上海24孔单音口琴C调
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品牌: 上海
产品描述24孔单音口琴通常用来演奏民俗音乐。从气流通道的横切面上很容易识别这种口琴，复音口琴有上下两排吹孔，一对上下吹孔中的簧片基本相同(存在细微差别)，若此对琴孔吸气发声，则相邻的另外一对琴孔吹气发声。若口含两对琴孔，则可以吹吸得到两个音符。正因为一对琴孔中簧片物理上的细微差别，在同时发声时，就会产生颤音(tremolo)的效果，给人以欢快喜庆的感觉。常见有双排32 40 48孔，对应32 40 48个簧片。
结构组成：口琴体积小巧，携带方便，有带着走的音乐、口袋里的钢琴之称。它可以独奏，2人3人5人重奏，数十人齐奏或合奏，也可以与其其它乐器一起协奏，或作唱歌、舞蹈伴奏之用。口琴是一种簧舌乐器，用嘴吹吸发音。复音口琴每孔的上下两格是同音，吹奏是两格内的簧片同时发音。他具有多种吹奏技巧和模仿其它乐器音色的特点，因此深受音乐爱好者，尤其是中小学生的喜欢。口琴的发音1、3、5、为吹，2、4、6、7、为吸音(低音。中音、高音相同)。
为了适合吹奏及和声音的需要，音阶按吹吸相间隔排列，常用复音口琴的低、中、高各音在口琴中的具体位置见说明说上的图解说。使用说明：口琴拿法很多，有时要随吹奏的应用而变换姿势、常用的拿法是左手拿住口琴低音部，右手拿住高音不。吹奏时要利用手腕的动作，将口琴左右移动，切勿动头，演奏时将上身要挺直，两肩勿下垂夹住胸部，以免影响正常吹吸。单孔单音奏法：该奏法是练习口琴发音的初步方法，先将嘴缩小，两唇略向外翘起成圆形，对准口琴一孔包括上下两小格，吹奏时发音必须清楚勿带杂音，曲中音1起，顺次练习。
使用材质：琴体外壳多为金属质地，方格窗口内多为朔料或电木所制，簧片多为金属片。
乐器特色：属于簧片乐器族内的吹孔簧鸣乐器。由于上下双层窗口的簧片振动不完全一样，故口琴的音色中有一种特色颤音，十分柔美动听比较简单。很少用于管弦乐队，但广泛流行于民间，深受人们的喜爱口琴。
使用与保养：口琴属个人卫生用品，为了健康，切勿互相借用口琴，口琴是一种轻巧且精致的普及乐器，因此使用者对下列常识应予注意：演奏前，先洗手、漱口。吹奏前，请保持口腔清洁，防止发生沙音或哑音。吹奏时不可过分狂吹或用力碰击以免音簧受激震后损坏。不要举着向上演奏万一簧片折断有进入口中的可能。吹口处不要放进异物，容易造成故障、破损。不要用化学挥发的试剂擦洗，容易造成变形。不要挥舞口琴，以避免伤害。不要用力捏或者咬琴壳，容易造成变形、破损。远离热源，请不要放在暖气或太阳直射的地方，容易造成变形、破损。吹奏完毕，先将口琴的吹口向下，轻轻甩出琴内所积的唾液，然后用专业擦巾擦净吹口和两面琴壳，这样不但可避免日久有不良气味，还能保持琴壳的光亮。不使用时请将口琴放入盒内避免灰尘。若使用日久应用40度以下的温水冲洗，切勿用沸水或酒精、去污油等化学试剂冲洗。器乐教学是学校音乐教育内容的有机组成部分之一，器乐教学在我国中师、幼师和职业中小学主要是钢(风)琴教学而普通中学则主要是竖笛、口琴、口风琴等小型乐器的教学它是一种易为学生民接受并喜爱的音乐艺术教育形式。在器乐教学活动的过程中，通过学习演奏乐器和乐器的合奏训练，使学生能够较好地获得节奏感、音高感、和声感等音乐能力，发展学生对音乐的感觉、理解、表现以及创造音乐的能力。在器乐演奏过程中，学生通过目光视谱、大脑思音、手奏乐器，耳闻音响等多种器官的协作活动，有利于促进学生器官的协调发展激发学生的音乐思维，使学生的观察力、理解力、想象力及操作能力等得到综合发展。同时，器乐合奏的练习，还可以潜移默化地陶冶学生集体主义团结协作的精神。
长/宽/高(17.5cm*2cm*3cm)，包装清单：口琴一个硬纸包装盒
成分琴体外壳多为金属质地，方格窗口内多为朔料或电木所制，簧片多为金属片
基本参数·产地：上海
·适用人群：所有
·适合年龄：6岁以上
外观参数·颜色：绿色 银白
包装描述·包装：硬纸/盒装
