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　　分類: 图书,教育,教育学,教育理论与研究,
　　品牌: 李秉德

基本信息·出版社：人民教育出版社

·页码：309 页

·出版日期：2006年

·ISBN：7107070495

·条形码：9787107070495

·包装版本：第2版

·装帧：平装

·开本：32开

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内容简介《教育科学研究方法》这本书是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材。本书就各种方法分章编写，但在进行教育科学的专题研究时，就要如本书“绪论”中所说的那样，要针对研究任务，对各法的选用与组合进行综合考虑。可是这个问题又要和如何具体使用这本书区别开来。由于各章所论专题或专法之间既有相互联系性，又有相对独立性，所以自学此书的人，可根据各人的原有基础及工作需要的具体情况，灵活使用此书。如有些章可以细读，有些章则可略读或不读，读时也不一定按各章次序去读。

编辑推荐《教育科学研究方法》这本书是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材。本书就各种方法分章编写，但在进行教育科学的专题研究时，就要如本书“绪论”中所说的那样，要针对研究任务，对各法的选用与组合进行综合考虑。可是这个问题又要和如何具体使用这本书区别开来。由于各章所论专题或专法之间既有相互联系性，又有相对独立性，所以自学此书的人，可根据各人的原有基础及工作需要的具体情况，灵活使用此书。如有些章可以细读，有些章则可略读或不读，读时也不一定按各章次序去读。

目录

前言

第一章 绪论

第一节 从教育的重要性说到教育科学研究的重要性

第二节 教育科学研究的方向和态度

第三节 科学研究的思维过程与教育科学研究的步骤

第四节 教育科学研究方法

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