母婴护理(供涉外护理专业用全国高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养培训教材)
分類: 图书,教材教辅与参考书,高职高专教材,医药卫生,护理学,
品牌: 朱达琍
基本信息·出版社:人民卫生出版社
·页码:218 页
·出版日期:2006年
·ISBN:7117075430
·条形码:9787117075435
·包装版本:1
·装帧:平装
·开本:16开
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内容简介本书是根据全国高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养培训卫生部规划教材主编人会议(2005年4月,南昌)精神,为适应国内外护理教育事业发展和卫生保健需求,按人的生命周期为主线而编写的护理专业中英文双语教材系列之一。
本教材共十四章,教材结构以中文为主,英文为辅的中英文双语编写。教材编写充分体现了整体护理观的理念,根据妇女在妊娠、分娩、产褥、哺乳等特殊时期和新生儿期的专业特点,以围生期母婴的身心健康为主线,以现代护理模式(生物-心理-社会)为核心,以整体护理程序为框架,将母婴护理的连续性、系统性、整体性特点贯彻于教材中,重点介绍孕产妇、新生儿及计划生育妇女护理的基本理论、基本知识和基本技能。在编写过程中,力求强化护理专业知识、简化医疗知识、淡化学科界限,强调基本技能的培养,着力培养学生分析和解决问题的能力,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。教材编写内容突出适用性,以必须、够用为度,并力求科学、严谨及先进性,吸纳国内外该领域近年的新发展,注重知识的更新和精选,使学生全面掌握现代母婴护理学专业知识,以满足学科、教学和社会的需要。
编辑推荐本书是根据全国高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养培训卫生部规划教材主编人会议(2005年4月,南昌)精神,为适应国内外护理教育事业发展和卫生保健需求,按人的生命周期为主线而编写的护理专业中英文双语教材系列之一。
本教材共十四章,教材结构以中文为主,英文为辅的中英文双语编写。教材编写充分体现了整体护理观的理念,根据妇女在妊娠、分娩、产褥、哺乳等特殊时期和新生儿期的专业特点,以围生期母婴的身心健康为主线,以现代护理模式(生物一心理一社会)为核心,以整体护理程序为框架,将母婴护理的连续性、系统性、整体性特点贯彻于教材中,重点介绍孕产妇、新生儿及计划生育妇女护理的基本理论、基本知识和基本技能。在编写过程中,力求强化护理专业知识、简化医疗知识、淡化学科界限,强调基本技能的培养,着力培养学生分析和解决问题的能力,融传授知识、培养能力、提高素质为一体。教材编写内容突出适用性,以必须、够用为度,并力求科学、严谨及先进性,吸纳国内外该领域近年的新发展,注重知识的更新和精选,使学生全面掌握现代母婴护理学专业知识,以满足学科、教学和社会的需要。
目录
绪论
第一章 女性生殖系统与妊娠
第一节 女性生殖系统解剖
第二节 女性骨盆
第三节 女性生殖系统生理
第四节 妊娠生理
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