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　　分類: 图书,少儿,0-2岁,
　　品牌: 华爱华

基本信息·出版社：上海科技教育出版社

·页码：560 页

·出版日期：2006年

·ISBN：7542840967

·条形码：9787542840967

·包装版本：第1版

·装帧：平装

·开本：32开

·丛书名：0-3岁婴幼儿早期关心和发展研究丛书

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内容简介托幼教育一体化，对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措，这意味着学前教育以3岁为界由卫生和教育两个主管部门分而治之的情况开始发生变化，即教育行政部门开始涉足“03早教”。例如上海市幼儿园课程的编制已明确为2-6岁，上海市教委下发了《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，该方案明确了对托幼机构早期教养与家庭早期教养的各自要求。由此，对0-3岁婴幼儿早期发展的关注、对家长的早教指导就成了对每个幼儿园都是专业素养的新的要求。这一切表明：3岁之前的早期教养进入了专业化教育的范畴。

迄今为止，专业化的“03早教”还只是起步阶段，还有许多教养实践问题需要解决，更有许多教养理论问题亟待探讨，教育理论工作者与实践一线都是的合作研究还在继续。因此，这本书的意义就在于借助本课题组起步阶段的研究成果，唤起更多“03早教”工作者的专业化意识，通过科学育儿的实践探索，为形成一门真正的育儿科学共同努力。

目录

上篇 托幼机构日常教养实践探索

第一章 婴幼儿教养环境的创设

一 婴幼儿教养环境创设概述

二 促进婴幼儿健康成长的各种教养环境

第二章 婴幼儿作息时间的安排

一 作息时间安排对婴幼儿发展的重要性

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