数学软件教程(高等学校实验课程教材)
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品牌: 伍丽华
基本信息·出版社：中山大学出版社
·页码：210 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7306030779
·条形码：9787306030771
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：高等学校实验课程教材
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内容简介《数学软件教程》简要地概述了数学软件，详细介绍了目前使用最广泛的几种数学软件：Math-ematuca、MATLAB及Maple。全书共分为数学软件概述篇、Mathemstica篇、MATLAB篇和Maple篇四大部分。《数学软件教程》通过大量应用实例介绍这些软件的使用方法，旨在使读者对目前众多数学软件有更多的认识和了解，以便选择自己适用的数学软件，进一步学习掌握求解数学问题的实验方法，达到理论和实践的统一。
《数学软件教程》可作为高等院校学系各专业本科生教材或教师参考用书，以及作为“数学实验”课程的参考用书，也可供从事相关数学计算专业的工程技术人员参考。
目录
第一部分数学软件介绍
第1章数学软件概述
1.1Mathemstica
1.1.1Mathemstica概况
1.1.2Mathemstica的特点与功能
1.1.3相关信息
1.2MATLAB概况
1.2.1MATLAB概况
1.2.2MATLAB的特点与功能
1.2.3相关信息
1.3Maple
1.3.1Maple概况
1.3.2Maple的特点与功能
1.3.3相关信息
1.4其他数学软件
1.4.1MathCAD
1.4.2SCILAB
1.4.3 SAS
1.5几种数学软件比较
1.6数学软件与数学实验
习题一
第二部分Mathemstica篇
第2章Mathemstica基础
2.1系统概述
2.2Mathemstica的基本功能
2.3系统界面简介
2.4Mathemstica的基本语法
2.5Mathemstica的基本量
2.5.1数的表示与算术运算
2.5.2变量
2.5.3函数
2.5.4表达式
2.6Mathemstica的文件形式
习题二
第3章Mathemstica的基本运算
3.1代数运算
3.1.1多项式的运算
3.1.2三角函数式的运算
3.1.3运算结果的化简
3.2表及表的运算
3.2.1表的生成
3.2.2表的结构操作
3.2.3表的运算
3.3表的运算
习题三
第4章Mathemsticagn 与大学数学
4.1高等数学
4.1.1求极限
4.1.2求导数和微分
4.1.3求积分
4.1.4无穷级数
4.1.5求解微分方程
4.2线性代数
4.2.1Mathemstica中向量、矩阵的表示
4.2.2矩阵的构造
4.2.3矩阵的基本运算
4.2.4特征值和特征向量
4.2.5解线性方程组
习题四
第5章图形绘制
第6章Mathemstica编程
第三部分MATLAB篇
第7章MATLAB语言概述
第8章MATLAB基本操作知识
第9章程序设计
第10章MATLAB计算的可视化
第11章符号运算
第12章句柄图形
第13章用户界面GUI设计
第四部分Maple篇
第14章Maple语言概述
第15章Maple基础知识
第16章向量和矩阵
第17章微积分
第18章方程求解
第19章Maple绘图
参考文献
……[看更多目录]
序言计算机与数学软件是进行数学实验的平台，进行数学实验的前提是掌握一种有用的数学软件。目前，通用的数学类工具软件林林总总，就科学计算类软件而言，比较有代表性的数学软件有Mathematica、MATILAB和Maple等。从功能上看，科学计算类数学软件一般都具有几大基本功能，即能够进行数值计算、符号运算，以及利用图形技术绘图和实现计算可视化，同时也具有高效的可编程功能。这些通用的数学软件各具特色，在功能上各有优势，有各自的侧重点，读者在如何选用一种数学软件时往往不得要领。
本教程介绍了一些目前较为流行的数学软件，旨在为数学软件的教学及实验提供一本简明实用的教材，一方面使读者对各种数学软件在各自针对目标上的特色有一个全面的了解，从而选用适合自己需要的数学软件；另一方面，通过本书应用实例的学习，使读者能够有效地掌握一些数学软件的使用与应用，进一步推动数学的教学与应用研究。
本书第一部分为数学软件概述篇，简要地介绍了数学软件的概况；第二至第四部分分别为Mathematica篇、MATIAB篇和Maple篇，较为详细地介绍了目前使用最广泛的3种数学软件：Mathemat，ica、MATLAB及Maple。全书通过大量应用实例，简明扼要地介绍了这些软件的使用方法。
本书第一、第二部分由伍丽华编写，第三、第四部分由周玲丽编写。本书是在多年使用的讲稿基础上进一步修改充实而成，在编写过程中，我们参考了一些近年来出版的有关数学软件的书籍，这些文献对我们帮助很大，在此谨向他们表示衷心的感谢。
由于编者时间及水平有限，难免有不妥之处，敬请广大读者批评指正。
文摘插图：
