小学语文阅读与作文第二教材(6年级)(小状元快乐读写)
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品牌: 李兴春
基本信息·出版社：机械工业出版社
·页码：114 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787111210344
·条形码：9787111210344
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·正文语种：中文
·读者对象：6年级学生
·丛书名：小状元快乐读写
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内容简介“习作金钥匙”巧妙进行写法指导；“名篇佳作”精选名家名篇、时文佳作，既当阅读训练的材料，又当此类习作的范文；“轻松阅读训练”是依据选文，以作文方面为重点，兼顾字、词、句、段、点等基础知识和阅读理解、感悟等方面的训练：“同龄人示范”精选优秀作文，供学生学习和模仿；“材料网站”提供此类作文的好词、佳句、佳段，以供学生作文时借用；“欣然命笔”出示的是几个形式多样的作文题，分别点拨，并要求学生选一个作文，题后留作文格，供学生写作文。
总体来讲，《小学语文阅读与作文第二教材(6年级)》具有如下特点：
1.为小学各种补习班、补习学校量身打造。
2.阅读与作文结合，以作文为主，读写联通，让读写自然迁移。
3.讲与练结合，以练为主。
4.书与本结合，书本并重。《小学语文阅读与作文第二教材(6年级)》既是学生进行阅读与作文学习的教材，
又能当作学生的作文练习本。
5.从形式到内容体现快乐读写。
目录
前言
第1课突出个性说自己——怎样写自己
第2课抓住特征现品质——怎样写他人
第3课写事莫忘“六要素”——怎样叙事
第4课有序绘景融真情——怎样绘景
第5课渲染场景添细节——怎样写活动
第6课抓住外形写习性——怎样写动物
第7课根茎枝叶叙分明——怎样写植物
第8课形状颜色细说明——怎样写器物
第9课真实情感知心话——怎样写心里话
第10课图意联想述分明——怎样写看图作文
第11课儿童语言物说话——怎样写童话
第12课广泛收集当采编——怎样写民间故事
第13课大胆幻想高科技——怎样写科幻作文
第14课假设情境变现实——怎样写假想作文
第15课绚丽多彩美梦真——怎样写梦想作文
第16课讲究格式每日记——怎样写日记
第17课鸿雁传情叙心曲——怎样写书信
第18课读懂原文发感慨——怎样写读（观）后感
第19课琅琅上口小诗人——怎样写儿歌
第20课激情感召有气势——怎样写演讲稿
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