学习领域课程开发手册(职业教育与培训)
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品牌: 欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组
基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：98 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787040216776
·条形码：9787040216776
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：使用对象:高校师生
·丛书名：职业教育与培训
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内容简介《学习领域课程开发手册》作为职业教育课程开发专用手册，是在德国不来梅(Bremen)大学技术与教育研究所(ITB)的系列出版物基础上，由欧盟“亚洲联系”项目支持的“关于课程开发的课程设计”课题中国项目组编写的。
编辑推荐《学习领域课程开发手册》的目的是使职业教育工作者，能够用科学的方法找出现代职业工作的标准特征，并给予恰当的描述和进行科学的课程设计。
目录
第一章现代职业教育课程开发的几个基本问题、
一、职业教育课程开发的发展——本书的定位
二、关于“设计导向”的现代职业教育指导思想
三、现代职业教育课程计划的质量标准
四、学习领域课程
五、学习领域课程的一些重要概念及实例
第二章典型职业工作任务分析法(BAG)
一、典型工作任务分析的准备
二、典型工作任务分析的实施
三、典型工作任务分析的记录
第三章实践专家研讨会
一、实践专家研讨会的目的
二、实践专家研讨会的举行
第四章确定学习内容的难度范围
一、关于能力开发和职业成长规律
二、确定典型工作任务的学习难度
第五章学习领域课程的设计
一、学习领域的结构
二、学习领域的名称
三、描述职业行动领域
四、学习目标描述
五、确定工作与学习内容
六、完整的学习领域课程
附录重要名词解释
参考文献
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