孔祥熙传
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品牌: 王松
基本信息·出版社：湖北人民出版社
·页码：265 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7216046102
·条形码：9787216046107
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：16开
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编辑推荐他是孔圣七十五世孙。他是一个很难相处的人。他喜欢闲谈，但从不愿发出明确的指示。他集中山西所有的银行家的特点，是一位精明的办事员，但不是一位有政治风度的理财家。他插手工商业，贪骗国家资财，鲸吞美金公债，贪赃枉法。据说他有十亿美元的财产。但其私人财产到底有多少，至今仍然是个谜。
他，就是因妻得官靠官发财的孔祥熙！本书力求为读者们真实地反映孔祥熙的一生及孔宋家族的有关情况。
目录
孔子后裔的童年
谋刺慈禧
赴美求学
崭露头角
孔宋联姻
跻身政界
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文摘书摘
1907年秋，孔祥熙回国。
在美国几年的学习，孔祥熙接触和掌握了许多科学文化知识。然而，这
对孔祥熙来说，并不是最主要的收获。他的最主要的收获是，通过为美国欧
柏林大学在中国建立分校，同美国的有关人士建立了较为密切的联系。也就
是因为建立了这所学校，他开始在旧中国的政坛上崭露头角，引起军阀、政
客们的重视。
1907年夏，当孔祥熙在耶鲁大学毕业之际，欧柏林大学中国同学会举办
了一次欢送孔祥熙回国的小型会议。这时候，被义和团群众赶走的美国欧柏
林大学的传教士们想卷土重来，并企图为那些被清朝官吏和义和团群众所处
决的传教士建个纪念物，正在物色“合适的人选”。
一位美国传教士在这次会议上，试探性地说：“孔祥熙先生，可不可以
借您返乡之便，带一笔捐款，为那些被杀的传教士建立一所纪念堂?”
孔祥熙当即站起来说：“您的意见很好，但建纪念堂和立碑垒石是死的
纪念物。死的纪念物固然重要，然而，能够造就活的纪念物，岂不更好!什
么是活的纪念物呢?那便是设立学校，造就人才，使庚子殉难教友的精神长
存人间。”
不难看出，孔祥熙的这番话是他前几年同李提摩太讲的“人民无知”的
谬论的继续。孔祥熙站在外国侵略者的立场上，认为山西人之所以杀传教士
，就是因为他们“愚昧无知”，若受了帝国主义的“教育”，有了帝国主义
的“文化”后，就不会再杀传教士了。
显然，这个‘设立学校，造就人才，使庚子殉难教友的精神长存人间”
的建议，比“建一座纪念馆”的想法，更符合西方一些人的需要。因而，立
即被采纳了。美国欧柏林大学并要孔祥熙回国担任校长。
1907年秋，孔祥熙由美国返回山西太谷。起初，他利用太谷南街基督教
公理会明道院办了个小学，后来又迁至太谷东关外杨家庄的孟氏花园内，增
设中学。
孟氏花园北依象山，南傍凤山，原来就有楼台亭阁、假山水池、花木石
桥，景色十分优雅。在此基础上，孔祥熙又雇了不少能工巧匠，精心建设，
细心装修。他首先在花园中心，为美国制铝工业的大资本家、欧柏林大学毕
业生查理‘霍尔建立了一座沉思默坐的塑像。其原因是因为，美国欧柏林大
学从查理。霍尔的遗产中拿出了75万美金作为建校的基金。当然，建立这样
一座美国资本家的塑像，对于像孔祥熙这样的一名美国留学生来说，也是炫
耀自己
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