中学教材全解：高考总复习全解·思想政治
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 10页数： 308印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787541991523包装： 平装编辑推荐
传授学习方法，点拨复习策略。总结解题规律，指点应试技巧。瞄准考纲题型，讲练考点知识
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版
隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅，走成才之路！做教师的助手，为学子的益友！圆师生之梦，献华夏教育！
内容简介
《中学教材全解》系列丛书是根据教育部最新教材编写的讲解类自学辅导用书。它以“逐字逐词，逐句逐段，逐节逐课，全析全解各科教材”为编写原则；以“全面透彻，精细创新，全心全意，解疑解难”为服务宗旨。这套丛书具有以下几个鲜明特色：
全：首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点，真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生，内容讲解由浅人深，由易到难，既方便教师备课，又利于学生自学。
细：首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
新：首先是教材新。本书以新课程标准为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，课后自测，迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。
透：首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
精：首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
目录
第一编考点全解篇
第一模块经济生活
考点1货币
考点2价格
考点3消费
考点4生产与经济制度
考点5企业与劳动者
考点6投资与融资
考点7个人收入的分配
考点8财政与税收
考点9社会主义市场经济
考点10科学发展观和小康社会的经济建设
考点11经济全球化与对外开放
第二模块政治生活
考点1我国的国家性质
考点2我国公民的政治权利与义务
考点3我国公民政治参与的途径与方式
考点4我国政府的职能和责任
考点5政府权力的行使与监督
考点6我国的人民代表大会制度
考点7我国的政党制度
考点8我国的民族区域自治制度及宗教政策
考点9国际社会的主要成员
考点10国际关系的决定性因素
考点11世界政治、经济发展的基本趋势
考点12我国独立自主的和平外交政策
第三模块文化生活
考点1文化与社会
考点2文化对人的影响
考点3文化的多样性与文化传播
考点4文化的继承性与文化发展
考点5文化创新
考点6我们的中华文化
考点7我们的民族精神
考点8走进文化生活
考点9推动社会主义文化大发展大繁荣
考点10文化发展的中心环节
第四模块生活与哲学
考点1哲学
考点2哲学的基本问题
考点3马克思主义哲学
考点4物质、运动、规律
考点5意识
考点6实践与认识
考点7唯物辩证法的联系观
考点8唯物辩证法的发展观
考点9唯物辩证法的矛盾观
考点10创新意识与社会进步
考点11社会发展的规律和社会历史的主体
考点12价值观、价值选择及价值的创造与实现
第五模块国家和国际组织常识
第六模块公民道德与伦理常识
第二编专题全解篇
第三编高考题型篇
第四编考纲全解篇
第五编复习策略篇
第六编应试技巧篇
书摘插图
第一编考点全解篇
第一模块经济生活
考点1货币
知识清单
1.商品
含义：商品就是用于交换的劳动产品。
基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
2.货币
产生：货币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→一般等价物固定在金银上，货币产生。
含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
本质：货币的本质是一般等价物。
职能：货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，又叫购买手段职能。此外，货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
3.纸币
产生：纸币的产生过程：金银条块→铸币→不足值铸币→纸币。
含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
4.信用工具
结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
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