知识产权法(附光盘全国高等学校法学专业14门核心课程教材)(全国高等学校法学专业14门核心课程教材)(附VCD光盘一张)(Intellectual property law)

基本信息·出版社：高等教育出版社

·页码：477 页

·出版日期：2007年

·ISBN：9787040222258

·条形码：9787040222258

·包装版本：第3版

·装帧：平装

·开本：16

·正文语种：中文

·读者对象：高校法学专业学生,社会读者

·丛书名：全国高等学校法学专业14门核心课程教材

·外文书名：Intellectual property law

·附带品描述：附VCD光盘一张

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内容简介《知识产权法》阐述了知识产权的基本概念、保护对象、主要构成、私权属性、与民法的从属关系以及社会功能；结合我国法律，系统解读了著作权法、专利法、商标法、反不正当竞争法的理论和基本制度。

编辑推荐《知识产权法(附光盘全国高等学校法学专业14门核心课程教材)》对保护知识产权的主要国际公约和多边条约的原则和内容作了适度的解说。

目录

第一编 知识产权法导论

第一章 知识产权法导论

第一节 知识产权的概念

第二节 知识产权的对象

第三节 知识产权的分类、性质以及与其他民事财产权利的区别

第四节 知识产权法与民法

第五节 知识产权制度的作用、历史与现状

第二编 著作权法

第二章 著作权法概述

第一节 著作权和著作权法

第二节 著作权制度的起源与发展

第三节 我国著作权制度的历史

第三章 著作权的对象

第一节 作品的概念

第二节 著作权法保护的作品

第三节 不受著作权法保护的对象

第四章 著作权的内容，取得和期间

第一节 著作人身权

第二节 著作财产权

第三节 著作权的取得

第四节 著作权的期间

第五章 著作权的主体

第一节 作者

第二节 著作权归属的一般原则

第三节 合作作品的著作权

第四节 职务作品的著作权

第五节 汇编作品的著作权

第六节 定作作品的著作权

第七节 视听作品的著作权

第八节 外国人作品在中国的著作权

第六章 邻接权

第一节 邻接权的概念

第二节 表演者权

第三节 录音制品作者的权利

第四节 广播电台、电视台播放

第五节 出版者的权利

第七章 著作权的利用和转移

第一节 著作权的许可使用

第二节 著作权的转让

第三节 著作权的继承

第四节 著作权的其他利用

第五节 违反著作权合同的民事责任

第六节 著作权合同纠纷的调解、仲裁和诉讼

第八章 著作权的限制

第一节 著作权的“合理使用”

第二节 著作权的法定许可使用

第三节 著作权的强制许可使用

第九章 与著作权有关的行政管理和著作权的集体管理

第一节 与著作权有关的行政管理

第二节 著作权的集体管理

第十章 著作权的保护

第一节 侵犯著作权的民事责任和对侵犯著作权行为的司法措施

第二节 侵犯著作权的行政责任

第三节 侵犯著作权的刑事责任

第三编 专利法

第十一章 专利法概述

第一节 专利法的历史与发展

第二节 中国专利制度

第三节 专利制度的特征

第四节 专利制度的有关假说

第十二章 专利权的对象

第一节 发明

第二节 实用新型

第三节 外观设计

第十三章 获得专利权的实质条件

第一节 消极条件

第二节 新颖性

第三节 创造性

第四节 实用性

第十四章 专利权产生的形式要件

第一节 专利申请的原则

第二节 专利申请文件

第三节 专利申请的提出

第四节 专利申请的审批

第十五章 专利权的内容

第一节 专利权的内容

第二节 专利权的效力

第三节 专利权人的义务

第四节 专利权的限制

第五节 专利权的行使

第十六章 专利权的主体

第一节 发明人、申请人和专利权人

第二节 职务发明人及其所在单位

第三节 专利权的归属

第十七章 专利权的保护

第一节 侵犯专利权

第二节 专利权纠纷的解决

第四编 商标法

第十八章 商标法概述

第一节 商标概述

第二节 商标与其他标记的联系与区别

第三节 商标法概述

第四节 商标法的基本原则

第五节 商标的起源与发展及我国商标法律制度之沿革

第十九章 商标权的对象

第一节 商标的分类

第二节 商标使用和注册的消极条件

第三节 注册商标的积极条件

第二十章 商标权

第一节 商标权的概念

第二节 商标权的内容

第三节 商标权的特征

第四节 商标权的主体

第五节 商标权人的义务

第六节 商标权的取得方式

第七节 我国商标权取得的原则

第八节 未注册商标的法律地位

第二十一章 商标注册

第一节 商标注册的申请

第二节 商标注册的审查和核准

第三节 注册商标的续展和变更

第四节 注册商标的转让和转移

第五节 注册商标的使用许可

第六节 注册商标的终止

第二十二章 注册商标无效

第一节 注册不当商标

第二节 注册商标争议

第三节 注册商标无效的追溯力问题

第二十三章 商标评审与商标确权制度

第一节 商标评审委员会及商标评审的一般规定

第二节 商标复审裁决

第三节 商标确权与商标确权终审制度

第二十四章 驰名商标及其保护

第一节 驰名商标的概念

第二节 驰名商标的认定

第三节 驰名商标的保护

第二十五章 注册商标专用权的保护

第一节 注册商标专用权的保护范围

第二节 侵犯商标权的表现形式

第三节 认定侵犯商标权的几个问题

第四节 侵犯商标权的法律责任

第五编 反不正当竞争法

第二十六章 反不正当竞争法概述

第一节 不正当竞争的概念与构成要件

第二节 反不正当竞争制度的历史

第三节 反不正当竞争法的性质

第二十七章 反不正当竞争在知识产权法中的地位

第一节 反不正当竞争法与知识产权法的关系

第二节 反不正当竞争在知识产权法中的地位

第二十八章 侵害知识财产的不正当竞争

第一节 侵害商业标记的不正当竞争

第二节 侵害智力成果的不正当竞争

第二十九章 滥用知识产权的不正当竞争

第一节 滥用知识产权与不正当竞争的关系

第二节 知识产权人滥用实体权利的不正当竞争

第三节 知识产权人滥用救济手段的不正当竞争

第三十章 与知识产权有关的不正当竞争的法律责任

第一节 不正当竞争的法律责任体系

第二节 与知识产权有关的不正当竞争之责任内容

第六编 知识产权国际条约和世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》

第三十一章 知识产权国际条约概述

第一节 知识产权国际条约

第二节 知识产权国际条约在国内法中的地位与效力

第三十二章 保护工业产权巴黎公约

第一节 巴黎公约概况

第二节 巴黎公约的结构、保护范围与原则

第三节 巴黎公约的主要规则

第三十三章 伯尔尼保护文学和艺术作品公约

第一节 伯尔尼公约概况

第二节 伯尔尼公约的结构、适用范围与原则

第三节 伯尔尼公约的主要规则

第三十四章 知识产权其他主要国际条约

第一节 世界知识产权组织版权条约与表演和录音制品条约

第二节 保护表演者、录音制品制作者和广播组织的国际公约

第三节 专利合作条约

第四节 商标国际注册马德里协定与马德里议定书

第三十五章 世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协定》

第一节 知识产权协定概述

第二节 知识产权协定的结构特征、保护范围与原则

第三节 知识产权协定在实体保护标准方面的主要规则

第四节 知识产权协定在执行程序方面的主要规则

第五节 知识产权协定的其他规则

第六节 关于TRIPs协定与公共健康的多哈宣言

参考文献

第三版后记

……[看更多目录]

序言欢迎学习社会学！我从青少年时期就热爱上了社会学，我希望你们也能喜欢上它。社会学是引人人胜的，因为它是我们更好地了解社会生活的一把钥匙。

如果你们想观察人并想理解他们为什么那样去做，你们将会喜欢上社会学。社会学探查开启了社会之门，因此你们能够了解到其背后发生的一切。本书重点说明了我们所属的社会和群体是如何深刻地影响我们的。例如，社会阶级为我们安排了一条生活道路。对一些人来说，这条道路会使他们有更好的健康状况、获得更多的教育并有更高的收入，而对其他人来说，就可能会带来贫穷、辍学，甚至更高的患疾病的风险。这些道路极为重要，从我们一出生就影响着我们的生活机会，也影响着我们陷入与警察的麻烦的可能性。它们甚至影响着我们的婚姻将会有何结果，影响着我们会要的子女数——也影响着我们是否会读到本书。

当我上社会学的第一节课时，我就被“钩住了”。看到我的生活是如何神奇地受到那些更大的社会因素的影响之后，我认识新世界的眼睛打开了，这个新世界一直吸引我去探索它。我希望这也将是你们的感受。

从人们如何成为无家可归者到人们怎样当上总统，从人们为什么想自杀到妇女为什么被歧视，全世界每个社会的所有这些方面都是社会学的研究内容。实际上，正是这种广泛性使得社会学变得非常有意思。我们可以把社会学之镜放在广泛的社会特征，譬如社会阶级、性别、民族与种族上，也可以把我们的焦点集中在小规模社会现象层面。如果我们观察两个人的互动（不管是争吵还是亲吻），我们就会了解这些广泛的社会特征是如何从他们的生活中表现出来的。

我们并非天生就是现在这样。我们亦非从来到这个世界就有了该享受什么样的生活的先见之明。刚出生时，我们没有民族一种族、性别、年龄或社会阶层的观念。例如，我们不知道人们因其是男性或女性，他们就“应该”以不同的方式去做事。不过，随着我们在社会中长大成熟，我们都会明了这些事。找出这一过程的“来历”和“原因”，同样会使社会学变得富有吸引力。

学习社会学的许多乐趣之一是，当我们研究群体中的社会生活（这可作为社会学的一个定义）时，无论那些群体是在世界上某些偏远地方，还是在我们自己所在社会附近的某些角落，我们总是能对自己的生活有所洞察。当我们认识到他人的习俗如何影响其行为时，我们II己的社会对我们的影响也就变得清晰可见。

因此，本书可能是智力冒险的一部分，因为它可能会给你带来一种新的观察社会世界的方式——并且在这一过程中会有助于你更好地理解社会和你自己。

我祝愿你们在大学及今后的事业中万事如意。真诚地希望本书会对你们的成功有所帮助。