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　　分類: 图书,特价书,英语与其他外语,
　　品牌: 叶瑞祥

基本信息·出版社：天津教育出版社

·页码：252 页

·出版日期：2004年

·ISBN：7530941704

·条形码：9787530941706

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：16开

·丛书名：中国基础教育改革与发展研究丛书

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内容简介本书以创新学习能力的原理与方法为主线，着重探索培养中小学生创新学习能力的理论与实际问题。理论篇部分，着重研究培养中小学生创新学习能力的基本途径、原则、方法和教学模式；方法篇部分，着重研究在中小学校不同课程培养创新学习能力的体会、经验、方法；案例篇部分，着重介绍不同课程培养学生创新学习能力的教学设计或课例。本书既有理论研究，又有方法指导，更有范例引路，具有科学性、应用性和可读性。既是学习科学研究领域的新成果，也是当前课程改革的好参考。

作者简介叶瑞祥：韩山师范学院原党办、院办主任，副教授，全国学习科学研究会副会长。

主要论著：《学习科学大辞典》《学习学概论》《大学学习学》《中学学习学》《中学教育学》《教育学教程》等论著、专著、教材32部，公开发表论文90多篇。

媒体推荐书评

本书内容共分三大部分：第一部分是理论篇，主要阐明了创新学习能力的内涵、结构，着重研究培养中小学生创新学习能力的基本途径、原则、方法和教学模式；第二部分是方法篇，着重研究在中小学校不同课程培养学生创新学习能力的体会、经验和方法；第三部分是案例篇，重点介绍、推荐中小学校不同课程培养学生创新学习能力的教学设计或课例，这些设计或课例或详或略，为我们提供了具体操作的范例。

编辑推荐本书内容共分三大部分：第一部分是理论篇，主要阐明了创新学习能力的内涵、结构，着重研究培养中小学生创新学习能力的基本途径、原则、方法和教学模式；第二部分是方法篇，着重研究在中小学校不同课程培养学生创新学习能力的体会、经验和方法；第三部分是案例篇，重点介绍、推荐中小学校不同课程培养学生创新学习能力的教学设计或课例，这些设计或课例或详或略，为我们提供了具体操作的范例。

目录

第一编 理论篇 1

第一章 创新学习能力的内涵 2

一、创新学习的概念 2

二、创新学习能力的概念 6

三、创新学习能力的结构 8

第二章 中小学生创新学习能力的现状 14

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