新快乐学习4(4-6岁)(大班)
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品牌: 申德镐
基本信息·出版社：中国少年儿童出版社
·页码：110 页
·出版日期：2005年
·ISBN：7500776071
·条形码：9787500776079
·包装版本：2005-09-01
·装帧：平装
·开本：12开
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内容简介本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学习内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释最新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养最佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子最宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特
儿童早期教育对于孩子的成长可以说是至关重要的。孩子在剪、涂、画、贴中享受美工的快乐；在写、算、点、数中享受计算机的快乐；在听、说、读、看中享受语言的快乐；在拼、找、绕、描中享受学习的快乐；在机灵兔、小博士的鼓励下享受成功的快乐！
在此，我们向您推荐这套由经验丰富的儿童教育专家编写的大型幼儿每日学习簿《新快乐学习》！
幼儿素质教育提倡：不但要注意知识，更要注意能力；不但要强调智商，更要强调人格、情感的健全发展；不但要注意教育的结果，更要注意教育过程中对孩子的学习兴趣、学习习惯和学习方法的培养；不要抹杀孩子的个性，要鼓励孩子的创新能力和创新精神，以适应未来社会的需要。
中国少年儿童出版社，作为国内惟一国家级少年儿童出版社，一直秉承“为了孩子，为了未来，为了祖国，为了世界”的办法宗旨，在近50年里，出版了万种图书，影响教育了几代人。面对幼儿素质教育，我们更是责无旁贷！经过精心策划，诚邀著名幼教专家、教育界的领导，通力合作，正式推出“新概念幼儿素质教育工程”的原则是：传播先进的教育观念，发展先进的教育文化，实践先进的教育方法。目标是：在孩子最宝贵的成长期，给孩子最好的教育！不一定让孩子成为天才，但一定要成为优秀的人才！
媒体推荐书评
本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学习内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释最新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养最佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子最宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特
编辑推荐本书特点：
鼓励赏识 快乐学习：卡通宝贝的表扬鼓励，拟人的形象，让孩子在参与中增强自信。
多元整合 快乐学习：多元化的学习内容，全方位的能力训练，让孩子的综合素质得到全面提升。
循序渐进 快乐学习：由浅入深的探索，由易到难的拓展，给孩子一个高的人生起点！
诠释最新快乐内涵：快乐参与 快乐成长，让孩子在鼓励与关注中享受成功。
培养最佳学习习惯：主动学习 游戏学习，培养令孩子受益终身的学习习惯。
千万不要错过孩子最宝贵的成长期！
对孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后到五六时的教育。
——[德国]老卡尔·威特
文摘插图
