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　　分類: 图书,教育,教学理论,
　　品牌: 刘家访

基本信息·出版社：四川教育出版社

·页码：274 页

·出版日期：2003年

·ISBN：7540839430

·条形码：9787540839437

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：32开

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编辑推荐本书对我国现阶段课堂管理行为进行研究，从理论上探讨课堂管理行为的基础和特点并且分析其本质：在此基础上构建我国课堂管理行为的理论模式，提出相应的课堂管理行为策略、一般的原则与方法。

目录

第一章有效课堂管理行为研究的历史探讨

一、有效课堂管理行为研究的历史阶段

（一）有效课堂管理行为研究的早期思想

（二）有效课堂管理行为研究理论的形成

（三）有效课堂管理行为研究理论的发展

二、有效课堂管理行为研究的理论建构

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