大学校长遴选:理念与实务(北大高等教育文库·大学之道丛书)(The Search of University President,Theory and Practice)

基本信息·出版社：北京大学出版社

·页码：219 页

·出版日期：2006年

·ISBN：7301105673

·条形码：9787301105672

·包装版本：1版

·装帧：平装

·开本：16/16开

·正文语种：中文

·丛书名：北大高等教育文库·大学之道丛书

·外文书名：The Search of University President,Theory and Practice

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内容简介《大学校长遴选:理念与实务》对美国大学动作管理方面的经验，特别是对深刻影响大学风格的大学校长的遴选方式、遴选制度和遴选经验等方面进行了深入探讨，并旁涉了德国与其他欧洲国家以及中国台湾、香港等地区的大学校长遴选的得失经验。这对目前中国大陆高等教育改革和发展必将有重大的启迪意义。面对21世纪社会经济发展对高等教育的机遇和挑战，如何选择大学校长，这对塑造大学风格、实现大学教育的宗旨实为重要。

作者简介黄俊杰，台湾省高雄县人。台湾大学历史学系学士(1965)及历史研究所硕士(1973)，美国华盛顿大学(西雅图)博士(1980)。曾任新加坡儒家伦理小组顾问(1985)，美国华盛顿大学(1986—87)、马利兰大学(1995)、Rutgers大学(1996)等校客座教授、中华民国通识教育学会理事长(1996—2000)、名誉理事长(2005起)。现任台湾大学历史系教授，台湾大学东亚经典与文化研究计划总主持人。

主要著作有：《德川日本论语诠释史论》(台大出版中心，2006)、Taiwan in Transformation(1895—2005)(Transaction Publishers，2006)、《全球化时代大学通识教育的新挑战》(2004)、《东亚儒学史的新视野》(2004)、《孟子思想的现代诠释》(2002)、《大学通识教育探索：台湾经验与启示》(2002)、Mencian Henneneutics；A History of Interpretations in China(2001)、《台湾意识与台湾文化》(2000)、《大学通识教育的理念与实践》(1999)、《战后台湾的转型及其展望》(1995)、《孟子》(1993) 、

编辑推荐大学校长就是大学的灵魂。大学校长的作用对一所大学的影响至关重要，就如一个庞大的企业里，总经理不仅重要，而且是关键的灵魂一样。校长的好坏与遴选过程的优劣密切相关。如果选择适当，对学校的健康发展大有裨益，所以要不惜以“踏破铁鞋”和“众里寻他千百度”的精神广征贤才，严格筛选，求得最佳人才。

《大学校长遴选:理念与实务》分为上下两编，上编主要探讨对大学理念的解析，下编讨论大学校长的角色与遴选。全书教案丰富，涉及了德国与其他欧洲国家以及中国台湾、香港等地区的大学校长遴选的得失经验，必将对中国当代大学发展和教育改革有所启发意义。

目录

编者引言

上编

大学理念的持续与变迁

大学理念：洪堡与傅斯年观点之比较

美国现代大学的理念与实践－－以芝加哥大学为例

美国的经典通识教育：经验、问题与启示

“理念治校”与“全人教育”之大学新典范：省思、建构与分享

下编

从学术领导看大学校长遴选

21世纪的大学需要什么样的校长

美国大学校长的遴选经验－－兼谈大学组织及功能

美国大学校长的遴选制度

香港地区的大学主管产生办法及校务动作内涵

台湾地区大学校长遴选方式及问题（一）

台湾地区大学校长遴选方式及问题（二）

台湾阳明大学遴选校长经验

台湾清华大学遴选校长经验

大学校长遴选的理念与实务：从台湾地区经验出发

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文摘书摘

(三)美国制

相对于欧洲国家来说，美国高等教育在组织上的一个最突出的特色，就

是在最高的权力结构上，是由学术上与教育上都是外行的人士来领导的。

美国大学的统治权都是法人化，大学的最高权力掌握在董事会手里。不

仅私立大学如此，州立大学也都设有学校董事会。不同的是，州立大学的董

事由选举产生，而私立大学的董事则由既有的董事会聘请。这些董事会董事

，主要都是由企业经理、律师、会计师等专业人士组成的。这些人，不论在

学术或教育方面都是外行。美国的高等教育，基本上是外行领导内行。

外行领导内行，却能产生世界上最发达的高等教育，这个奇迹要从美国

特有的社会文化背景才能了解。美国文化有一个独特的现象，就是事业有成

的公民，常常会去出任公益团体，如博物馆、交响乐团、美术院以及大学的

董事。而且，他们出任董事，并不只是挂名而已，而是全力以赴。又由于美

国的企业传统是，董事会主要的工作，在于遴选主要的执行人员，如总裁或

大学校长等。一旦执行长选定，平常的领导与执行工作，就全权托付给执行

长。这样的权能划分，不至于过分干预校长的日常领导工作，甚至长远的领

导规划。这可能正是外行领导内行而能行得通的主要原因。

美国大学的这种组织结构，是和美国的企业文化及政治体制相吻合的。

美国企业的垂直阶层体系，强调金字塔形的领导体制，强而有力的最高领导

，是企业的灵魂。政治上，美国联邦政府的总统制，也是强调一个最高领导

人的体系，和以议会制为主的欧洲制度大不相同。这种领导体系，比较容易

在短时期内看到成效。但是也比较容易受到社会或市场所左右，比较注意短

期而忽略长期。此外，任期上没有限制，也是和企业制度一致的。这对于百

年树人的教育工作，确实比较有利。

在高等教育重大变革时期，美国这种大学组织体系的确发挥了重大作用

。美国高等教育的几次大改革，都是在这种体系文化下产生的。相对来说，

德国的19世纪大学改革，就不是这种模式，而是由政府来推动的。但是这个

模式，也不是十全十美。学术教育团体与企业团体，是有一定的矛盾的。过

分偏向企业管理的效率，学术的水平与教育的品质就容易打折扣。市场的压

力，又容易把大学投向精英主义的方向。这将使大学成了不民主的阶层社会

的帮凶，有悖机会平等的原则。从而有碍社会阶级的流动，变成社会保守的

支

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