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　　分類: 图书,社会科学,语言文字 ,

作者： 刘大为 著

出 版 社： 上海教育出版社

出版时间： 2001-11-1字数： 259000版次： 1页数： 298印刷时间： 2001/11/01开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787532077847包装： 平装内容简介

创造意味着超越可能而寻求不可能，认知性辞格正以自己的语言本质——寻求不可能特征——响亮地呼应着它。本书从这个角度探讨辞格的认知结构和语言结构，不仅为之构建了一个解释性系统，而且让我们从中看到人的创造潜能和创造力的发挥，看一难与世界的关系在创造中的改变。

目录

第1章 认知性辞格：寻求不可能特征

1.认知性辞格分析的语义学方法

1.1 必有特征、可能特征、不可能特征

1.2 三种特征的相互关系

1.3 词内和词外：语义特征的存在方式

1.4 不可能特征的接受与强制性语义共现

2.认知性辞格的本质：接纳不可能特征

2.1 认知性辞格的基本形态

2.2 接纳不可能特征的五组方式

3.认知性辞格与表达性辞格

3.1 辞格的解释性研究：从表达效果回溯使用意图

3.2 辞格的分化

3.3 两种辞格与修辞研究的两种观念

附录：内涵特征：范畴特征与经验特征

第2章 比喻、近喻和自喻的认知结构

1.认知的原发过程

1.1 认知途径：逻辑的和原发的

1.2 原发性认知的特点

2.模式识别与认知中的同一关系

2.1 从模式识别到语义特征分析法

2.2 同一关系及其语言表现

3.原发过程的模式识别：相似关系、接近关系与自变关系

3.1 原发性的模式识别的顽经存在

3.2 原发过程中的有介体与无介体方式

4.比喻：从相似关系到同一关系

4.1 比喻中的相似关系分析

4.2 相似即同一的原则与比喻的对称性认知结构

4.3 A-B的逻辑矛盾与比喻理解的词义蒙太奇

4.4 比喻中的同一性梯度

5.近喻：从接近关系到同一关系

5.1 接近关系——榫接性的特征共享

5.2 接近即同-原则与近喻

5.3 接近即同-作为一种认知过程

5.4 A-B阶段与近喻不对称的认知结构

5.5 近喻理解的语义蒙太奇

5.6 近喻的同一性梯度

6.自喻：自变关系的认知基础与语义表现的不可能特征：夸张和比拟 夸张、通感与近喻

7.自喻、比喻、近喻的一体化

第3章 比喻、近喻和自喻的语言结构

1.理论背景与辞格的语言结构

2.比喻的语言结构

3.近喻的语言结构

4.自喻的语言结构

第4章 认知性辞格的创造性评价与创造心理

1.认知性辞格的评价

2.认知性辞格与创造心理

附录：意识、无意识、语言意识

 

 

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