谁来教育父母(首席作者文库)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,教育,家庭教育,
品牌: 张景
基本信息·出版社：中国社会出版社
·页码：275 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787508723556
·条形码：9787508723556
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：首席作者文库
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介现在，家庭教育的重要意义似乎已经不再被人忽视了。千万家长都怀着“望子成龙”、“望女成风”的共识，采用各种自以为正确的方法在那里教育或者督促着子女成长。可是，在多数的情况下，家长们总感到效果不尽如人意，子女或者不能按照家长的愿望成长，达不到家长的要求，或者不断出现若干家长不愿意看到的问题，家长们又往往感到纠正无力，或者反复发作，或者扶得东来西又倒，因而无可奈何。家长们盼望有人咨询，有人辅导。可是家长们提出的往往都是积重难返的难题，很难在一两次指点下得到根本的解决。许多人因此叹气：养个孩子怎么这样难啊！
编辑推荐播上思想种子，就会有行为收获；播上行为种子，就会有习惯收获；播上习惯种子，就会有品德收获；播上品德种子，就会有命运收获。
成长比成绩重要，经历比名次重要，付出比给予重要，激励比指责重要。人一生最大的成就、最大的幸福、最大的工程、最杰出的作品——孩子。
目录
序：最需要学习的课程
自序：新竹高于旧竹枝全靠旧竹来扶持
第一章 做有资格教育子女的父母
一、做父母应具备的观念素质
二、做父母应具备的思想素质
三、做父母应具备的文化素质
四、做父母应具备的身体素质
五、做父母应具备的性格素质
六、做父母应具备的心理素质
七、做父母应具备的哲学素质
八、做父母应具备的医学保健及卫生素质
九、做父母应具备的道德素质
十、做父母应具备的习惯素质
十一、做父母应具备的口才素质
第二章 如何获得教育子女的资格与能力
一、向书本学——读万卷书
（一）做合格父母应读的教育学书籍及应知的主要观点
（二）做合格父母应读的政治学书籍及应知的主要观点
（三）做合格父母应读的经济学书籍及应知的主要观点
（四）做合格父母应读的哲学书籍及应知的主要观点
（五）做合格父母应读的文学书籍及应知的主要观点
（六）做合格父母应读的美学书籍及应知的主要观点
（七）做合格父母应读的法学书籍及应知的主要观点
（八）做合格父母应读的心理学书籍及应知的主要观点
（九）做合格父母应读的社会学书籍及应知的主要观点
（十）父母如何将读书作为伴您终身的习惯
（十一）如何培养孩子热爱书籍、热爱读书的习惯
二、向实践学——读万卷书不如行万里路，即大胆实践
（一）父母要写育子日记
（二）父母教育孩子要有自己独特的方法
（三）要有不怕失败、敢于尝试、勇于探索的精神
（四）要有子女成长记录本
（五）允许孩子犯错误——使孩子在错误中成长
三、向他人学习，交万名友——读万卷书
不如行万里路.行万里路不如阅人无数
（一）父母如何同孩子的老师交朋友
（二）父母如何同孩子的同学交朋友
（三）父母如何同教育工作者交朋友
（四）父母如何同孩子同学的父母交朋友
第三章 谁来教育父母
一、自我教育是第一位的
二、如何与孩子一起成长
三、国家、政府要把教育父母当作重要职责
（一）设“父母资格考试”
（二）大中专及中学都开设“如何做父母”的课程
（三）各级政府设“父母学校”、“父母夜校”
并有各种专项资金、政策、法律、人员保证
（四）关于为“做父母应具备的资格”立法
（五）设法定“父母节”
（六）隆重表彰并奖励优秀父母
（七）将父母素质列入各级部门官员的政绩考核
第四章 父母在教育子女时应做到9类76条
一类：父母应具备的先进教育理念及教育方法
（一）父母如何处理好对孩子教育与教学的关系
（二）合格父母如何处理好考试与考生、学生与学习即应试与应试下的教育的关系
（三）父母如何处理好孩子成人与成才的关系
（四）如何帮孩子处理好成功人生与快乐人生的关系问题
（五）父母应熟悉的国际先进教育理念
（六）父母应熟知的中国教育的诸大弊端
（七）父母应如何教育独生子女
（八）父母如何处理好城市孩子教育中的利与弊
（九）父母要处理好农村孩子教育中的利与弊
二类：父母如何掌握与孩子相处的技巧
（一）倾听是父母教育的基础
（二）理解是父母与孩子相处好及教育的前提
（三）平等是父母教育的要点
（四）与孩子不同成长阶段不同的相处方法
（五）将孩子当朋友不当私有财产
（六）将孩子当作“上帝”在你家一段时间的寄存物
（七）当孩子逆反时
（八）当孩子不孝时
（九）当孩子沮丧时
（十）当孩子自私时
（十一）当孩子任性时
（十二）当孩子说谎时
（十三）当孩子厌学时
（十四）当孩子马虎时
（十五）当孩子打架骂人时
（十六）当孩子早恋时
（十七）当孩子不愿同父母讲话时
（十八）当孩子效率低下时
三类：父母如何使孩子既有成功人生又有快乐人生
（一）父母要创造快乐的家庭氛围
（二）父母要使子女养成凡事向好处看的习惯
（三）父母如何帮助子女分清人生成功的几个层次
（物质成功、生活成功、生命成功）并对孩子作不同要求、不同定位
（四）如何使孩子明白助人是成功人生的基础
快乐人生的最高境界
四类：如何使孩子习惯优秀（习惯优秀才是真正的优秀）
（一）父母如何养成孩子勤奋的习惯
（二）父母如何养成孩子简约的习惯
（三）父母如何养成孩子诚实的习惯
（四）父母如何养成孩子坚持的习惯
（五）父母如何培养孩子冒险、探险的习惯
五类：如何提高孩子的EQ（非智力因素）
（一）父母如何培养孩子的广泛兴趣
（二）父母如何培养孩子良好的人际关系
（三）父母如何培养孩子多才多艺
（四）父母如何培养孩子有情趣
（五）父母如何培养孩子热爱体育
（六）父母如何培养孩子热爱音乐
（七）父母如何培养孩子热爱美术
（八）父母如何培养孩子的演讲能力
（九）父母如何培养孩子的组织协调能力
六类：父母如何提高孩子的学习成绩
（一）父母如何提高孩子的语文成绩
……
第五章 育子心得
……[看更多目录]
序言最需要学习的课程
我热烈地欢迎张景同志的新作《谁来教育父母》的出版。因为他提出了一个最重要的课题——为人父母者的学习问题。
其实这也是当今苦恼着千万家庭为人父母以及即将为人父母者的焦点问题。
现在，家庭教育的重要意义似乎已经不再被人忽视了。千万家长都怀着“望子成龙”、“望女成风”的共识，采用各种自以为正确的方法在那里教育或者督促着子女成长。可是，在多数的情况下，家长们总感到效果不尽如人意，子女或者不能按照家长的愿望成长，达不到家长的要求，或者不断出现若干家长不愿意看到的问题，家长们又往往感到纠正无力，或者反复发作，或者扶得东来西又倒，因而无可奈何。家长们盼望有人咨询，有人辅导。可是家长们提出的往往都是积重难返的难题，很难在一两次指点下得到根本的解决。许多人因此叹气：养个孩子怎么这样难啊！
是的，养孩子可以说是天下最容易的事，也可以说是天下最难的事！说容易，只要把孩子生下来，在今天的社会条件下，一般都可以正常成长为有一定知识的成年人。说难，是希望孩子的成长达到一定的目标很不容易实现。
文摘2.做合格父母应知的主要美学观点
（1）美是什么。美应该是高级的精神现象，美的作用是，对生活中的好与坏、善与恶、对与错等方面的认识，它应该是化解矛盾问题的原因，是引导和驱使人类走上正路的本来力量。
（2）美的本质是：真、善、乐。真实是美的开始，“真”是事物原本的状态，缺乏真实感，美也会大打折扣。理论上的真代表客观事物的规律在人的意识中的正确反映，所以真也被称为——合规律性。真是我们通过实践认识之后总结出来的经验。现代的观念认为，考察事物应该用科学的眼光去看，只有科学才最忠实于自然，才是最客观的观察角度，科学家在从事研究活动的时候必须遵从真实这个原则，往往当他确定某种真实性之后，他会感受到自然的和谐、优美、韵律和节奏等等，他们通过研究活动也能欣赏到研究对象的美。
“善”是“美”的另一个主题。 “善”是理性道德规范在审美中的作用，所以“善”在美学里也被称为“合规范性”。 “善”在“美”中的存在.说明了道德在美中的存在，审辨善恶的道德感和审辨美丑的美感应该有相同的标准，比如怜悯、仁慈、公正、感激等情感。“善”是社会中人与人、人与集体、人与社会之间的合理的利益关系，善即是道德感。如果形成了正确的道德观念，就可以实现个人与他人以及和社会的融洽从而达到善的表现。
“乐”是一种心理状态。美的欣赏会唤起人心中一种愉快的感受，这种感觉或是身体的舒适或者是精神的愉悦。因为美好所以我们会有高兴、满意、喜欢的心情，这就是快乐。快乐同愉悦，是人内心的情感.快乐产生在个人的需求与满足感结合的体会中，当需求得到满足的刺激时，人才会有“乐”的体验，所以需求与满足是不能分开的。满足了个人的需求也就达到了主观一致的目的，所以“乐”也就是“合目的性”。美与乐的关系也就是美和个人需求的关系。
后记写完了这本书，大有妇女十月怀胎一朝分娩的痛快。痛快，痛快，没有痛就没有快（乐）。笔者写其他的书及文章大多是畅快之感，并无痛，而此书却有不少痛：一是教育乃天下第一大事、第一难题，难事即头痛之事；二是我国教育体制方式、方法、观念、父母教师素质都大大落后于世界发达国家，教育的落后将是全民族的落后挨打。挨打即心痛之事；三是我们每个人都没上过如何当父母的学校，没受过专门的训练．可以说在如何做父母方面是白痴、白丁、白脖；四是由于第一次做父母（独生子女政策使城里人不可能第二次做父母了）没有经验、没有阅历，只有迷茫、只有困惑、只有后悔，故教育孩子中的许多失误想起便成为心中永远的痛。如没抓好自己孩子6岁前的性格关键期，没拿出足够时间陪孩子，小时同孩子一起玩耍太少；过去对孩子过于严厉，扼杀了他的天性、创造性；与妻子的教子分歧曾暴露在孩子面前，使孩子莫衷一是；转学搬家时没有给予应给的特别的比平时加倍的关注、关爱等等（好在孩子自律、自强能力较强，受影响较小）。这些痛——永远的痛，在写作此书过程中，犹如一次次自揭伤疤．有时痛得大汗淋漓．有时揭得伤痕累累，但有痛并快乐之感——快（乐）在能将自己的许多错误、许多感受呈现给正在做父母或准备做父母的同仁借鉴，使你们少走弯路、少犯错误、少些迷茫，从而能使更多的孩子——全民族的未来有更多的快乐童年、少年、青年，更好的人格、性格及幸福，届时“吾庐独破受冻死亦足”。
