奔腾英语：高中专项训练新设计——语法（高考）
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作者： 陈占勇，李保卫 主编
出 版 社： 上海科学普及出版社
出版时间： 2009-5-1字数：版次： 1页数： 146印刷时间：开本： 大16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787542743053包装： 平装内容简介
为了帮助广大高中师生把握我国目前基础教育和高等学校招生考试的发展方向，领会新教学大纲有关高中英语教学的精神，我们特别邀请了一批在教学及高考阅卷第一线的、具有丰富教学经验的特、高级英语教师，编写了这本《奔腾英语高中专项训练新设计，语法高考》。
本书以新课标为依据，紧扣教育部颁发的最新《考试说明》，又结合近年英语高考试题内容，力求新颖、全面、实用。我们坚信本书既可供广大高中同学在平时学习及复习备考时使用，也是广大英语教师教学的参考书。
本书内容包括：解读高考、知识点梳理、训练新设计、答案与详解四部分。
【解读高考】本栏目下设三个小版块：
考纲要求——指出了最新《考试大纲》对相应章节知识点的具体要求。
考情回顾——指出了近几年高考试题相应知识点的出现频率情况。
重点提示——指出了本章节知识的重难点。
【知识点梳理】 本栏目编者在对近年来全国高考试卷进行深入研究的基础上，按其考查角度重新进行分类，进一步将高中英语基础知识进行系统化、条理化梳理，并做了适度的拓展和加深。同学们看了此部分之后，定会有一种豁然开朗的感觉。做题时将会得心应手，应付自如。
【训练新设计】 本栏目下设两个小板块：
真题再现——编者以“高考真题是最好的高考模拟题”为编写主题，把近年的高考真题也穿插进去，希望同学们通过对近年高考真题的演练，比较全面地了解高考英语的命题规律，以便在复习备考中有的放矢。
考点在线——编者在深入研究近几年高考试题的基础上，以“实战演练”为编写主题，精心编制了足量针对性强、训练价值高的习题，这些习题既与高考命题趋势相吻合，又具有全新视角。功夫是练出来的，本部分的练习定能帮你实现从知识到能力的转变。
【答案与详解】编者以“点拨精要”为编写主题，不仅给出了习题的标准答案，而且对解题思路、解题过程进行了精要分析，同时指出了考查范围。如师在侧般的透彻详解，定能帮你扫清学习中的所有障碍。
目录
第1章名词与冠词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第1次训练新设计
第2章数词与代词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第2次训练新设计
第3章形容词与副词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第3次训练新设计
第4章介词与连词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第4次训练新设计
第5章情态动词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第5次训练新设计
第6章非谓语动词
一、解读高考
二、知识点梳理
三、第6次训练新设计
第7章常考易混动词辨异
第8章动词的时态和语态
第9章主谓一致与反意疑问句
第10章虚拟语气与倒装句
第11章it的用法
第12章复合句
第13章高考仿真综合测试
第14章答案与详解
书摘插图
第1章名词与冠词
一、解读高考
名词
1．考纲要求
名词应掌握以下内容：1）可数名词和不可数名词；2）名词的复数形式；3）专有名词；4）名词所有格。
2．考情回顾
近五年高考单项填空中，纯粹考名词的试题未曾出现，但这并不意味着可以放弃复习名词，因为完形填空、短文改错和写作部分都会涉及对名词的考查。
3．重点提示
重点应放在名词的习惯表达、近义名词的区分和某些名词的不同词义上。此外，对名词的数、所有格和专有格和专有名词的用法以及名词的句法和功能也应适当注意和训练。
冠词
1．考纲要求
主要考查冠词的基本用法，包括定冠词与不定冠词。不定冠词a与an的区别，不用冠词的情况，习语中的冠词，特指与泛指等。
2．考情回顾
近五年高考试卷的单项填空中，冠词每年都出现一题，而且都要求填上两个空，这就使得该题难度加大，往往考生答对了一个空而另外一个空没答对。
3．重点提示
冠词的基本用法；习惯用法和固定搭配中冠词的使用；零冠词的用法。
……
