大学体验英语听说教程4(附光盘)(1光盘)(普通高等教育十一五国家级规划教材)(附赠CD光盘一张)
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,英语与其他外语,大学英语,教材,
品牌: 李霄翔
基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：128 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787040219982
·条形码：9787040219982
·包装版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：英语
·丛书名：普通高等教育十一五国家级规划教材
·附带品描述：附赠CD光盘一张
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《听说教程》是根据朗文出版社最新出版的Impact Listening英语听说教材，同时结合教育部1999年颁布的《大学英语教学大纲》（修订本）的要求改编而成的。原书以听力教学为主，辅之以一定的口语练习，较好地体现了当代外语教学中先进的教学理念和研究成果，其教学内容、教学方式和教学安排也基本符合我国大学英语听说教学的要求。改编后，该教材一方面力求保持原书在听说教学方面的优点，对不适合中国学生的练习活动和语言材料进行了适当的修改；另一方面进一步改进和强化了口语练习，弥补了原书听说训练不平衡以及与中国大学生生活联系不紧密的缺陷，强化了本系列教程所强调的“体验”性。经过改编，本教材主要体现以下一些特点：内容丰富，语言真实；题材贴近大学生生活；教学内容安排合理；配套材料完善。
目录
1. Identity
I lived the life of Dane. well, until Danereported his credit cards as missing.
2. Personality The importance of being honest
3. Lifestyle Live smart, live well, live large!
4. Family The age of "superwoman" is dead.
5. Health and Diet Let's get into shape!
6. Travel Explore. Dream. Discover.
7. Language Magic of language
8. Examination What's wrong with standardized tests?
9. Entertainment I walked in beside George Clooney.
10. Work Plan your career.
11. Technology Can we switch off our mobile phones?
12. Nationality There is so much richness in trying new things.
13. News Pictures of 2006
14. Disaster Every disaster can be turned into an opportunity.
15. Great Minds Great minds think alike!
Interaction Link
Self-Study Pages
New Words and Expressions
……[看更多目录]
序言《大学体验英语》系列教材之《听说教程》（第二版）1至4册是基于培生教育出版集团最新编写出版的英语听说教材Impact Listening f2nd Editior7），并参照教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》改编而成的。本教程在总体设计上体现了“以听力训练为导入，以听说技能交互训练为过程，以口语表达为目标”的编写模式，力求体现当代外语教学中先进的教学理念和科研成果，并使教学内容、教学方式和教学安排能符合我国大学英语听说教学的要求和实际。
本教程共分4册，每册由15个单元组成，较好地适应了我国大学英语教学安排；每个单元均由背景知识介绍和相关语言知识难点学习为导入，为下一步的听说技能训练扫清语言和背景知识的障碍；较为简单的短篇听力训练及简单的口语练习承接其后，继而是篇幅较长的听力材料以及围绕听力材料内容而展开的口头回答或讨论；最后要求学生运用新学到的语言素材结合真实的交际场景进行口语训练。这种由浅入深、由输入到输出的教学安排有助于学生听得进、说得出，有助于激励学生主动投入并保持良好的学习热情。此外，本教程中的每个单元围绕一个主题展开，学习内容涉及同这一主题相关的场景、情景、功能、意念以及相关的文化背景知识，进一步加强了单元内各部分之问的相互衔接和技能之间的相互转换，使得各个教学环节有机相连、浑然一体。
为了有效地使用本教程，实现相关的教学目标，我们提出“课前预习是前提，课堂训练是关键，课后温习是保证”的教学基本原则，在英语听力和口语训练中将课内与课外整合为一体的教学管理理念，因为只有这样才能做到尊重语言学习规律、充分利用学习机会、切实提高语言学习效率。
在改编过程中，我们一方面在尽量保持原书在听说教学方面的优点的基础上，对不适合我国英语教学实际的练习活动和语言材料进行了适当的修改，例如，对一些不合时宜或不适当的材料进行了更新和替换，并引入了一些为中国学生所适应和熟悉的练习形式。另一方面，考虑到我国英语听说教学的实际情况，改进并强化了听说技能的交互训练，突出了口语技能的训练，弥补了原书听说训练不平衡、与中国大学英语教学联系不紧密的缺陷，强化了本套教程所推崇的实用性和“体验性”原则。具体表现在：为了适应我国教学实际，本套教程由第一版的每册20个单元缩减为现在的15个单元；每个单元都添加了针对教程听力内容的练习项目。例如，在听说训练不太平衡的部分适当增删了相应的听力或口语训练内容，在Review LJnit当中添加了口语训练内容，等等。
本教程的学生用书后附有供学生使用的Self-Study Pages，将每单元中有一定难度的Real World Listening听力内容以光盘形式附于书后，供学生课后自主学习。为方便教学，本教程还配有内容丰富、指导详尽、使用方便的教学参考书（书后附有各单元相关听力材料），大大减轻了教师的备课难度，同时还介绍了一些新的教学方法。此外，本教程还配有包含教程完整听力材料的磁带以及辅助教学的多媒体课件光盘等。
《听说教程》（第二版）在改编过程中得到了东南大学的大力支持，高等教育出版社外语出版社的领导和编辑也给予了及时的指导和帮助，借此机会，我们向他们表示衷心的感谢。此外，我们也恳请广大专家、教师和同学对本套教程中可能存在的疏漏和不当之处进行批评、指正。
文摘插图：
