2010考研英语历年真题精析:命题剖析及复习指导
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,考试,研究生入学考试,英语,真题解析与模拟试卷,
品牌: 王舰
基本信息·出版社：原子能出版社
·页码：332 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787502242435
·条形码：9787502242435
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《2010考研英语历年真题精析:命题剖析及复习指导》别出心裁地设计了定位到阅读理解原文的图表，难题还有特别点拨，通过“定位解析”方法的学习和练习，广大考生能逐渐掌握考试核心能力。作者精心研究了各种题型的解题方法，如翻译四步法，阅读新题型精读选项语句法，以及识别类型方法。考生要触类旁通，通过学习真题，真题的解析以及这《2010考研英语历年真题精析:命题剖析及复习指导》在解题时运用的方法，目的是为了帮助你学会解答一类题！此外，每一套题都带有全文精译，让考生彻底了节考研英语的选材、内容。
作者简介王舰，著名考研英语辅导教师，双硕士，双学士，从事考研英语辅导近10年。对考题预测和夺取高分有独特方法，熟悉历届考研英语的题型动态，开拓创新，富有热情、耐心，循循善诱。所授内容实用性强，对试题的定位把握准确。改变传统英语教学方式的传奇式人物。因教学效果显著，被学生况为“改变学生命运的导师”。
编辑推荐《2010考研英语历年真题精析:命题剖析及复习指导》详细剖析历年考试真题，全面指导考研战略战术。
目录
2008年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2008年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
2007年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2007年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
2006年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2006年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
2005年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2005年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
2004年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2004年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
2003年全国硕士研究生入学考试英语试卷
2003年全国硕士研究生入学考试英语试卷答案与解析
附录
附录1 常见的前缀和后缀
附录2 部分国家（或地区）、语言、国名及国籍表
附录3 洲名
附录4 常见缩写词
……[看更多目录]
序言从一九九六年至今，文都的研究生考试命题研究氛围愈加浓厚。发展到今天，精品图书层出不穷、一版再版。不断充实的每年春、秋两季图书征订目录，不仅为选择文都课程的莘莘学子获得高质量的学习成果提供了坚实的平台，而且在最广大的考研学子中树立了良好的口碑。我们在欣喜之余不敢有丝毫懈怠，文都考研信息中心经过精心的策划、长期的市场调查，特推出这本《考研英语历年真题精析：命题剖析及复习指导》。“授人以鱼不如授人以渔”，文都独家授课名师结合多年教学总结的经验，对历年真题进行了解析，完形、阅读、阅读新题型、翻译、写作都推出了权威的命题理论，科学的解题指导方法，对历年真题的每一道题目进行最到位的解析，结合研究生考试试题每一题全国平均得分的情况，又特别对每一道全国得分偏低的题目进行特别解析和点拨，指导考生攻破难关从而取得考研英语科目的高分。
市场上已有考研英语历年真题解析方面的图书，其中也有一些不乏严肃认真、有某种独到之处的作品，但很遗憾的是大多匆匆制成，错误太多，避重就轻，文字口语话，远不够研究生考试这种高难度的水平考试应有的深度和严谨。
文摘插图：
For the past several years,the Sunday newspaper supplement Parade has featured a column called "Ask Marilyn. "People are invited to query Marilyn VOS Savant,who at age 10 had tested at a mental level of someone about 23 years old;that gave her an IQ of 228——the highest score ever recorded. IQ tests ask you to complete verbal and visual analagias,to envision paper after it has been folded and cut, and to deduce numerical sequanoes,among other similar tasks. So it is a bit confusing when Vos Savant fields such queries from the average Joe（whose IQ is 100） as,What's the difference between love and fondness？ Or what is the nature of luck and coincidence？. It' s not obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer questions that have eluded some of the best poets and philosophers.
Clearly, intelligence encompasses more than a score on a test. Just what does it mean to be smart？ How much of intelligence can be specified,and how much can we learn about it from neurology, genetics, computer science and other fields？
The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be. The test comes primarily in two forms:the Stanford Binet Intelligence Scale and the Weehsler Intelligence Scales （beth come in adult and children's version）. Generally costing several hundred dollars, they are usually given only by psychologists,although variations of them populate bookstores and the Wide Web. Superhigh scores like Vos Savant' s are no 1anger possible,because scoring is now based on a statistical population distribution among age peers, rather than simply dividing the mental age by the chronological age and multiplying by 100. Other standardized tests ,such as the Scholastic Assessment Test （SAT） and the Graduate Record Exam（GRE） ,capture the main aspects of IQ tests.
