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　　分類: 图书,中小学教辅,九年级/初三,化学,

作者： 刘增利 主编

出 版 社： 云南教育出版社

出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 66印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787541532719包装： 平装编辑推荐

全方位知识+科学型整合＝让你跳出题海，一举夺冠。你行我行大家行。

万向思维国际图书，坐落在北京市海淀区清华大学科技园，集研发与推广为一体，利用覆盖全国的运营网络，提供图书、期刊、软件、网络多维度教育产品及服务，全方位打造中国基础教育旗舰，推动国内教育的信息化革命。

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内容简介

本部分目的在于帮助学生由浅入深、全面透彻掌握本节内容。包括基础与延伸两个栏目，为务必完成的训练。建议教师将此部分布置为学生的练习作业，并酌情批阅讲解。

本栏目设题紧扣教材和课堂。知识点覆盖全面，难度偏易。通过本栏目的训练能巩固理解基础知识，把握基本应用方法。

1.知识基础。考查概念规律的基本内容，特殊表现、易误解点、与相关知识的区别与联系等，用于甄别概念，加深理解。例如第1题考查了对化学研究范畴的认识。

2.方法基础，培养运用基础知识和基本方法解题的能力，这是进一步研究复杂问题的前提。例如第8题，考查学生对生活中化学现象的理解。

本栏目围绕知识规律进行扩展延伸。从灵活运用方法，综合应用知识等方面设题。通过本栏目的训练能更深入地理解知识。了解知识应用类型。灵活掌握解题方法，提高综合分析能力。

1.延伸题，深入考查概念规律，了解概念规律的外，延和内涵。例如第3题，让学生在理解绿色化学概念的基础上进一步延伸应用。

2.迁移题，设置条件背景考查知识、方法的应用，促使学生真正掌握解题的思想方法。例如第7题，让学生在了解其化学正面影响的同时也注意化学的负面影响。

3.应用题。综合应用各种相关知识解决问题，或综合应用概念规律解决实际生活问题。例如第5题，通过所学知识对生活中一些环保措施的认识。

学生在自主训练或老师评讲后。反思错误。分析原因。找到正确的应对方法。本栏目是在此基础上所设的一些类似的题型，对学生进行强化练习，使之巩固心得、真正理解知识、掌握应用方法。主要出题点为易错题、需重点强调的知识点、需重点学习的方法、需重点强化训练的题型等。

本部分为学生自主训练的内容。包括针对训练题和中考能力题，用以弥补缺失、强化重点、提高能力。建议同学对照前一部分训练的情况。自行完成练习。总结得失。教师也可酌情指导。

本栏目不仅是中考题，更是具有探究性、开放性的新颖性。本栏目的题不一定是难题。但都有一定的思维深度。考查学生解题时的耐心、细致程度以及解题能力。使学生的解题水平获得全面的提升。

全章检测卷

此为本书插页。含各章检测卷、期中卷、期末卷和全书习题参考答案，为教师或学生提供适时评测的资源。

目录

第一章大家都来学化学

1.1社会生活与化学

1.2化学实验室之旅

1.3物质的变化

1.4物质性质的探究

第二章认识空气、保护空气

2.1空气的成分

2.2保护空气的洁净清新

2.3物质构成的微粒

第一课时

第二课时

第三章维持生命之气——氧气

3.1认识氧气

3.2制取氧气

3.3燃烧条件与灭火原理

3.4辨别物质的元素组成

第四章生命之源——水

4.1我们的水资源

4.2饮用水

4.3探究水的组成

4.4表示物质组成的化学式

第一课时

第二课时

4.5化学方程式

第一课时

第二课时

第五章燃料

5.1洁净的燃料——氢气

5.2组成燃料的主要元素——碳

第一课时

第二课时

5.3古生物的“遗产”——化石燃料

 

 

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