发育障碍儿童诊断与训练指导(A Step-by-step Guidance by the Developmental Assessment)
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品牌: 王宁
基本信息·出版社：华夏出版社
·页码：150 页
·出版日期：2008年
·ISBN：750804665X/9787508046655
·条形码：9787508046655
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·外文书名：A Step-by-step Guidance by the Developmental Assessment
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内容简介《发育障碍儿童诊断与训练指导》以儿童发育的重要领域为线，介绍了针对发育障碍儿童的诸多训练项目，涵盖自我概念、社会性、认知、语言、运动、生活习惯等领域。这些训练项目内容简单易懂，操作性强，在实践中可灵活应用，读者也可使用书中的评估表对儿童的发展状况进行评估。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。原更多的家长掌握先进的训练方法，帮助障碍儿童创造更美好的未来。
作者简介柚木馥（1936～2007），教育学博士，日本岐阜大学教育学部教授、医学部教授。曾任养护学校教师，北海道教育大学特聘教师，岐阜大学附属小学及中学校长，岐阜大学附属障碍儿童教育中心主任等职。柚木先生已障碍儿童的个人发育和自我实现为宗旨，将具有治疗训练性的临床活动作为研究重点，培养了大量的年轻研究人员和障碍儿童家长，设立了社会福利法人明日会，积极参与障碍儿童生活村、心身障碍儿童入园设施、小规模工厂、集体之家等福利机构的运营及实践活动，并撰写了多篇研究论文和书籍，为障碍儿童及其家庭的幸福贡献了自己全部的感情与智慧。
白崎研司，1945年生，教育学博士，以临床发育心理学士的身份获得临床发育心理学执照。曾任岐阜大学教育学部特别支援教育中心研究员，北海道伊达高等养护学校教师，东北师范大学心理学系客座教授。
编辑推荐《发育障碍儿童诊断与训练指导》是日本障碍儿童的家长、教师以及活跃在第一线的各领域专业人员的工作指南。
目录
第1章 追踪发育步伐
1. 保育方面的发育诊断目的
2. 发育诊断评估表及使用方法
3. 训练项目的制定方法
4. 一般性的训练原则
第2章 对自身及他人的理解
……
第3章 奠定社会生活的基础
第4章 培养兴趣，理解事物
第5章 语言理解及沟通
第6章 促进身体的运动
第7章 基本生活习惯
译后记
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文摘插图：
