2010版考研英语新视野复习指南(夏徛荣考研英语精品系列)
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品牌: 夏徛荣
基本信息·出版社：世界图书出版公司
·页码：488 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7506263696/9787506263696
·条形码：9787506263696
·包装版本：6版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语/中文
·丛书名：夏徛荣考研英语精品系列
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内容简介考研辅导新生代领军人物，考研英语辅导学术水平和教学实力的代表，留美英语语言测试学博士，《研究生》杂志编委。在教学上独树一帜，创立“词汇语义微观分析、语篇层次宏观把握、文化思维模式导入、认知语言学教学理论运用”三位一体的教学法，并对考研英语命题思路和考查方向把握深透，著有高质量学习丛书20余部。其教学成果得到全国考研学子的一致好评；其授课风格“宛如激情跌宕的波涛，又似轻缓舒展的流云，却始终保持着交响乐章的严谨慎密”，演绎出一派大师的风范。
作者简介3
编辑推荐高度决定视野，视野晋升境界！以外国人的学习方式，中国人的命题方式缩短您的考研进程！
目录
第一部分 阅读理解篇章层次的测试
1.1 探索自然段以及篇章话题的文眼（PARTA）
1.1.1 认知篇章话题的分布和命题角度
1.1.2 掌握自然段落话题的分布和命题角度
1.1.3 关于篇章的重点概念重复方式
1.2 探索作者在篇章中对关键概念的情感、态度和评价
1.2.1 认知与作者态度相关的命题
1.2.2 识别作者情感、态度和判断的方法
1.2.3 辨别作者主观判断、建议主张及观点评价的方法
1.3 如何通过自然段落和篇章主题句快速把握中心思想
1.3.1 如何通过自然段落主题句快速把握段落的中心
1.3.2 如何通过篇章主旨句快速把握篇章的中心
1.4 探索篇章的逻辑思维组织模式
1.4.1 叙事模式（narrativepattern）
1.4.2 一般特殊型（Setleral-ParticularPattern）
1.4.3 问题解决型（Problem-SolutionPattern）
1.4.4 匹配比较对比型（MatchingPattern）
1.5 熟谙阅读理解篇章测试（PARTA）
1.5.1 阅读理解A节的命题量化分析
1.5.2 阅读理解A节的命题：问题中的干扰分析
1.5.3 如何从篇章层次学习以提高阅读理解的质量
1.6 熟谙阅读理解A节典型题和解题要略
1.6.1 与重要概念信息相关的题型
1.6.2 与情感和态度相关的题型
1.6.3 与篇章组织结构相关的题型
1.6.4 综合题型
1.7 通达阅读理解A节分类阅读训练
1.7.1 阅读理解精选训练篇章
1.7.2 阅读理解精选训练篇章注释与扩展
第二部分 英语语言知识运用
2.1 探索完形填空命题形式和要求
2.1.1 完形填空的命题形式和要求
2.1.2 完形填空的量化分析
2.1.3 完形填空的备考策略建议
2.2 熟谙完形填空解题要点
2.2.1 词汇
2.2.2 语法结构知识
2.2.3 语篇一致性和连贯性的知识
2.3 通达完形填空的必备语言知识点
2.3.1 常考同义和近义词辨析小结
2.3.2 常考介词及其含义小结
2.3.3 常考介词短语及其搭配小结
2.3.4 常考动词短语及其搭配小结
2.3.5 常考思维逻辑词汇小结
2.4 巩固完形填空精选实践练习
2.4.1 精选中级完形填空66句段实践训练以及答案
2.4.2 精选完形填空篇章实践练习以及答案
第三部分 阅读理解（PARTB）
3.1 思索语段的定义和属性
3.1.1 语段的定义
3.1.2 语段内的一致性与连贯性
3.1.3 语段的流变性
3.2 探索阅读理解B节的大纲要求和命题形式
3.2.1 阅读理解B节段落或篇章填空题分析
3.2.2 阅读理解B节在篇章中的段落排序题分析
3.2.3 阅读理解B节段落论证查寻题分析
3.2.4 阅读理解B节段落标题概括题分析
3.3 熟谙阅读理解B节的解题策略
3.3.1 阅读理解B节解题的三大"原则
3.3.2 阅读理解B节段落或篇章填空题解题策略
3.3.3 阅读理解B节段落排序解题策略
3.3.4 阅读理解B节段落概括句或小标题解题策略
3.4 通达阅读理解B节的精选练习及答案
第四部分 阅读理解英译汉（PARTC）
4.1 探索阅读理解C节英译汉的大纲要求和命题形式
4.1.1 阅读理解C节英译汉命题的量化分析
4.1.2 阅读理解C节英译汉评分原则实例
4.1.3 阅读理解C节英译汉命题重点和难点
4.1.4 练习和实践
4.2 熟谙英译汉过程中理解和表达的重要方法
4.2.1 如何进行词义分析和表达
4.2.2 如何进行长句的分析和表达
4.2.3 英译汉技巧演绎
4.3 驾驭英译汉重要考点
4.3.1 谓语动词——主焦点
4.3.2 复句结构——制高点
4.3.3 非谓语动词——凝固点
4.3.4 “as”与“than”的用法——黏附点
4.4 通达英译汉实践精选练习
4.4.1 精选中级英译汉练习101语句以及注释
4.4.2 精选高级英译汉练习40段
第五部分 短文写作一论说文（PARTB）
5.1 探索论说文写作B节的大纲要求和命题形式
5.1.1 论说文写作B节命题形式
5.1.2 论说文写作B部分评分细则和实例分析
5.1.3 考生写作的困境及其对策
5.2 熟谙写作能力提高各大要素
5.2.1 如何写出正确和达意的句子
5.2.2 如何提高语言表达的生动性
5.2.3 短文写作的段落组织和结构要素
5.2.4 自然段落思维组织九种结构
5.2.5 短文写作的谋篇布局组织要素
5.2.6 分类话题题典和实践
5.3 通达论说文写作B节精彩背诵范文
5.3.1 2007年真题论说文精彩范文
5.3.2 1997年真题论说文精彩范文
5.3.3 2006年真题论说文精彩范文
5.3.4 2005年真题论说文精彩范文
5.3.5 2004年真题论说文精彩范文
5.3.6 2003年真题论说文精彩范文
第六部分 短文写作——应用文（PARTA）
6.1 探索应用文写作A节的大纲要求和命题形式分析
6.1.1 应用文写作A节部分大纲规定的要求
6.1.2 应用文写作PARTA部分大纲命题形式
6.2 熟谙应用文写作A节三大要素
6.2.1 应用文写作A节的格式问题
6.2.2 应用文写作A节的语体特点
6.2.3 应用文写作A节的审题和构思
6.3 通达应用文写作的各类信函经典范文
6.3.1 邀请信
6.3.2 回复邀请
6.3.3 感谢信
6.3.4 祝贺信
6.3.5 欢迎辞
6.3.6 聘请信
6.3.7 询问和申请书
63.8 推荐信
6.3.9 致辞信
6.3.1 0慰问信
6.3.11 道歉信
6.3.12 介绍信
6.3.13 馈赠信
6.3.14 预订或取消
6.3.15 请假条
6.3.16 通知和海报
索引一 本书语法知识索引
索引二 中西方文化思维差异对比
附录一 英语考研历届真题考点词汇表
附录二 大纲词汇表中容易混淆的近形词汇
附录三 英语考研翻译中意义嬗变的词汇小结
附录四 考试中心公布样卷及答案
附录五 主要参考书目
……[看更多目录]
序言本人所著之《考研英语新视野复习指南》第六次修订版又将在阳春天月与广大读者见面，在完成修订之时，感触颇深。
在今年的修订中，本人刻意采用“高等教育”四字方针来统揽修订工作全局。
这里的“高”是指高视野、高层次。本书包容了国内外各种语言学研究理论和研究成果，充分展示了考研命题的方向和细项要求。本书不但注重对考过的内容进行分析。更侧重于对将来考什么及怎么考进行预判、预演并同步给出了有效解决问题的方法。希冀读者能够在本书的帮助下切实拓展视野、拔高层次，以充分的准备去迎接一场高水平的竞赛考试。
这里的“等”乃均衡、平衡之意。本书力求帮助读者在看似没有规律的庞大词汇、纷乱句型及缤纷篇章中总结出许多规律性的东西来，这些规律性的东两使得本书在各种英语基础的读者群体中找到了均衡，在进行内容组织时，在提供“鱼”“渔”之间找到了平衡。在进行细项分析与概括表述之间，在简明的理论分析和超强的实用功能之间进行了有效的权衡。
这里的“教”是教导引正之意。本人长年站在考研教学第一线，深知学生所缺、所需及所感，教学相长体会至深。可以负责任地说，本书作为引导考生进行全面系统复习的指导教材，其编写内容和引导方向绝对不会跑偏。
这里的“育”指的是一种教育理念，也是一种教育态度。本书配有许多启发性很强的练习题，供读者去用心揣摸。本人特别希望读者能够藉此引申开去，去探索问题、发现问题、认识问题并找到解决问题的方法。
文摘4.应选[C]。题干问：“作者所要试图提出的思想可解释为……”。本题需要把握全文的中心思想，尤其可以从篇章的首尾来确定。选项[C]“三思而后行”为作者观点、态度、目的最好的解释。而选项[A]“对着洒了的牛奶悲伤是没有用的”的确指出了作者否定的态度，但是“洒了的牛奶”是无意的行为，而原文的建设水坝却是人为的行为。选项[B]“欲速则不达”同样是否定的观点，但是作者对于水坝建设持有彻底的批判态度，主要不是批判建设的速度问题。选项［D］“笑到最后的笑得最开心”与作者的情感和态度不吻合。
思路启发
作者对于水坝的建设总体上提出了批判态度。在第1自然段作者就直接给出了自己的观点和判断，即水坝的建设是肓目的。之后使用了具体事例，阐述说明以及用科学证据等方法证明了自己的观点。在最后给出了整个事件的评价。
首先，篇章大量使用的否定句，如：The Iesson from dams is that big is not always beautiful（第2自然段的主题句。）
其次，存在大量的整体含义具有消极色彩的名词和动词。如：harm（危害），Iessorl（教训），disease（疾病），mvth（缺乏根据的说法）等。
尤其应该注意的是表达作者情感的形容词或副词。如：blind（盲目的），wrorlg-headed（同执的），short of（不足），powerless（无能的）等。
此外，作者使用了具有表达情感功能的句型结构。如：“Itdoesn't help that…”、“It is hard to…”、“It is time that…”等。
几乎没有其他的庞大技术创造能像巨型水坝一样能使人类为之神往。人类大概正是长期受到洪水和干旱的侵袭，才特别着迷于治理江河的理想。但是有时着迷也会造成盲目行事。一些大水坝可能存在弊大于利的危险。
从水坝得到的教训虽说庞大却并不意味着美丽。建一个庞大而威力无比的水坝.使之成为国家民族成就的象征.以此向世人证明自己，这并没有什么用处。埃及人对阿拉伯世界的统治由于阿斯旺大水坝得以加强。土耳其争夺世界第一地位的计划中包括巨型阿塔特克水坝工程。
但是大水坝往往不能按照预期的那样发挥功用。例如，阿斯旺水坝阻止了尼罗河洪水的泛滥，但同时也剥夺了洪水留给埃及的肥沃土壤——所有的回报就是一个充满了疾病的水库：里面充满了淤泥.几乎快不能发电了。
然而人们却坚信治水的虚构信念。在文明昌盛的欧洲的中心.斯洛伐克人和匈牙利人本周就差一点儿因争夺多瑙河上的一个水坝而大动干戈。这个巨大的水坝大概包含了大水坝的所有的常见问题。
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