5年高考3年模拟:初中历史·8年级上(北师大版)(全练版)(曲一线科学备考)(随书附赠“五三全解”1本)
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品牌: 曲一线
基本信息·出版社：教育科学出版社
·页码：88 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787504144683
·条形码：9787504144683
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：初中生
·丛书名：曲一线科学备考
·附带品描述：随书附赠“五三全解”1本
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内容简介《5年高考3年模拟:初中历史·8年级上(北师大版)(全练版)》主要内容包括：知识清单全练：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。
基础闯关全练：这是最基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的第一关，你一定要努力努力再努力！
三年模拟全练：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。五年中考全练这是新中考与新教材的无缝对接。中考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉中考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底！
探究实践全练：这是新课标理念的全新体现，这是依照最新考题进行的预测。如果你认真去练习，就会发现其中的奥秘。
智慧背囊：这是经验的总结，这是学习的秘密，这是阳光心态的展示，这是智慧之光的梳理。背上它吧，你会比别人更加相信自己。
编辑推荐《5年高考3年模拟:初中历史·8年级上(北师大版)(全练版)》由教育科学出版社出版。
从初一起与中考零距离。
5·3金典，挑战考试极限。
5年中考3年模拟，全面提升学习成绩。
知识清单全练——千位名师习题式完全归纳，基础闯关全练——基本能力螺旋式全练巩固；三年模拟全练——模拟试题淘金式完全训练；五年中考全练——中考试题麻雀式完全解剖；教材知识全解——重点难点疑点完全解读；易错易混全解——易错易混知识完全点拨，教材练习全解——教材课后思考题完全剖析；全练答案——五三全练题目全解全析；智力背景——万篇素材发散式全面拓展。
目录
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
第1课 鸦片战争的烽烟
第2课 劫难中的抗争
第3课 甲午中日战争
第4课 八国联军侵华战争
单元检测
第二单元 近代化的艰难起步
第6课 近代工业的兴起
第7课 维新变法运动
第8课 辛亥革命
第9课 开启思想解放的闸门
第10课 清末民初的文化与教育
第11课 社会生活的变迁
单元检测
第三单元 新民主主义革命的兴起
第13课 伟大的开端
第14课 国民革命的洪流
第15课 星星之火，可以燎原
单元检测
期中测试
第四单元 伟大的抗日战争
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
第18课 全民族抗战的兴起
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
第20课 抗日战争的胜利
单元检测
第五单元 人民解放战争的胜利
第22课 全面内战的爆发
第23课 走向战略进攻
第24课 国民党政权的崩溃
单元检测
期末测试
全练答案全解全析·初中历史(八年级上)
……[看更多目录]
文摘插图：
27.（2008江苏徐州）
周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关（）
A.新文化运动
B.五四运动
C.北平和平解放
D.开国大典地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……中国革命的面貌焕然一新。请回答：
（1）以上两则材料反映了一次重要大会的召开，这次重要大会是哪一年在什么地点召开的？
（2）有利于这次大会召开的国际条件是什么？大会宣告了哪个政党的成立？
（3）这次大会确定的中心下作是什么？选举㈩的中央局书记是淮？
（4）请举出20世纪20年代的一个事例来说明该政党成立后中国革命的面貌焕然一新。
29.阅读材料，回答问题。材料一“外争国权，內惩国贼”“拒绝在和约上签字”“废除‘二十一条”’。材料二中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料三6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。请回答：
（1）今年（2009年）是纪念五四运动多少周年？
（2）材料一中的“国贼”主要是哪些人？
（3）根据上述材料你能说说五四爱国运动的性质吗？
（4）你知道一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么吗
（5）假如你是五四爱国运动期间的一名爱国学生，为抗议北洋军阀的卖国政策和日本的侵略，上街进行爱国宣传。请你写一幅标语或写一篇讲演稿，要求语言生动，富有号召力。
（6）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
