孩子我们一路同行:做学习型家长
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品牌: 王晓春
基本信息·出版社：中国妇女出版社
·页码：234 页
·出版日期：2003年
·ISBN：7801318153
·条形码：9787801318152
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32开
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内容简介《孩子我们一路同行:做学习型家长》讲述我们正在走向学习化的社会，家庭是社会的细胞，学习化的社会当然需要学习化的家庭作为基础，学习型的家庭需要学习型的家长，它要求家长改变过去粗放式的家庭教育理念和方式，把家庭教育当成一门科学来看待，在教育孩子的过程中，把自己培养成一个真正的家庭教育行家。这是社会对学习型家长的需要。要做学习型家长，认清形势是当务之急。不是学习做一般的家长，而是学习做新型的、现代的家长。当然要继承我国家庭教育的优良传统，但更应该注意的是学习新经验，掌握新武器。做学习型家长，就是超越自我，就是与孩子共同成长。
作者简介王晓春，1943年生，北京人，北京教育科学研究院基础教育研究所高级教师。
主要研究方向：家庭教育，教师观念更新，教学改革。
专著：《寻找素质教育的感觉》，《育病树为良才》，《教师怎样指导家庭教育》、《走进孩子的心灵》，《家长的位置》，《家教参谋》等。
经常应邀为家长、教师做报告，主办过多期家庭教育培训班。
编辑推荐《孩子我们一路同行:做学习型家长》全面介绍了什么是学习形家长，学习的途径、态度、方法；并从家庭教育转轨的角度，谈如何做一个现代家长，做一个学习型家长。《孩子我们一路同行:做学习型家长》内容包括：什么是学习型家长；做学习型家长的学习途径；做学习型家长的学习态度；做学习型家长的学习方法；中国家庭教育的六大转轨及对策；成为孩子的朋友——做一个民主的家长；成为信息的主人——做一个开放的家长；保持一颗平常心——做一个理智的家长；再富不能富孩子——做一个淡泊的家长；自己孩子自己管——做一个自主的家长；内行才能看门道——做一个懂学习的家长等。
目录
第一章 什么是学习型家长
一、如何对待“做学习型家长”的提法
二、什么是学习型家长
1.具备家庭教育的基本知识
2.对子女问题采取研究的态度
3.和孩子共同成长
第二章 做学习型家长的学习途径
一、大众传媒
二、家庭教育图书
1.成功个案型
2.教科书型
3.操作手册型
4.新闻报道型
5.专题研究型
三、家庭教育报告会
1.通识报告
2.专题报告
3.经验报告
四、家庭教育培训班
1.家长培训班
2.孩子培训班
五、家长会
1.研讨式家长会
2.家长小组论坛
3.换位家长会
4.社区家长会
5.亲子对话会
6.校外活动式家长会
六、家庭教育咨询
七、家庭教育检测班
八、个案跟踪指导
九、孩子“住院治疗”
第三章 做学习型家长的学习态度
一、自主性——要靠自己，不要找“救星”
二、灵活性——要灵活运用，不要机械照搬
三、超前性——要未雨绸缪，不要亡羊补牢
四、反思性——先教育自己，再教育孩子
第四章 做学习型家长的学习方法
一、接受式学习不如探究式学习
二、学科式学习不如案例式学习
三、必要时要请教专业人员
第五章 中国家庭教育的六大转轨及对策
一、家庭教育的社会背景从计划经济向社会主义市场经济转变
1.对孩子自主性的要求提高了
2.对孩子合作意识的要求提高了
3.对孩子法制观念的要求提高了
作者忠告 成为孩子的朋友——做一个民主的家长
二、家庭教育的社会背景从信息相对封闭型向信息开放型转变
1.提高信息筛选能力
2.正确对待知识优势地位的改变
3.当心电视阻隔家庭成员沟通
4.信息爆炸条件下的性教育
5.“画面轰炸”——注意图像依赖
6.网吧——警惕虚拟的生活方式
作者忠告 成为信息的主人——做一个开放的家长
三、家长教育对象从多子女型向独生子女型转变
1.独生子女极易受到过度关注、保护和溺爱
2.独生子女不易形成民主平等意识和责任感
3.独生子女家长期望值高，失望值低
作者忠告 保持一颗平常心——做一个理智的家长
四、家庭生活正从温饱型向小康型转变
1.不要把爱物质化
2.对孩子的要求学会说“不”
3.让孩子学会“延迟满足”
4.适当降低生活水准
5.不要在孩子面前露富
6.不要让孩子参与家长的应酬
7.慎用保姆
8.不要送礼物贿赂老师照顾孩子
作者忠告 再富不能富孩子——做一个淡泊的家长
五、家长教育意识从学校附属型向家长自主型转变
1.自主型的家长是学校最好的配合者
2.学校应多给家长留一些教育空间
3.什么是自主型家长
4.自主型家庭教育案例分析
作者忠告 自己孩子自己管——做一个自主的家长
六、家长角色从后勤服务型向全方位辅导型转变
1.家长的角色迷失
2.四种内行的学习辅导类型
3.五种外行的学习辅导类型
4.家长辅导孩子学习案例分析
作者忠告 内行才能看门道——做一个懂学习的家长
结语：学习型社会呼唤学习型家长
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