中国农村人力资源开发与利用研究(Research on Rural Human Resource Development and Utilization in China)

基本信息·出版社：中国农业出版社

·页码：216 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7109100170

·条形码：9787109100176

·包装版本：1版

·装帧：平装

·开本：32

·正文语种：中文

·外文书名：Research on Rural Human Resource Development and Utilization in China

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内容简介本书内容包括：人力资源开发与利用的基础理论、国外农村人力资源开发与利用的经验借鉴、我国农村人力资源开发与利用现状、我国农村人力资源存在问题形成的原因、农民教育投入模型分析等。

作者简介张晓梅汉族，江苏省海安市人。l989年毕业于东北农业大学植物保护系，获农学学士学位，2001年毕业于东北农业大学经贸学院经济管理系，获管理学硕士学位，2005年毕业于东北林业大学经济管理学院经济管理系，获管理学博士学位。现为东北农业大学经管学院副教授、硕士生导师。主要从事企业管理、人力资源管理等方面的教学与研究。主持黑龙江省科技厅、省教育厅、哈尔滨市科技局攻关项目3项，主要参加项目6项，在《中国流通经济》、《商业研究》等刊物上发表论文30余篇，主编和副主编教材及论文集6部。

目录

前言

Prefaca

1. 导论

·1.1问题的提出与研究的意义

·1.2国内外研究概况

·1.3研究的思路和方法

·1.4研究的内容与结构

2 人力资源开发与利用的基础理论

·2.1相关概念界定

·2.2相关理论简述

·2.3农村教育概述

·2.4农村人力资源开发与利用的目标及内容

·2.5农村人力资源开发与利用的意义

·2.6本章小结

3 国外农村人力资源开发与利用的经验借鉴

·3.1日本的经验

·3.2德国的经验

·3.3澳大利亚的经验

·3.4美国的经验

·3.5本章小结

4 我国农村人力资源开发与利用现状

·4.1我国农村人力资源开发的现状

·4.2农村人力资源利用现状

·4.3本章小结

5 我国农村人力资源存在问题形成的原因

·5.1人力资源本身的障碍

·5.2产业障碍

·5.3地域障碍

·5.4制度障碍

·5.5本章小结

6 农民教育投入模型分析

·6.1农民教育投入的博弈模型分析

·6.2农民个人投资收益率测算

·6.3本章小结

7 农村基础教育者的激励模型

·7.1离散激励模型

·7.2连续激励模型

·7.3相对业绩比较激励

·7.4本章小结

8 农村人力资源开发与利用对策

·8.1农村人力资源开发对策

·8.2合理利用农村人力资源的对策

·8.3本章小结

9 实证分析

·9.1黑龙江省农村人力资源开发与利用现状

·9.2黑龙江省农村人力资源开发与利用存在问题

·9.3黑龙江省农村人力资源开发与利用的对策

·9.4本章小结

结论

参考文献

后记

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序言农村人力资源开发与利用的研究是时代对我们提出的客观要求，也是我们面临的紧迫任务。我国作为农业大国，农业是国民经济的基础，农民占全国人口的绝大多数，农村在社会结构中占很大的比重。从这个角度而言，中国问题就是农业、农村和农民问题，中国经济社会持续稳定的发展离不开农业与农村的发展。我国农民科技、文化和心理素质与农村现代化建设的实际不相适应。一个以农立国的发展中国家，农业强则国家强，农村兴则国家兴，农民富则国家富。2004年中央一号文件直指农民收入，保护农民权益。而这其中的关键因素是“人”，从根本上讲，取决于农村人力资源有效开发利用，把农村丰富的人力资源转化为人力资本，进而转化为生产力，将成为今后农村经济发展的惟一路径。

国民的素质是决定一个国家竞争力的重要基础，而科学文化素质是国民综合素质中重要的组成部分。农民是我国国民中人口最多、基础素质最低的群体，农民科学文化素质在国民整体素质提高中，占有举足轻重的位置。实现农业现代化、农产品市场化，实现贫困地区的脱贫，使农民充分就业都离不开农民科学文化素质的提高。也就是说农村人力资源的开发和利用是辩证而统一的关系，只有开发出来了，才能加以合理、充分利用。所以说，农村人力资源的开发与利用是关系到我国在新世纪能否顺利实现党的十六大提出的到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家的重大问题。

农村人力资源开发与利用对策

从人力资本理论和经济回报角度，我们不难理解，对人力资源进行投资，提升人力资源内在质量，是使人力资源变为人力资本，促进经济发展的捷径。发达国家社会经济快速发展的实践告诉我们：人力资源开发的最主要内容同时也是最佳途径就是教育投资。而人力资源利用的主要内容则是有效、合理的配置使用，使其作用的发挥达到最大化。

文摘8.1农村人力资源开发对策

8.1.1创建有中国特色的农村教育培训体系

在21世纪，人才资源将是一切经济资源中最重要的资源，代表着未来世界经济发展的方向，而教育作为从事人才的生产和再生产，生产力的生产和再生产，代表社会经济竞争力的一种特殊产业，也将成为决定未来经济增长的最重要的产业。教育与培训是农村人力资源开发的核心，是提高人力资源综合素质的根本途径。因此，要加大投入，实施农村教育计划，提高农村劳动力的素质，为农村以至整个国家的现代化创造条件。

8.1.1.1应大力加强政府对基础教育投资力度。从公共教育支出与国民生产总值之比这一指标的情况来看，中国不仅低于欧美等发达国家，而且低于大多数发展中国家。世界上大多数国家的公共教育经费开支占国民生产总值的比重都为5％左右，而中国教育支出占国民生产总值的比重不到世界平均水平的一半。

后记本书是在笔者博士论文的基础上完成的，完稿于2005年6月。

在本书即将付印之际，我要向敬爱的老师、同事、同学、朋友等表示诚挚的谢意，你们多年来的帮助和鼓励时刻伴随我，为我的生活带来积极的影响。

忠心感谢导师尚杰教授的悉心指导，她对农业经济管理学科的执着、对学术的严谨、对学生的关心，将永远激励我的工作和生活。同时还特别感谢黄清教授、蒋敏元教授、刘国成教授、佟光霁教授的帮助、理解与支持，成为我继续前进的强大精神力量。

感谢2002级博士班的同学和同学科上下年级的同学，与你们在一起，使我再次回首并倍加珍视学习生活的美好经历，感受奋发向上的朝气与活力。

本书还得到黑龙江省科技厅科技攻关项目：“黑龙江省农村人力资源开发与利用研究”的资助，深表谢意。