电子线路学习方法
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作者： 胡斌 著
出 版 社： 电子工业出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 198印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787121085451包装： 平装编辑推荐
步步为营，就是为在校生、刚进入电子行业的毕业生、电子爱好者设计一套层次分明、由浅入深、由表及里、理论联系实际的系列丛书，使在校生迅速进入理论学习角色、使求职业者轻松面对主考官面试、使刚踏进工作岗位毕业生快速将理论知识转化为实际工作能力。
内容简介
本书针对读者在学习电子技术中容易遇到的困难和困惑，讲解电子技术学习方法。内容主要包括如何激发学习兴趣，综合应用七种学习方法，讲解数十大类上百种基础单元电路、难点电路、热点电路的分析思路和记忆方法等实用知识，最后讲述电路故障机理和逻辑推理思路。
本书适合在校学生、刚毕业学生和广大电子爱好者阅读。
作者简介
胡斌，网名古木，江苏大学副研究员，长期从事电子技术基础教学、应用电子技术领域科研和科普创作。其创作的图书深受读者喜爱，在全国电子技术图书零集市场名列前芧。作者为更好地为读者服务，特长年开设网络交流平台，即古木电子（http://gumu.eefocus.com），从励志、学习方法、问题解答等方面为广大读者提供一个相互交流、学习的平台，作者愿意通过这个平台为读者提供更多的帮助。
目录
第1章 电子技术学习的困惑和误区
1.1 电子技术学习过程中的困惑及对策
1.1.1 解决初学者的困惑引导学习起步
1.1.2 电子技术学习内容综述
1.1.3 教材选择事关起步学习质量
1.1.4 系统学习减少知识断层
1.1.5 学习的众多困惑及其对策
1.2 电子技术学习过程中的误区及避免方法
1.2.1 学习初期应“照单全收”
1.2.2 从分子层面理解错误严重
1.2.3 处处进行电流回路分析错误严重
第2章 “我的500”行动和多种学习方法
2.1 “我的500”行动——成才的“良方+绝招”
2.1.1 “我的500”行动的核心内容
2.1.2 培养习惯和心理暗示
2.1.3 踏实行动从现在开始
2.2 兴趣、目标和大学生学习电子技术的“路线图”
2.2.1 兴趣的产生、兴趣链反应和学习的竞争
2.2.2 目的性对自主学习的支持力度
2.2.3 大学生学习电子技术的方法
2.3 七种学习方法
2.3.1 自主学习法
2.3.2 听课学习法
2.3.3 实践学习法
2.3.4 爱好者讨论学习法
2.3.5 制订计划学习法
2.3.6 研究型学习法
2.3.7 网络学习法
第3章 电子电路分析的三招
3.1 电阻等效电路分析方法是灵魂
3.1.1 深入理解电阻特性
3.1.2 电容电路等效理解方法
3.1.3 电感电路等效理解方法
3.1.4 二极管电路等效理解方法
3.1.5 三极管电路等效理解方法
3.2 深入掌握串联电路分析方法与思路培养
3.2.1 深入掌握电阻串联电路分析方法与思路培养
3.2.2 纯电容串联电路分析方法及思路培养
3.2.3 阻容串联电路分析方法及思路培养
3.2.4 LC串联谐振电路分析方法及思路培养
3.3 深度掌握并联电路分析方法与思路培养
3.3.1 深度掌握电阻并联电路分析方法与思路培养
3.3.2 电容并联电路分析方法与思路培养
3.3.3 阻容并联电路分析方法与思路培养
3.3.4 LC并联谐振电路分析方法及思路培养
第4章 电阻和电容电路分析方法与思路培养
4.1 电阻电路分析方法与思路培养
4.1.1 电阻电压供给电路分析方法与思路培养
4.1.2 隔离电阻电路分析方法与思路培养
4.1.3 电流转换成电压的电阻电路分析方法和思路培养
4.1.4 电阻限流保护电路分析方法和思路培养
4.1.5 电阻分流电路分析方法和思路培养
4.1.6 阻尼电阻电路分析方法和思路培养
4.2 电容电路分析方法与思路培养
4.2.1 耦合电容电路分析和思路培养
4.2.2 电源滤波电容电路分析方法和思路培养
4.2.3 电源高频滤波电容电路分析方法和思路培养
4.2.4 加速电容电路分析方法和思路
4.2.5 温度互补电容并联电路分析方法和思路培养
4.2.6 多个小电容串并联电路分析方法和思路培养
4.2.7 RC消火花电路分析方法和思路培养
4.2.8 其他电容电路分析方法和思路培养
第5章 二极管电路分析方法与思路培养
5.1 利用单向导电特性分析二极管整流电路的方法和思路培养
5.1.1 二极管整流电路分析思路和方法
5.1.2 整流电路的省略分析方法和判断口诀
5.1.3 二极管单向导电特性其他应用电路分析方法
5.2 二极管简易稳压电路分析方法和思路培养
5.2.1 二极管简易稳压电路分析思路和方法
5.2.2 同功能不同形式的电路分析思路
5.2.3 电路分析细节说明
5.3 二极管温度补偿电路分析方法和思路培养
5.3.1 基础知识是电路分析的前提
5.3.2 电路分析思路与方法
5.3.3 掌握电路分析的细节
5.4 二极管控制电路分析方法和思路培养
5.4.1 电路分析准备知识
5.4.2 电路分析的思路和一般分析方法
5.5 二极管限幅电路分析方法和思路培养
5.5.1 了解限幅电路的功能和种类
5.5.2 二极管限幅电路分析思路和方法
5.5.3 电路分析的细节
5.6 二极管开关电路分析方法和思路培养
5.6.1 熟悉电子开关电路
5.6.2 电路分析思路和电路分析细节
5.7 二极管隔离电路分析方法和思路培养
5.7.1 电路准备知识介绍
5.7.2 隔离作用分析思路和方法
第6章 三极管电路分析方法与思路培养
第8章 热点和难点电路分析方法与思路培养
第9章 画出电路板电路图方法和故障分析方法与思路培养
书摘插图
第2章“我的500”行动和种学习方法
2.1 “我的500”行动——成才的。良方＋绝招”
“我的500”行动为您提供一个快速成才的通道，参与行动的人们正在成功之道上有力、有趣、有效地行动。
2.1.1“我的500”行动的核心内容
1．每天500字
结合自己的工作或学业，确定一个方向，然后每天整理500字的笔记，一直坚持，累计达到30万字，用哲学的从量变到质变的思想来指导整理过程中的心理活动，在完成时就具备了结构、系统、逻辑、层次、细节、亮点、特色的把握能力，同时系统地掌握了该领域的知识，这对一个人的成才有重大影响。
2．一个专题
行动初期，注意只能是一个方向，不能全面开花，集中精力搞一个专题，否则短时间内的成就感不明显，会影响信心。如果感觉时间和精力充沛，可以从每天500字适当提高。
一个专题的含义有下列几种情况：
（1）电子电路学习过程中的一个专题内容，如电源电路中的整流电路学习，努力地将这一专题所有能够收集的资料收全，学习且整理笔记，这样可建立起整流电路的知识体系。当后续学习和工作中遇到整流电路这部分知识时，能运用自如，实实在在地感觉到学习的成功，必将激发更大的学习热情。
在一个专题学习完成之后，第二个专题的选择最好在前一个专题的知识体系中，如可以选择电源电路中的滤波电路。这样，两个专题的学习相互联系，相互促进，可以逐步建立一个更加完整的知识体系，如电源电路知识体系。
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