毛泽东教我们学管理
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品牌: 张勇
基本信息·出版社：中共党史出版社
·页码：355 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7509801788
·条形码：9787509801789
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《毛泽东教我们学管理》内容为：毛泽东全面而出色的管理素质和才干，不是与生俱来或偶然顿悟的。而是他一生逐渐锻炼和铸造自我的结果。是他自觉把管理素质的提升与中国革命和建设事业的发展相结合，不断完善自我的结果。毛泽东管理方法的最大特点就是实事求是，理论联系实际。无论是在烽火连天的战争岁月，还是在和平稳定的建设时期，他始终重视身体力行，进行深入实际、深入群众的调查研究，在对客观事实进行深入细致分析之后，作出正确的管理决策。
毛泽东管理方法的另一个特点就是善于分清主次。抓住主要矛盾分析问题，解决问题。他把主要矛盾的原理运用到管理实践中，形成了抓重点、抓中心工作与抓一般工作相结合的管理艺术。
毛泽东管理方法还有一个突出的特点，就是非常重视把原则的坚定性和策略的灵活性有机地结合起来。在原则许可的范围内，因时而异，因地制宜，灵活机动，使毛泽东的管理更具有高度的艺术性。
编辑推荐《毛泽东教我们学管理》介绍了：毛泽东作为中国人民的伟大领袖，党和国家的最高管理者，其管理活动涉及的范围非常广泛，事务也相当庞杂。但也站得高、看得远，总是能提纲挈领，抓住要害。
毛泽东堪称中国乃至世界上的一位卓越的管理家。
目录
第一章管理者的素质
一、博览群书勤学不辍
二、胸怀坦荡虚怀若谷
三、深沉的忧患意识
四、出色的组织才能
五、目光远大见识卓越
六、严于律己廉洁奉公
七、俯首甘为孺子牛
八、谦虚谨慎不骄不躁
九、求真务实
十、恪守信用绝不食言
第二章管理中的决策艺术
一、趋利避害科学决策
二、集思广益民主决策
三、抓住时机果断决策
四、力排众议明智决策
五、把握原则灵活决策
六、环环相扣缜密决策
七、不畏强暴大胆决策
八、尊重事实的有效决策
九、军事史上的奇妙决策
十、决策实施中的高超艺术
第三章党内管理的艺术
一、思想人党最重要
二、你们要做刘宗敏我可不想当李自成啊
三、整风不整人
四、最好的办法还是自己来批评自己
五、以邻为鉴多设几道“防风林
六、不管什么人对事不对人
七、虚心使人进步骄傲使人落后
八、教条主义真害死人
九、治病救人仁至义尽
十、批评也得讲方式
第四章管理干部的艺术
一、必须善于识别干部
二、精挑慎选用当其材
三、要自觉地造就成万数的干部
四、反对论资排辈大胆起用年轻干部
五、任人唯贤不任人唯亲
六、充分信任干部放心放手放权
七、必须团结干部
八、深切关爱情深意重
九、批评、教育、鼓励相结合
十、挥泪斩“马谡
第五章管理政权的艺术
一、如果不给人家饭吃人家就要“另起炉灶
二、打得稳打得准打得狠
三、搞宪法是搞科学
四、三个三分之
五、“无产阶级、共产党也要搞阶级独裁
六、典型是一种政治力量
七、我们已经找到了新路
八、政协的作用可大啦
九、“自下而上”与“自上而下”相结合
十、爱国一家革命不分先后
第六章管理经济的艺术
一、自己动手丰衣足食
二、又一场“淮海战役
三、以政治手段巩固经济秩序
四、一笔划算的买卖
五、过渡时期像坐船过江一样
六、精心筹划不断探索
七、调查研究结硕果
八、两条腿走路
九、价值规律是“一个伟大的学校
十、吸收外资促发展
第七章外交管理的艺术
一、我们反对大国主义
二、要斗就斗奉陪到底边斗边建设
三、和平为上
四、我们支持你们你们支持我们
五、这个庄则栋不但球打得好还会办外交
六、主动的倒免得将来被动的倒
七、革命不能输出
八、打而不登断而不死
九、我们同戴高乐有共同点
十、不怕压不怕“鬼”走自己的路
第八章管理教育、科技、文艺等的艺术
一、教育强国教育是立国之本
二、倡导“双百方针
三、百花齐放推陈出新
四、人的知识面要宽些
五、知识分子要从世界观上解决问题
六、文艺界应多歌颂光明
七、保护文物当作一项纪律去执行
八、一定要把遗传学搞上去
九、古为今用
十、召唤“三千毛瑟精兵
第九章军队管理艺术
一、决不允许枪指挥党
二、军队也需要民主
三、政治工作是我军的生命线
四、能用人者可以无敌于天下
五、走革新之路增强部队战斗力
六、培养人才刻不容缓
七、没有文化的军队是愚蠢的军队
八、加强纪律性革命无不胜
九、军民鱼水情意深
第十章管理亲人和身边人的艺术
一、等你“劳动大学”毕业了再上“延安大学
二、法律是不允许有特殊人物不遵守的
三、青山处处埋忠骨何须马革裹尸还
四、要知难而进
五、不要把我挂在你们的嘴边上去唬人
六、要尊敬长辈尊重他人
七、你要好好继承父志
八、不要搞特殊化更不能贪污腐化
九、勤俭节约好
十、要做一个有文化的人
第十一章管理社会事务的艺术
一、精心绘制精美画卷
二、把房子打扫干净
三、铲除毒品祸患净化社会风气
四、颁布新《婚姻法》五、送瘟神
第十二章管理风格
一、乐观坚定精神聚众
二、以身作则率先垂范
三、虚怀纳言从善如流
四、情动于衷以情感人
五、树立靶子以破促立
六、见微知著明察秋毫
七、洞察古今以史为鉴
八、全面规划巧作安排
九、适时顺势灵活善变
十、坚持真理实事求是
主要参考书目
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文摘第一章 管理者的素质
一、博览群书勤学不辍
学习是提高管理素质的一条重要途径，只有通过不断的学习，才能积累知识，增长才干。如果不去学习，则很难胜任管理工作，成为一个合格的管理者。毛泽东一贯都很重视学习，从少年时代起，他就坚持每天在油灯下勤学苦读，博览群书。他读书的范围非常广泛，从古今中外的帝王将相、著名政治家、思想家、军事家等人的人物传记到马克思列宁主义的理论著作；从《二十四史》、《资治通鉴》等历史书籍到《西游记》、《红楼梦》等文学作品；从人文科学到自然科学包罗万象，无所不有
毛泽东青少年时期养成的这种良好的读书习惯，一直伴随了他整个一生。无论是在革命战争年代还是在和平建设时期，他都是书不离人，手不释卷。不管工作多么繁忙，他总要抽出时间每晚夜读。毛泽东晚年时，视力下降得很快，身体也大不如前，但他仍然坚持自学苏联政治经济学和英语。在他弥留之际，仍坚持看书
毛泽东一生酷爱读书，并非只是作为消遣，而是带有明确的目的，根据不同时期的需要，选择看不同的书籍。他像安排打仗的战略那样仔细地安排着对知识的占有。正是由于对知识孜孜不倦的追求，加上对中国国情的深入了解，使得他能够将马克思主义理论和中国革命的具体实践完美地结合在一起，在管理有着6亿人口的东方大国中得心应手，驾轻就熟
1902年至1906年，毛泽东在韶山南岸私塾读书，所学课本为中国传统基础教育必读的经书，如《三字经》、《诗经》、《论语》等。对于其中的精彩段落，他能背诵如流，这令他受益匪浅，并对中国历史产生了浓厚的兴趣。随着年龄的增长，这种兴趣有增无减，到老不衰。以至于在他的报告和写作中以对《诗经》、《论语》等经书中的名言警句信手拈来、出口成章
1906年至1909年，毛泽东停学在家，除白天参加繁重的体力劳动外，晚上还要帮父亲记账。但他仍然坚持自学，经常晚上在小油灯下勤奋读书至天亮。毛泽东的父亲是个精明而较为吝啬的人，认为毛泽东晚上读书浪费了灯油，经常训斥他。但毛泽东等父亲睡着了之后，偷偷地再起床看书。在此期间，他阅读了大量当时被认为是旁门左道的杂书，如《精忠传》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，常常看得如痴如醉。在这些传奇小说和神话故事中，少年毛泽东逐渐发现了一个问题：为什么书中叙述的都是帝王将相，才子佳人，而农民却当不了书中的主人翁呢？他带着这个看似简单，其实又难于解释的问题，询问了韶山冲里的很多人，但都未得到答案。为
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