起了朱熹的这首《观书有感》。观书有所领悟,心灵深处便洋溢着那股畅快、清澈的感知,就如同有新鲜的活水补充进来。我想读到一本好书,并有所领会;结识一位名师,并受其启发;进入一所名校,并被其文化所熏陶的感觉也大抵如此吧。
全国各大百年名校就有这样一种氛围。这里有庄严的教学楼、巍峨的图书馆,也有林木的葱郁、细水的潺流;这里有先生的谆谆教诲、学生的辛勤奋斗,也有课堂上智慧交锋绽放的火花、点拨深思后激荡的愉悦。这里的一切虽然严谨,但并不刻板;虽然严格,却透着灵慧。在这里我们看到的是对广博知识的无尽渴望,而非课业负担的无比沉重;是开启卓著智慧的无尽喜悦,而非止步不前的盲目求索;是掌舵人生航线的无限豪情,而非深陷题海的孤独无助。这里有丰厚的历史底蕴、先进的教学思想、深刻的文化理解。
身为出版人,我们一直希望能为每位怀揣梦想的莘莘学子创造一套启迪智慧、塑造人生的精品教辅,为众多埋首于粗制滥造教辅图书中的孩子给予黑暗中启明星,荒漠中的月牙泉,又怎能眼见全国各大名校的百年积淀只留存于他们各自的校园?
于是,2007年我们联合全国几所百年名校,吸纳了百位特、高级教师,共同研发了这套融会有效训练、高效学习等教学思想的《课时作业》丛书,经过各位编者三年的辛勤编写和较长时间的反复磨合,使我们这套丛书具有了以下一些独特性:
——融会名校名师教学方法。精选百位特、高级教师,命题专家联合编写的此套丛书,凝聚了众多名师的集体智慧,发扬了名校教学特色,更加注重学习思想的渗透,首次为读者提供了一套教授学习方法的课时练习。
——渗透高中新课标的教育思想。全书在夯实基础的同时,更注重能力的培养。书中“巩固基础”栏目夯实基础,“能力升级”栏目提升能力,“页脚思考题”栏目关注热点、拓展思维。全书精编了众多原创题、新颖题、图文并茂的社会热点题、思考启发题等。帮助学生稳步提升,厚积薄发,积极思考,培养能力。
——突出“同步练习的应考性。全书关注高考热点、趋势,将考题划归成与教材同步的基础题,轻松找出高考与教材之间的关联,实现同步练习、教材知识、高考考点的完美对接。
——科学构架,高效学习,书中选题在编排上更加突出题目之间的衔接配合,注重与教材知识点的相互对应和延伸迁移,合理搭建了从平面到立体的知识架构,帮助读者轻松实现高效学习。
目录
第1章人体的内环境与稳态
课时1细胞生活的环境
课时2 内环境稳态的重要性
第2章动物和人体生命活动的调节
课时1通过神经系统的调节
课时2通过激素的调节
课时3神经调节与体液调节的关系
课时4免疫调节
第3章植物素调节
课时1植物生长素的发现
课时2生长素的生理作用
课时3其他植物激素
第4章种群和群落
课时1种群的特征
课时2种群数量的变化
课时3群落的结构
课时4群落的演替
第5章生态系统及其稳定性
课时1生态系统的结构
课时2生态系统的能量流动
课时3生态系统的物质循环
课时4生态系统的信息传递
课时5生态系统的稳定性
第6章生态环境的保护
课时1人口增长对生态环境的影响
课时2保护我们共同的家园
课时3复习题
附:
第1章检测卷
第2章检测卷
第3章检测卷
第4章检测卷
第5章检测卷
第6章检测卷
模块检测卷
参考答案与点拨