2009年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲及考试指南
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品牌: 全国会计硕士(MPAcc)专业学位教育指导委员会
基本信息·出版社：中国人民大学出版社
·页码：296 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787300056012
·条形码：9787300056012
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《2009年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲及考试指南》内容为：为了适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，进一步完善我国的高层次会计人才培养体系，建设一支具有国际视野的高素质、应用型的会计人才队伍，国务院学位委员会、教育部于2003年批准设立了会计硕士（MPAcc）专业学位项目，并于2004年批准中国人民大学等21个试点培养单位开展会计硕士（MPAcc）专业学位教育的试点工作；同时，3所国家会计学院也获准分别与有关高校以联合培养的方式开展会计硕士（MPAcc）专业学位教育。2007年，北京交通大学、吉林大学、中国海洋大学、江西财经大学等四所高校通过审批，新增为试点培养单位。
编辑推荐《2009年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲及考试指南》由中国人民大学出版社出版。
目录
2009年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲
第一部分考试大纲
第二部分考试样题
第三部分考试样题参考答案
2009年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试指南
财务会计
第一章 绪论
第一节 财务报告的基本目标
第二节 会计信息质量要求
第三节 会计要素
第二章 应收账款与存货
第三章 投资
第一节 持有至到期投资
第二节 长期股权投资
第四章 固定资产
第一节 固定资产的性质
第二节 固定资产的初始计量
第三节 固定资产折旧
第四节 固定资产的处置
第五章 无形资产
第一节 无形资产的性质及分类
第二节 无形资产的确认和初始计量
第三节 无形资产的后续计量
第六章 负债
第一节 流动负债
第二节 非流动负债
第七章 收入、费用和利润
第一节 收入
第二节费用
第三节 利润
第八章 所有者权益
第一节 实收资本(股本)
第二节 资本公积
第三节 留存收益
第九章 财务报表
第一节 资产负债表
第二节 利润表
逻辑
第一章 逻辑考试的相关基础知识
第一节 推理和论证的结构
第二节 直言命题及其推理
第三节 三段论
第四节 模态命题及其推理
第五节 复合命题及其推理
第六节 归纳推理
第七节 预设
第八节 辨识谬误
数学
第一章 初等数学
第一节 不等式与不等式组
第二节 绝对值、平均值
第三节 比与比例
第四节 方程和方程组
第五节 数列
第二章 一元函数微分学
第一节 函数、函数的极限和连续性
第二节 导数的概念和求导法则
第三节 微分
第四节 函数的增减性与极值
第五节 函数的最大、最小值问题
第六节 函数图形的凹凸性与拐点
第七节 导数在经济分析中的应用
写作
第一章 两类文体
第一节 记叙文“六要素”
第二节 议论文“三要素”
第三节 两类文体的区别
第三节 高考作文等级评分标准
第二章 结构布局
第一节 两类文体的结构
第二节 在审题基础上立意
第三节 “文眼”——思想(境界)
第三章 语言表达
第一节 词语
第三节 句子
第三节 修辞
第四节 文字
第五节 标点
后记
……[看更多目录]
序言为了适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，进一步完善我国的高层次会计人才培养体系，建设一支具有国际视野的高素质、应用型的会计人才队伍，国务院学位委员会、教育部于2003年批准设立了会计硕士（MPAcc）专业学位项目，并于2004年批准中国人民大学等21个试点培养单位开展会计硕士（MPAcc）专业学位教育的试点工作；同时，3所国家会计学院也获准分别与有关高校以联合培养的方式开展会计硕士（MPAcc）专业学位教育。2007年，北京交通大学、吉林大学、中国海洋大学、江西财经大学等四所高校通过审批，新增为试点培养单位。
会计硕士（MPAcc）专业学位是国际通用的专业学位，其英文全称是Master of Professional Accotmting，英文缩写为MPAcco早在1948年，美国得克萨斯一奥斯汀大学（University of Texas at Austin）就在全球最早设立了专业会计硕士（Master in Profes—sional Accounting）项目。这个项目创立伊始，就定位于培养学生高超的会计技术和职业技巧，强调培养学生适应高速变化的商务环境和步伐快捷的竞争的能力，最终培养具有全球视角、高度责任感和未来领导能力的会计人才，以便为其在企业界获得成功奠定坚实的基础。
会计硕士（MPAcc）专业学位与会计学学术性硕士学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重。MPAcc：的招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求，更注重学术性与职业性的紧密结合。MPAcc：教育的培养目标包括：宏观形势的理解能力；综合分析能力；职业判断能力；财务管理能力；内部控制能力；熟练掌握会计法规及国际国内会计标准的能力；良好的职业道德。总体而言，着眼于为学生毕业后更好地适应经济发展和职业要求做好准备，以发展的眼光看待环境的变化和职业的拓展，满足知识和专业技巧方面对会计专业人士提出的更高要求，同时注重协调、沟通和领导能力的培养。
会计硕士（MPAcc）专业学位自2004年开始招生，截至2009年6月，已有五批近10 000名学员先后加入了会计硕士（MPAcc）专业学位项目的学习；2009年7月，第六批在职攻读会计硕士（MPAcc）专业学位全国联考的报名工作即将开始，招生对象为2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书）、从事会计或相关领域实际工作两年以上的在职人员。
文摘插图：
概念具有两个基本特征，即内涵和外延。概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所特有的属性。例如，“商品是用来交换的劳动产品。”其中，“用来交换的劳动产品”就是概念“商品”的内涵。概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的属性的事物或对象。例如，“十三经指的是《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。”这就是从外延角度说明“十三经”这个概念的。
根据概念外延的大小，概念可分为单独概念和普遍概念。单独概念是反映独一无二事物对象的概念，如“北京”。普遍概念是反映两个或两个以上对象的概念，如“学生”。根据概念所反映的对象是否是集合体，概念可分为集合概念和非集合概念。反映集合体的概念是集合概念，如“鲁迅的小说不是两三天可以读完的”，其中“鲁迅的小说”是集合概念。所谓集合体是指，由许多个体所组成的整体，且整体所具有的属性不为组成它的个体必然具有。反映非集合体的概念是非集合概念，如“鲁迅的小说最长不超过三万字”，其中“鲁迅的小说”是非集合概念。
明确概念的逻辑方法：
明确概念就是要明确概念的内涵和外延。定义是明确概念内涵的逻辑方法，划分是明确概念外延的逻辑方法。
1．定义
定义由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成。被定义项就是被说明其内涵的概念，定义项用来说明被定义项的内涵，定义联项把被定义项和定义项连接起来。定义可表示为：Ds是Dp，其中，Ds是被定义项，Dp是定义项。例如，“商品是用来交换的劳动产品”，其中，“商品”是被定义项，“用来交换的劳动产品”是定义项，“是”是定义联项。
定义的方法主要是属加种差方法。属加种差方法就是通过说明概念最邻近的属概念和种差来明确概念内涵的逻辑方法。如上例中对“商品”的定义。
定义必须遵守以下规则：
（1）定义项的外延与被定义项的外延应是相同的。如果定义项的外延小于被定义项的外延，就要犯“定义过窄”的逻辑错误。例如，“企业就是从事现代化生产的经济活动’部门”，就犯了“定义过窄”的逻辑错误。如果定义项的外延大于被定义项的外延，就要犯“定义过宽”的逻辑错误。例如，“正方形是四角相等的四边形”，就犯了“定义过宽”的逻辑错误。
后记2009年会计硕士（MPAcc）专业学位联考将于10月举行。为科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质，以利于选拔优秀人才入学，全国会计硕士（MPAcc）专业学位教育指导委员会特组织专家编写了这本《2009年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》。
本书包括考试大纲和考试指南两大部分。考试指南包括财务会计、逻辑、数学和写作，其中，财务会计部分由上海财经大学钱逢胜编写；逻辑部分由清华大学陈为蓬和北京大学刘壮虎编写，数学部分由中国人民大学胡显佑和中央财经大学单立波编写，写作部分由中国人民大学尹振海和北京交通大学田卫平编写。
衷心希望本书能为考生在复习备考中指明方向。
