高中总复习全优设计：生物（基础过关版）
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作者： 任志鸿 主编
出 版 社： 知识出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 200印刷时间：开本： 大16开印次： 3纸张：I S B N ： 9787501546664包装： 平装编辑推荐
中国教育报“好书教师评”最有价值教辅图书，通过ISO9001国际质量体系认证的教辅品牌，“志鸿学习研究机构”专业研究、倾心打造。
全程设计，全面优化，培养兴趣，激发潜能。
内容简介
文艺复兴时期著名的意大利艺术家安德烈委罗基奥曾经培养出几十位画家，其中有拉斐尔的老师彼鲁奇诺、文艺复兴时期的标志性人物达芬奇。这被后人作为一种教育现象去研究。人们发现委罗基奥教育成功的秘诀简单得令人惊讶：让学生重复画蛋！把复杂的问题简单化。他悟到了一条伟大却被人忽视的真理：最简单的恰恰是最重要的，把最简单、最重要的事情做好，就一定会成功。
事实上，真正的教育大师就是把复杂的问题简单化，以最简单有效的方式引导学生把最基本的事情做好，进而获得教学效果的最大化。这正是志鸿优化自创办以来所遵循的理念：宏观优化，微观设计。“宏观优化”是指整体上、全程上的科学处理，即从大局的、长远的、整体的角度对高三备考进程作出科学安排、周密计划，对备考的不同阶段和不同环节及时跟进，有效指导。微观设计”是指对局部、徽观、细节处进行精到处理，如章节的体例设计、栏目设置、材料取舍、题例编排、图表调整、版式美化等，讲究灵动、鲜活、美观、实用，以达到最佳效果。在这个系统性理念指导下，志鸿优化隆重推出了《高中总复习全优设计》系列丛书，本丛书将常规的知识点复习、练习题编选升华为对高考命题规律的整体把握，形成了一套科学、简捷、高效的备考方略，让学生明确目标，轻松备考，走向成功。
丛书具有以下特点：
全
内容全：知识覆盖面全，对考纲考点及相关热点问题讲解细致
过程全：结合中学教学的实际，对全部学习环节进行全程设计，科学组织内容，精心设计每个细微之处。
优
过程优：学无定法，但本丛书却能对繁杂的学习过程进行全面优化，科学安排，主次分明，组成一个科学、实用的学习过程：
编者优：从全国各地名校聘请教学一线骨干教师亲自执笔。
新
理念新：吸收最新教研成果，以人为本，帮助学生全面发展
内容新：以最新高考大纲为依据、以最新教材为蓝本，及时吸收新材料、新背景，全面提高内容的新颖性。
《高中总复习全优设计》系列丛书根据新的课堂教学模式，以学生为主体，着力培养学生的学习兴趣，挖掘学习潜能。在学习过程中充分体现既“授人以鱼”又“授人以渔”的教育理念，把一个个繁复的学习环节演变为螺旋式上升的良性循环过程。丛书推出后，深受师生的好评，在《中图教育报》举办的“好书教师评”活动中被评为最有价值教辅图书。
目录
必修部分
第一章绪论及生命的物质基础
第二章生命活动的基本单位——细胞
一、细胞的结构和功能
二、细胞的增殖、分化、癌变和衰老
第三章生物的新陈侂
一、酶、ATP与新陈代谢
二、光合作用
三、植物对水分的吸收和利用与矿质营养
四、人和动物体内三大营养物质的代谢
五、细胞呼吸及新陈代谢类型
第四章生命活动的调节
一、植物的激素调节
二、人和高等动物生命活动的调节与动物行为产生的生理基础
第五章生物的生殖与发育
一、生物的生殖
二、生物的个体发育
第六章遗传与变异
一、遗传的物质基础
二、遗传的基本规律
三、性别决定、伴性遗传、人类遗传病与优生
四、生物的变异与作物育种
第七章生物的进化
第八章生物与环境
一、生态因素、种群和生物群落
二、生态系统
三、生态农业与可持续发展
第九章人与生物圈
一、生物圈的稳态
二、生物多样性及保护
选修部分
第一章人体生命活动的调节和免疫
一、绪论、人体的稳态
二、免 疫
第二章光合作用与生物固氮
一、光合作用
二、生物固氮
第三章遗传与基因工程
一、细胞质遗传
二、基因结构与基因工程
第四章细胞与细胞工程
一、细胞的生物膜系统
二、细胞工程
第五章微生物与发酵工程
一、微生物的营养、代谢和生长
二、发酵工程与酶工程
实验部分
一、教材实验
二、实习
三、研究性学习
参考答案
