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　　分類: 图书,教材教辅与参考书,高中,综合,
　　品牌: 温立三

基本信息·出版社：中国社会科学出版社

·页码：275 页

·出版日期：2007年

·ISBN：7500463847/9787500463849

·条形码：9787500463849

·包装版本：2007年8月第1版

·装帧：平装

·开本：16开

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内容简介本书把基础教育语文课程改革置于社会文化转型的当代视野之下，从历史与现状、内容与形式、宏观与微观等多个角度，对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新、综合型语文教材、分科型语文教材、高中语文选修课程与教材改革、新世纪语文教学改革、中学鲁迅作品选编及教学等问题进行了全立位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重大问题。本书对于语文课程教材研究人员和一线语文教师具有较高的参考价值，对于促进和深化当前语文课程教材改革亦能起相当的借鉴作用。

作者简介温立三，男，1967年生，江西石城人。1995年毕业于北京大学中文系。主编过初高中语文教材多套，发表文艺学和语文教育论文多篇，出版合著两种。现供职于教育部课程教材研究所。

编辑推荐本书把基础教育语文课程改革置于社会文化转型的当代视野之下，从历史与现状、内容与形式、宏观与微观等多个角度，对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新、综合型语文教材、分科型语文教材、高中语文选修课程与教材改革、新世纪语文教学改革、中学鲁迅作品选编及教学等问题进行了全立位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重大问题。本书对于语文课程教材研究人员和一线语文教师具有较高的参考价值，对于促进和深化当前语文课程教材改革亦能起相当的借鉴作用。

目录

序

当代社会文化转型与语文课程改革

第一章语文课程教材建设的回顾与反思

民国时期语文课程发展轨迹

民国早期文言教科书的编制

新中国成立以来语文课程发展历程

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