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奥尔夫音乐亲子教学实用课例精选教材版

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  分類: 音乐频道,儿童音乐(CC),艺术/教育,

产品参数·介质:CD

·碟数:1

·出版社:中国文联音像出版社

·发行公司:北京天天文化艺术有限公司

·ISRC:CNA490801800

·条形码:9787880859034

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内容介绍《奥尔夫音乐亲子教学实用课例精选教材版》最权威的老师给您带来最有趣的互动亲子游戏!哈弗大学的戴维·休伯尔和托斯特·威赛尔德研究成果证明,大脑发展的关键期是婴幼儿阶段,具体是0~3岁。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。

1、本书适用于1—2岁儿童,进行音乐亲子活动。可用于幼儿音乐启蒙班的亲子活动,或家长在家与孩子的亲子游戏。幼儿园的音乐亲子课同样适用。

2、每个课例均有游戏目的、操作步骤、操作提示,并配有动听的童谣以及所有的音乐谱例。

3、游戏不仅内容丰富、新颖活泼、简单明了、易于操作。且全都经过了实践的检验和反复的修订。有些已为国内亲子机构和早教中心所传用。

4、配有一张童谣CD收集了所有课例所需的童谣音乐,使用更加方便!

中国音协奥尔夫专业委员会在无现成资料情况下,请陈淑宜老师去开始这个新课题的实验!陈老师全身心投入,多年的实践终结硕果。在天天艺术的大力支持下出了这套课例选。我想这是个好的开头。愿关注这一事业的同仁在此基础上创造更辉煌成果,造福孩子!造福未来!——中国奥尔夫学会会长 李妲娜

陈淑宜将她所能获得的材料与她的学生具体情况相结合……运用多种资源和手段,如图画书、兵器、动作和视觉辅助等,最终使学生们不仅对乐器的音色,还对即兴的动作获得了更深的理解。——美国奥尔夫音乐教授 哈瑞(摘自05年哈瑞教授发表在美国《音乐教育》杂志中对陈淑宜老师的评价)

在贝贝八个月的时候,我们有幸参加了陈淑宜老师的奥尔夫音乐亲子课程,课程中紧密的亲子互动和独特的宽松环境深深地吸引了我们,让我们一直坚持至今,收益匪浅。

奥尔夫音乐培养了贝贝对音乐和节奏的良好的感觉、增强了贝贝的秩序感和合作意识、教会了贝贝大量的儿歌和舞蹈、锻炼了贝贝的逻辑思维能力和专注力。

我们欣喜的看到了奥尔夫音乐亲子教育给贝贝带来的巨大变化。感谢奥尔夫音乐,贝贝的成长有你一路相随。也愿陈淑宜老师的奥尔夫音乐给更多的孩子带去快乐和自信,给孩子们全新的音乐感受!——贝贝家长

在陈老师言传身教的影响下,我欣喜的看到在我的课堂上,幼儿对音乐产生了浓厚的兴趣,总是会期待每一节课的到来!感谢这群小精灵们,让我与他们共同快乐成长!感谢陈老师在我教学成长道路上的指引!——原西安音乐学院学生现奥尔夫音乐教师 彭小冬

熟悉幼儿身心发展规律,了解幼儿心理发展情况,从幼儿的兴趣点出发,设计调理清楚,层次分明,层层递进,从简单到复杂,从单一到综合,贴近幼儿生活实际,引起幼儿共鸣是我对陈老师所讲授奥尔夫教法和课例的真实感受。相信有了陈淑宜老师这本书的指导,会有更多的老师教好奥尔夫,更多的孩子喜欢奥尔夫。——原中央音乐学院继续教育部学生现北京奥尔夫音乐教师 许春琴

前言

奥尔夫及其音乐教育体系简介

奥尔夫音乐教育低龄化教学探索

宝宝(学生)家长来函选登

①在音乐中成长

②奥尔夫音乐-贝贝的成长有你一路相随

青年师资学习心得

①自然快乐 宁静志远-彭小冬

②实践陈淑宜老师奥尔夫音乐教学课例的感受-许春琴

抚摸-刺激宝宝的触觉神经、促进大脑发育

五只小白猪-(手指、手臂的抚摸)

小胖腿-(腿部的抚摸)

五只小白兔-(脚趾的抚摸)

擦桌子-(腹部的抚摸)

乌龟妈妈背娃娃-(背部的抚摸)

眼睛、鼻子、耳朵、嘴-(五官的抚摸)

小手爬-(全身的抚摸)

石头岛-(背部的抚摸)

颠弹-让宝宝感受节拍、促进小脑发育

小猴子滑滑梯-(感受匀速拍子)

小木马-(感受匀速拍子)

小马-(感受匀速拍子听辨乐段)

花母鸡-(感受匀速拍子与乐曲结束)

骑大马-(感受四种不同动作的强弱与节奏)

太阳出来一点红-(感受两种不同的音乐律动)

小竹马-(感受不同方向不同位置的节奏击打)

律动-通过“体态律动”训练,促进宝宝的感官技能协调发展,培养宝宝的表现力和创造力

小蜗牛-(感受摇摆的律动)

走、跑、停-(感受音乐的速度和休止)及音符时值的对比

小毛驴-(感受匀速拍子与乐曲结束)

跳水沟-(感受全音符的时值)

小白船-(感受三拍子的音乐)

火车开了-(感受二拍子的音乐)

摇篮曲-刺激宝宝的听觉和触觉,使宝宝的内在感觉机能得以增强,有益于早期的发育成长。

摇啊摇-中国童谣-(感受三拍子的摇篮曲)

摇篮曲-舒伯特-(感受二拍子的摇篮曲)

摇篮曲-东北民歌-(感受民歌二拍子的摇篮曲)

舞蹈-培养宝宝的方向感和空间感

大红枣儿甜又香-(感受抒情优美的音乐)

卡门-(感受进行曲)

跳舞熊-(感受欢快的三拍子音乐)

兄弟们-(音色的听辨)

七步舞-(乐句的听辨)

附录 《来自中国教学之旅的回声》-摘录刊登在美国杂志上陈老师的课例

后记

特殊说明介质为书+1CD!

 
 
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