NBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑推理:高效思维技法与训练指导
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品牌: 周建武
基本信息·出版社：复旦大学出版社
·页码：439 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787309054378
·条形码：9787309054378
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《NBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑推理:高效思维技法与训练指导》是系列教材的一本，逻辑推理考试作为一种能力考试，主要是考察考生应用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种信息和综合知识的理解、分析、综合、判断、归纳等，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。
作者简介武宏志武宏志，男，1957年11月生，陕西榆林人，中共党员，研究生，硕士研究生导师，马克思主义哲学学科带头人。曾任延安大学科研处处长、教务处处长等职，现任延安大学政法学院教授，中国逻辑学会形式逻辑专业委员会委员。主要从事逻辑学的教学与研究工作，发表学术论文110余篇，主要著作有：《谬误：思维的陷阱》、《谬误论》、《谬误研究》、《批判性思维——以论证逻辑为工具》等。在中国大陆率先开展对谬误和非形式逻辑的系统研究，开创了大学逻辑教学改革（批判性思维和论证逻辑方向）的第三条道路，被公认为非形式逻辑、谬误和批判性思维研究的重要学者，学术研究水平和成果在国内处于领先地位。其主编的教科书《批判性思维——以论证逻辑为工具》列为2005年中国逻辑学发展的八大成果之一。荣获的称号和奖励主要有：延安大学优秀共产党员，延安大学首届优秀科研成果三等奖、二届优秀科研成果一等奖、三届优秀科研成果一等奖，延安大学教学质量优秀奖、优秀教学成果三等奖，陕西省教委人文社会科学研究优秀成果奖一等奖（两次），陕西省第五次（1993-1996年）哲学社会科学优秀成果三等奖，北方十五省、市、自治区18家出版社第12届哲学社会科学优秀图书奖。
一、 参编教材：
（1）《批判性思维——以论证逻辑为工具》（第一主编），陕西人民出版社，2005.6；
（2）《教学辅导书》（陈波、刘社军、张力锋、吴艳、武宏志），中国人民大学出版社，2006.4；
（3）《MBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑推理——高效思维技法与训练指导》（周建武，武宏志主编），复旦大学出版社，2007.4.
二、著作：
（4）《变态心理学》（译著，丁煌、李吉全、武宏志），辽宁人民出版社，1988.7；
（5）《谬误：思维的陷阱》（丁煌、武宏志），延边大学出版社，1990.8；（3）《科学方法论词典》（编委，撰稿人），延边大学出版社，1992.5； （4）《谬误论》（黄华新、丁煌、武宏志），中国社会科学出版社，1993.4；（5）《谬误研究》（武宏志、马永侠），陕西人民出版社，1996.12；
（6）《思维与智慧——大众逻辑》（黄展骥、武宏志），远方出版社，1999.12;
（7）《逻辑与知识创新》（第三章，黄展骥、武宏志），中国人民大学出版社，2002.4；
(8) 《非形式逻辑导论》(武宏志、周建武、唐坚)，人民出版社，2009.4；
三、代表作品
1.论文：
（1）被埋没的里程碑：怀特莱关于谬误的理论,延安大学学报,1990.4;
（2）论谬误模式,江汉论坛,2001.8;
（3）外国大学逻辑课程的设置及其启示,哲学动态,2001增;
（4）学术批判与批判性思维, 学术界,2002.3;
（5）学术批评的基本规范,光明日报 2002.7.23B4版
（6）“学术”;批判性思维与逻辑教育教学,延安大学学报,2003.1;
（7）论证的图尔敏模式,华南师范大学学报,2003.5;
（8）非形式逻辑或论证逻辑：有效性,湖南科技大学学报,2004.3;
（9）非形式逻辑的概念与义理,青海师范大学学报,2004.5;
（10）论批判性思维,广州大学学报,2004.11;
（11）论多元的相干性,延安大学学报,2005.1;
（12）非形式逻辑的核心概念：论证,湖南科技大学学报,2006.2;
（13）非形式逻辑和人工智能,佳木斯大学学报,2006.5;
（14）法律逻辑和论证逻辑,法商研究,2006.5;
（15）《法律论证原理》译文批评, 学术界,2006.6.
编辑推荐《全国在职硕士联考逻辑辅导丛书》共2册，是在《MBA联考300分奇迹》前七版的基础上全新改版而成，是专门针对,MBA、MPA、MPAcc、GCT等各类在职攻读硕士专业学位全国联考的逻辑辅导用书。同时也非常适合作为参加GRE、GMAT、LSAT等出国留学考试，、中央及地方国家公务员录用考试，外企、民企等新员工招募笔试以及各类大中专学生、企业员工的逻辑思维培训教材。《NBA、MPA、MPAcc、GCT逻辑推理:高效思维技法与训练指导》是丛书中一本！
全面覆盖考点，系统训练逻辑思维技法
多次命中考题，快速提高应试实战能力
卓越品质保证，曾获全国优秀畅销书奖
八年修订再版，历届考生首选辅导教材。
目录
绪论:逻辑概述
上篇形式推理
第一部分词项逻辑
第1章概念
1.1概念的逻辑特征
1.2概念间的关系
1.3概念的划分
1.4集合题专项训练
第2章定义
2.1定义的类型
2.2定义的方法
2.3定义的规则
2.4定义判断题专项训练
第3章性质命题及其直接推理
3.1性质命题的类型
3.2性质命题的真假对当关系
3.3性质命题的负命题及其推理
3.4关于周延性
3.5性质命题的变形推理
3.6对当关系题专项训练
第4章直言三段论
4.1直言三段论及其结构
4.2三段论的一般规则
4.3三段论的格与式
4.4三段论结构比较题专项训练
4.5复合三段论和省略三段论
4.6寻找前提题型专项训练
第二部分命题逻辑
第1章联言命题及其推理
第2章选言命题及其推理
2.1相容的选言命题及其推理
2.2不相容的选言命题及其推理
第3章假言命题及其推理
3.1充分条件假言命题及其推理
3.2必要条件假言命题及其推理
3.3充要条件假言命题及其推理
3.4假言推理题解题指导
第4章多重复合命题及其推理
4.1复合命题负命题及其等值推理
4.2多重复合推理
4.3二难推理
第5章复合命题的混合推理
5.1自然语言的符号化
5.2命题逻辑题专项训练
第三部分逻辑应用
第1章模态推理
1.1模态命题的对当关系
1.2性质命题的模态推理
1.3复合命题的模态推理
第2章关系推理
2.1关系命题及其推理
2.2排序题型专项训练
第3章逻辑基本规律
3.1同一律
3.2矛盾律
3.3排中律
3.4真话假话题型解题指导
第4章技法推理
4.1匹配推理
4.2真假推理
4.3复杂推理
第5章数学推理
5.1数学计算
5.2数学思维
中篇论证推理
第一部分论证逻辑
第1章批判性思维
1.1批判性思维界定
1.2批判性思维技能
第2章论证逻辑概论
2.1论证逻辑的兴起
2.2论证逻辑的对象与内容
2.3社会生活中的论证逻辑
第3章论证的本性
3.1对话及其基本类型
3.2论证的界定
3.3论证的类型
第4章论证的语言
4.1自然语言的特性
4.2论证中的概念分析
4.3论证的语言规范
4.4语言谬误
第5章论证的结构
5.1论证的辨识
5.2论证的结构
5.3论证结构的类型
5.4论证图解
第6章论证的评估
6.1论证评估的任务
6.2论证评估的标准
6.3论证的一般规范
第7章合情论证
7.1合情论证的特征
7.2常见合情论证模式
7.3论证构建的模式
第二部分归纳逻辑
第1章归纳推理
1.1归纳与演绎
1.2完全归纳推理
1.3不完全归纳推理
1.4以偏概全题型专项训练
第2章逻辑方法
2.1求同法
2.2求异法
2.3求同求异并用法
2.4共变法
2.5剩余法
第3章溯因推理与假说
3.1溯因推理
3.2假说
第4章类比推理
第5章统计推理
5.1统计推理简介
5.2数字陷阱题型和数据应用题型专项训练
第三部分解题背景
第1章推理方向
1.1自下而上
1.2自上而下
第2章命题原则
2.1公平公正原则
2.2假设正确原则
2.3选项干扰原则
第3章解题原则
3.1“收敛思维”原则
3.2无需充分原则
3.3“相对最好”原则
第4章答案判别
4.1内容相干原则
4.2起到作用原则
4.3程度最大原则
第5章逻辑阅读
5.1阅读训练原则
5.2结构阅读原则
5.3画线阅读原则
5.4抽象提炼原则
5.5题项结合原则
5.6看清提问原则
5.7抓住细节原则
5.8注意层次原则
5.9空中摄影原则
第四部分分类思维
第1章假设
1.1前提与结论之间有本质联系
1.2论证可行或有意义
1.3没有别的因素影响论证
第2章支持
2.1前提与结论之间有联系
2.2论证可行或有意义
2.3没有别的因素影响论证
2.4加强前提或直接支持结论
第3章削弱
3.1前提与结论之间没有联系或有差异
3.2论证不可行或没有意义
3.3存在别的因素影响论证
3.4反对原因或直接削弱结论
3.5支持与削弱变形
第4章评价
4.1论证评价
4.2逻辑评价
第5章解释
5.1解释结论或现象
5.2解释差异或缓解矛盾
第6章推论
6.1确定论点与推出结论
6.2推论支持或削弱
第7章比较
第8章相关
8.1对话辩论
8.2完成句子
8.3逻辑描述
第9章变形
9.1论证题组
9.2除了题型
9.3复选题型
第五部分结构思维
第1章语意结构
1.1语意预设
1.2语义分析
1.3内容对应
第2章假设结构
2.1肯定假设
2.2否定假设
2.3是否假设
2.4推出假设
第3章计划结构
3.1方法可行
3.2反对方法
第4章对比结构
4.1对比推理
4.2对比评价
4.3对比推论
第5章因果结构
5.1无因无果
5.2无因有果
5.3有因无果
5.4因果倒置
5.5间接因果
下篇应试指南
第1章逻辑考试概况
1.1逻辑推理定位
1.2逻辑推理来源
1.3考试大纲比较
第2章逻辑命题分析
2.1逻辑考查内容
2.2逻辑命题依据
2.3逻辑命题规律
第3章复习备考阶段
3.1知识学习阶段
3.2解题学习阶段
3.3强化训练阶段
3.4冲刺复习阶段
第4章逻辑训练策略
4.1备考成功标志
4.2逻辑精练策略
4.3逻辑训练方法
4.4逻辑常用解法
第5章逻辑应试技巧
5.1临考注意要点
5.2逻辑应试策略
5.3考场答题步骤
5.4最佳解题状态
5.5考场注意事项
……[看更多目录]
序言随着我国高等教育逐步向国际接轨，我国的专业硕士入学考试也在逐步借鉴美国的GRE、GMAT、LSAT的考试模式，其中逻辑科目就是最大的体现。逻辑推理考试就是考查学生是否具有严谨的逻辑推理能力和在复杂情况下处理众多信息的应变能力的素质考试。继MBA入学考试将逻辑列为考试科目后，近年来MPA、MPAcc、工程硕士（ME）等各类专业硕士入学考试加入逻辑考试的内容。逻辑考试作为各类专业硕士选拔考试的重要一科，其考察目的是为了科学、公平、准确地测试考生的逻辑思维能力。
工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MP
文摘插图：
