正确和孩子说话
分類: 图书,教育,家庭教育,
品牌: 弗朗索瓦兹·多尔多
基本信息·出版社:上海社会科学院出版社
·页码:87 页
·出版日期:2008年
·ISBN:7807453133/9787807453130
·条形码:9787807453130
·包装版本:1版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文
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内容简介《正确和孩子说话》是弗朗索瓦兹·多尔多在1977至1988年问完成的。她从日常生活的各个场景出发,阐释了正确地和孩子谈论他们感觉的重要性,因为“谈论我们所感觉到的温情抑或是仇恨,乃人之常情”。
弗朗索瓦兹·多尔多在书中涉及下列话题——性教育,孩子与老人,礼物,神圣感,与聋哑孩子的交流等。
她强调,很有必要“和孩子讲道理,因为他们觉得自己是对的”。即使对父母来说,说出真相是痛苦的,“也必须说点能把孩子引向真理之路的东西”。
作者简介弗朗索瓦兹·多尔多,法国家喻户晓的儿科医生,儿童教育家,儿童精神分析大师,在全世界都有巨大的影响。她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派,将精神分析推向了童年。一生致力于儿童教育,及帮助父母教育、理解孩子。她在法国广播电台开设了儿童教育节目,以谈话的形式深入系统地解答有关儿童教育的问题。出版了近10专著,如《当孩子出生以后》、《生活之难》、《欲望游戏》、《身体的下意识意象》、《孩子的事业》、《一切皆言语》等。
达尼埃尔-玛丽·勒维,精神分析学家,与多尔多一起创建“儿童交流协会”。
译者简介
程静,武汉大学外语学院法语系教师,法语语言文学博士,曾先后赴法国蒙彼利埃大学,巴黎第八大学进修学习。出版译著三部,发表论文数篇。
杜青钢,武汉大学外语学院院长、教授、博士生导师,法国第八大学文学博士,加拿大蒙特利尔大学博士后,外语教学指导委员会委员,国际米修研究会副会长,湖北省翻译协会副会长。两度获国务院政府专家特殊津贴。2004年被聘为法国波尔多三大特聘教授。
1997至2002年获得、主持国家社科基金项目2项。出版专著2部,译著5部,发表论文66篇,发表散文随笔20万字。《雨果诗选》获四川省文学翻译一等奖,法文创作小说《毛主席逝世了》被评为2002:年度法国20部最佳图书。
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目录
前言
译者序 多尔多与儿童精神分析学
言语的力量
性教育
永别童年
孩子与老人
神圣感
礼物
语言与象征功能
注释
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序言与其他精神分析医生和心理学家一道,我有幸观摩了弗朗索瓦兹·多尔多在图首医院进行的诊疗。图首是一家儿童医院,1940至1978年,多尔多在该院心理病理科当医生。她诊疗的时间定在每周二上午9点至下午3点.几乎从不间断,陪同孩子看病的家长常常就孩子们的病状与日常生活,或焦虑,或天真地提出许多问题。后来,法国广播电台专门开设了一个节目①,由多尔多回答读者来信。这类信,多尔多收到上千封,在节目中,只能答复一部分,多尔多特有的风格使问与答具有特别的亲切感。
随后,在各类谈话中,多尔多又扩展、深化了诊疗中遇到的一些问题。大部分谈话都由法国教学资料中心录像、存档,并在1977年至1981年间播放,最后一次是1988年。
文摘言语的力量
勒维:在您的书、论文和课堂上。您都说人是交际动物,是语言的人,您一直认为交流与语言极为重要。
多尔多:正是,语言是超越人生经验的一种方式,它可超越许多无法忍受的东西,超越痛苦,超越身体的破碎。与人交流可以使受痛苦煎熬的人内心重新得以统一,心态恢复平衡,重新找回在痛苦中消解的尊严和荣誉感。交流极为重要。我们存在,是因为我们与其他人有着语言联系。
勒维:然而,人类最初的交流,第一种语言,是身体语言。
多尔多:不错,语言如何起源,现在还很难说清。人,是生与死两种相依存在形式之间的一种未说的话语,正是这种未说的话语形成了人。说到底,我们是一种浓缩的言语,一种缺失的言语,一种超越生死感情的言语。用精神分析家伯纳德·西斯的话说,人是一种语言存在。从一开始,人就是言语的人,因为自身即言语。人在母体中就已开始被父母说道,胎儿能听到人声,这一点。过去我们不知道,现在知道了。我甚至想说,这么说也许很多助产士会以为是蠢话,急于出生的孩子往往是冲着人的声音去的,人声的诱惑比什么都大。早产的婴儿更需要语言,需要有人向他(她)解释你出来得太早,需要特别护理,一时还不能与父母待在一起。
勒维:这么说多少令人惊讶,因为初生的婴儿听不懂词语。
多尔多:人们都这么说。婴儿靠词语生存,他们不懂词意。其实,婴儿既靠词意生存,也靠与之相随的语调语气生存。因此,我们在诊疗时,回忆孩子出生时大人说了些什么话,是很重要的一个环节。对所有孩子,所有人来说,出生时所听到的话都会给他(她)留下烙印。童话中常这么说,只不过有好仙女与坏仙女,然而这不仅是童话,是真实。
孩子出生时,说些令人不快的话,无论对母亲和婴儿都会产生不良影响,但话语也能修复这一负面影响。话语会进入婴儿一日日形成、生长的身体组织,有如纬纱和链条。话语是一种生物活力,话语交流使心理活力和有机活力交织在一起。
很多人说:“刚开始,婴儿不懂所听的语言。”其实不然,婴儿能听懂所有的语言,他能通过话语辨出大人的责任心。这一点尤为重要,有责任心的大人对待孩子要真实,对孩子说话要说出自己的真实感受。婴儿也是人,只不过太小,人们往往忽视了。这个小家伙,通过别的孩子,可以预见他的未来。孩子大了,有时我们会说,这哪里像自己的骨肉。大人们很难把孩子当为一个人,在父母的眼里孩子常常是他们的一部分,不怎么当回事,这样不对,孩子也是一个人,一个未来的男
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