爱的教育(语文新课标必读经典)
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品牌: 亚米契斯
基本信息·出版社：时代出版传媒股份有限公司，黄山书社
·页码：198 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7546103843/9787546103846
·条形码：9787546103846
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·读者对象：儿童
·丛书名：语文新课标必读经典
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内容简介《爱的教育》是小主人公安利柯小学时的一本日记。它记录了安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是一本单纯的日记，因为里面还有父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的文章，另外还有9则老师在课堂上宣读的精彩的小故事。这部富有爱心及教育性的读物，以爱为主旨，教育和鼓励孩子们细心地感受生活中的点点滴滴。
编辑推荐《爱的教育》：一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传是因为其蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。
目录
第一 十月
开学第一天（十七日）
新老师（十八日）
意外事件（二十一日）
格拉勃利亚的小孩（二十二日）
同窗好友（二十五日）
卡隆的侠义行为（二十六日）
我的女老师（二十七日）
贫困的母子（二十八日）
父亲寄语：学校（二十八日）
每月例话：少年爱国者
第二 十一月
扫烟囱的孩子（一日）
母亲寄语：万灵节（二日）
好友卡隆（四日）
卖炭者与绅士（七日）
弟弟的女老师（十日）
父亲寄语：我的母亲（十日）
朋友珂莱谛（十三日）
校长（十八日）
士兵（二十二日）
耐利的保护者（二十三日）
班长（十五日）
每月例话：少年侦探
父亲寄语：贫民（二十九日）
第三 十二月
小商人（一日）
虚荣心（五日）
第一场雪（十日）
“小石匠”（十一日）
雪球事件（十六日）
女教师们（十七日）
访问受伤老人（十八日）
每月例话：小抄写员
坚忍的心（二十八）
父亲寄语：感恩（三十一日）
第四 一月
助教师（四日）
斯带地的图书室
铁匠的儿子
快乐的星期四（十二日）
国王的葬礼（十七日）
弗兰谛的斥退（二十一日）
每月例话：少年鼓手
父亲寄语：爱国（二十四日）
嫉妒（二十五日）
弗兰谛的母亲（二十八日）
母亲寄语：希望（二十九日）
第五 二月
泼来可西得奖（四日）
我的决心（五日）
玩具火车（十日）
傲慢（十一日）
劳动者的负伤（十五日）
囚犯的秘密（十七日）
每月例话：爸爸的看护者
铁工场（十八日）
小小的卖艺者（二十日）
“狂欢节”的最后一天（二十一日）
盲童（二十四日）
病中的老师（二十五日）
父亲寄语：街路文明（二十五日）
第六 三月
夜校（二日）
打架（五日）
孩子们的家长（六日）
七十八号犯人（八日）
夭折的孩子（十三日）
三月十四日的前一夜
颁奖仪式（十四日）
争吵（二十日）
姐姐寄语：我的姐姐（二十四日）
每月例话：洛马格那的血
“小石匠”生病了（二十八日）
父亲寄语：卡华伯爵（二十九日）
第七 四月
春（一日）
迎接国王（三日）
幼儿园（四日）
体操（五日）
父亲的老师（十三日）
大病初愈（二十日）
父亲寄语：与劳动者为友（二十日）
卡隆的不幸（二十八日）
大文豪的信（二十九日）
每月例话：接受勋章的少年
第八 五月
畸形儿（五日）
牺牲（九日）
火灾（十一日）
每月例话：六千英里寻母
夏天（二十四日）
父亲寄语：校园里的诗
聋哑学校（二十八日）
第九 六月
父亲寄语：格里勃尔第将军（五日）
参加阅兵式（十一日）
向祖国致意（十四日）
炎热的夏天（十六日）
母亲寄语：我的父亲（十七日）
乡野远足（十九日）
夜校颁奖仪式（二十五日）
女教师之死（二十七日）
感谢（二十八日）
最后的每月例话：轮船失事
第十 七月
母亲寄语：最后的叮咛（一日）
考试（四日）
最后的考试（七日）
告别（十日）
……[看更多目录]
序言德·亚米契斯是意大利著名的儿童文学作家。他出生在意大利利古里亚大区因佩里亚省一个叫奥内利亚的海滨城市。《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》，是通过亚米契斯的儿子的日记改编的，是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。
《爱的教育》是一本日记体小说。它记录了小主人公安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是一本单纯的日记，因为里面还有父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的文章，另外还有9则老师在课堂上宣读的精彩小故事。
全书以爱为主旨，摒弃传统的说教和豪言壮语，在小主人公安利柯的日记中，塑造出一个个看似平凡的角色，以他们的故事，用平实的语言，表达出了这世上的种种爱，如对老师的敬爱、对同学的友爱、对父母的挚爱，等等。
文摘插图：
第一 十月
开学第一天（十七日）
眨眼间乡下三个月的假期就过去了，而我还沉浸在幸福和回忆之中。
早上，母亲带我去报到的时候，街上到处都是学生，熙熙攘攘的如闹市一般，大家都很高兴，也很兴奋。书店的门口也挤满了学生的家长们，他们在争先恐后地为孩子们购买笔记本、书包、铅笔等学习用品。我和母亲随着人流来到了校门口，突然有人在背后拍了一下我的肩膀，回头一看，原来是我三年级的老师——一位满头红色鬈发、面容可亲的老师。他看着我遗憾地说：“安利柯！今后我不教你们的课了！”
听他这么一说，我心里也不好受起来，因为我知道这学年就要换新老师了。我恋恋不舍地向他告别后便和妈妈走进了校园。校园里更热闹了，许多家长一手拉着孩子，一手拿着报告表拥挤在接待室里，把校长围在中间。另一边，那些刚上一年级的小孩们似乎很害怕，都不愿到教室里去，被父母强拉进教室后，有的马上又跑了出来，站在门口不动了，有的四处寻觅父母不着，坐在地上哇哇大哭，老师们连哄带骗，最后也弄得没有办法了。
上午十点，同学们进了教室，都坐在自己的座位上。习惯了在乡间自由生活的我，现在被束缚在这狭小的教室里，心里难受得不得了。既而又回忆起以前教我们的老师来：那是一个总是面带笑容的好老师。可是，眼前的这位老师，身材高大，长长的白发，额头上爬满了皱纹，说话如雷霆般响亮，而且总是一副严肃的样子，让人看了就害怕。特别是他瞪着眼巡视我们的时候，眼光竞像要看穿我们的内心一样，让人连呼吸都不敢了。
好不容易下课了。我想：“唉！总算挨过一天了，还有九个多月呢！什么时候才可以回到乡间呢？”
